如果記憶像風

終結校園霸凌 父母師長責無旁貸

2011/02/13 2010年11月，桃園一名國一女被認為是「抓耙仔」，被4名女同學在校園圍毆，還強拉進廁所拍裸照，揚言把裸照貼上網；2010年12月，新竹縣一名國中男學生，上課不遵守規定，師長進行勸導時，男學生反而還動手推打老師，並將過程以影片方式上傳網路渲染…… 其實一直以來，霸凌問題始終存在於校園，不曾間斷，只是未受到學校、教育當局的重視。作家廖玉蕙在十四年前的《2018551436986》（九歌）一書中，即曾寫下女兒在校園遭遇霸凌的事情，即使事件發生過後三年多，後遺症尤未結束，暴力的陰影像潑下的墨汁，仍在女兒的生活裡殷殷奔竄。從學校回家的途中，儘管只是幾步路之遙，女兒也是驚慌的邊走邊回首，令身為母親的她心疼不已。這樣一篇描述女兒在校遭逢霸凌的文章，讓同樣為人父母者讀來更是心有戚戚焉。 到底在校園裡，學生該如何自處、老師及家長們又該如何面對孩子在校遭逢霸凌的事件？美國佛羅里達大學教育心理學哲學博士、擁有多年教學經驗的溫世頌老師就表示：「社會上有不少成功的企業家、藝人、名人或專業人士曾承認，自己年少時也有過被霸凌的經驗，如今他們卻出類拔萃、光芒四射，這也許要歸功於他們『適應困境』的自我成長能力。因此，在校園裡的師長，在學生與他人競爭的環境中學習如何相處時，要負起從旁輔導的責任。此外，父母在面對子女的相處問題時，只要子女不過度傷害彼此，其實可以不必使用威權替他們做一時的解圍，而是讓他們學習如何自己面對與處理問題。其結果與成效如何，就要靠父母耐心地從旁觀察、勸誡與輔導了。」 不過，他也進一步指出：「校園內發生的霸凌事件，若是超越可以容忍的反社會行為，既傷害他人的自尊，又威脅他人的身心安全時，就應該及時制止，並對霸凌者與被霸凌者加強應有的心理輔導。」 雖然最近校園裡發生的幾起霸凌事件，引發社會大眾對這類問題的正視，教育當局也做了一些適當的處置。然而我們必須思考的是：撤換校長、懲罰老師或增加警巡，就會停止霸凌的發生嗎？其實就如同兒福聯盟專案督導王美恩在《2015231950190》（天下雜誌）一書中所言：「沒有一套SOP（標準作業流程）可以解決所有的霸凌問題，因為每個校園，每個班級，每位孩子都有其獨特性，重點是我們對於霸凌的本質有充分的了解，並能用適當的方法提供協助。」所以要減少校園霸凌事件，還是需要老師、父母的共同努力，書市上有許多教導為人父母、師長面對校園霸凌事件時，如何從旁協助，並做出具體適切的解決方法，非常值得家長們一讀，這才能真正幫助孩子遠離暴力的傷害。