心靈啟發故事繪本(7書＋7CD)
活動訊息
內容簡介
1.我的魔法爸爸
~~~~學會珍愛生命~~~~~
花花豬弄壞什麼東西都不怕，因為他知道爸爸會魔法。直到他遇見受重傷的小鳥，才知道有些事情，就連魔法也解決不了……
◎ 推薦和導讀摘要
~~~~與孩子談死亡~~~~~
討論死亡，時機很重要！
作者很巧妙的運用一個會魔法的爸爸，與一隻死去鳥兒，點出生命的生滅，會魔法的爸爸，可以把沒有生命，壞了的東西還原，但無法把有生命的，死亡的鳥兒復生。作者更有意思植入了花落為泥更護花的觀念，他把奇蹟的想法擺放進來，在埋小鳥的地方長出一朵花，在微風中一搖一搖的，這個意義讓死亡抽離了恐懼，添了美學。~~~~游乾桂 臨床心理師．親職教育專家
2.一封奇怪的信
~~~~學會表達善意~~~~~
慈母龍媽媽在路上遇到一隻寂寞的老雷龍，他告訴老雷龍：「如果你願意幫我送一封信給北方森林的慈愛先生，你就不會再孤單了！」到底是什麼信，這麼神奇呢？
◎ 推薦和導讀摘要
~~~~關愛是一門功課~~~~
愛，真的是一門好投資，理應多一點。
《一封奇妙的信》，藉由一封信的傳遞，傳遞著「愛」。這本書，將老雷龍孤獨的身影刻劃鮮明，牠像極了台灣高齡化社會裡的老人家，子孫遠離，缺乏被關愛。而慈愛的慈母龍，她看到了這一點，因而巧妙的藉由送一封信到北方森林的過程，幫助老雷龍化解內心的孤寂。慈母龍對老雷龍的關懷是無條件的，而當老雷龍不意撞見一隻小慈母龍時，也是無條件的付出。
愛，真的是一門好投資。如果我們希望被孩子愛，現在就應該好好愛他們；如果希望孩子對我們用心，就得先用心對待他們。「愛」，不要吝嗇投資。臨床心理師．親職教育專家游乾桂老師
3.短耳朵的蘿里
~~~~學會認識自己~~~~
蘿裡發現自己的耳朵比其他兔子短，覺得很自卑，所以決定不要當兔子了。他先把自己裝扮成狗的模樣和狗一起生活，後來又把自己裝扮成熊的模樣，和熊一起生活，可是蘿裡還是不快樂……蘿裡該怎麼辦呢？
◎ 推薦和導讀摘要
~~~~演活自己~~~~~
我以為，做自己最快活。
我遇過許多令人佩服的專業人員，問過他們為何可以畫得這麼好，割刻這麼棒，球打得如此精湛，我所得到的原因完全一樣：練習、練習、練習，時間、時間、時間。專業是一件很費事的事，但，沒有投資，肯定沒有機會，接著自信也就跟著流失了。
《短耳朵的蘿裡》一書中的兔子蘿裡，犯了就是這樣的毛病，牠花了很多時間，巧妝成狗、熊等等，演得卻都非牠自己，這就如同要一個音樂家演物理學家，運動選手當科學家，畫家唱歌劇一樣困難，於是兔子演不出狗的優雅，演不來熊的豪氣，心情便更加沮喪了。
4.小英雄拉比
~~~~學會自我成長~~~~~ *適讀年齡:3~8歲(學齡前~小學低年級)
拉比是一隻可愛的小刺蝟，每天過著無憂無慮的生活。唯一讓他煩惱的就是身上的尖刺，總是讓他闖禍。
很快的，拉比到了必須獨自生活的年紀。第一次離開家，拉比的心情既興奮又不安，一個人的新生活，會碰到什麼不一樣的事呢？
◎ 推薦和導讀摘要
~~~~尋找優勢~~~~
每個人都有缺點，也都有優點，一體，有兩個面，端賴人怎麼看。發現缺點，孩子便多了缺點，增了自卑；看見優點，孩子便多了優點，添了自信，《小英雄拉比》一書裡，我看見了這樣的深意。
作者巧妙的把刺蝟的優缺點擺放在一起，牠的缺點顯而易見：會刺傷人，刺破沙發、傢俱，刺破別人的氣球……優點呢？作者帶著小朋友去尋找，終於發現，原來的缺點，也可以成為嚇退野狠的武器，拉比不但因此得到了尊敬與友誼，也因為發現了刺的妙用，而愈來愈喜歡自己。
5.米粒ㄦ歷險記
~~~~學會戰勝恐懼~~~~~
小螞蟻米粒ㄦ意外的掉進蟲蟲精靈的蜂蜜魔藥裡，開始了他的歷險。
蟲蟲精靈給米粒ㄦ一杯喝了身體會變顏色的魔藥，米粒ㄦ不願做膽小鬼，鼓起勇氣喝下了魔藥……究竟，米粒ㄦ會變成什麼樣子呢？
◎ 推薦和導讀摘要
~~~~智慧是厚禮~~~~~
生活是一位出題老師，出盡難題，沒有一點點應變能力，是解不開鎖的。《米粒ㄦ歷險記》一書，提供的便是這樣的哲思。
孩子有許多智慧等著我們傾囊相授，包括 冷靜思考，分析情境，如何求援，善用方策，未來還有一長串的挑戰等著他們，每一個人都有可能遇見小螞蟻米粒ㄦ的劫難，等著跨越。擁有了智慧，孩子會像米粒 ㄦ一樣，把難的問題變得不難，甚至有趣，因為他們擁有思考力、想像力、創造力，懂得變通，舉一反三，把難題簡化，變成美麗的回憶。
6.兔子的胡蘿蔔
~~~~學會體貼和分享~~~~~ *適讀年齡:3~8歲(學齡前~小學低年級)
兔子自從擁有一根胡蘿蔔，每天都覺得很幸福，走到哪兒都帶著它。 有一天，兔子在森林裡遇見一個雪人，他發現雪人沒有鼻子，他想：沒有鼻子就不能聞到各種氣味，這一定是雪人最遺憾的事情……兔子會怎麼幫助雪人呢？
◎ 推薦和導讀摘要
~~~~幸福的滋味~~~~~
我常常在想：這個社會到底該算進步？還是退步？以科技與文明來說，它是進步的，但以人文來看，卻是退步的，人與人之間淡薄了，什麼事都計算著利益，宅心仁厚不見了，利益眾生散佚了，愛消失了，這樣的社會對人來說是孤寂與不友善的。我清楚記得以前鄉下人的善意，天未透亮，打開門，門口早已擺滿了鄰居趁鮮摘採的菜與筍，吃都吃不完，現代這種景況已很少見了。為什麼？ 因為沒有人教呀！
《兔子的胡蘿蔔》一書，看似平淡，卻很有味，像種子一樣，種在閱讀者的心靈，不僅對孩子有益，連我都受益無窮；沒有生命的胡蘿蔔，把最愛送人的兔子，惜福的雪人與一隻懂得報恩的鳥，串連出一則動人的故事
我不確定這本小書是否能夠讓孩子學會愛與被愛，付出與享受，但我知道，很多慈善家都有一個被愛過的童年。
7.卡諾小鎮的新朋友
~~~~學會接納陌生人~~~~~ *適讀年齡:3~8歲(學齡前~小學低年級)
卡諾小鎮是一個單純、快樂的小鎮。可是，新鄰居小妖怪的出現，卻打破了這個平靜。小妖怪不是泥做的，不是吹氣的，不是紙做的，也不是玩具，和小鎮的居民不一樣，所以大家都很害怕……小妖怪該怎麼和小鎮的居民相處呢？
◎ 推薦和導讀摘要
~~~~少年英雄~~~~~
童話書，我一向主張有深意，而非只是作者的獨語，更需要的是，簡單故事裡的哲學，關於這一點《卡諾小鎮的新朋友》做到了，一開始就童趣十足的將人引導進入想像的世界，卡諾是個小鎮，住的全是玩具人，有小木偶山米，小泥人阿諾，小紙人蘇蘇……等這個平靜的小鎮，在陌生人小妖怪進駐之後起了變化，小鎮上的居民焦慮、擔心、害怕，全寫在臉上，他們該如何應付這位陌生人呢？
山米的方式值得一說，大家都怕小妖怪，但山米卻發現他一點也不可怕，他擁有魔法，可以一下子就把卡諾小鎮變得很乾淨，山米對待這位陌生人的方法是讚美： 「真了不起！」，小妖怪一下子心防全解了，因為從來沒有人這樣誇獎過他，大家都不喜歡與他做朋友，但山米願意，而且成為小妖怪最好的朋友。
這是一個關於付出、友誼、寬容與接納的小故事。
~~~~學會珍愛生命~~~~~
花花豬弄壞什麼東西都不怕，因為他知道爸爸會魔法。直到他遇見受重傷的小鳥，才知道有些事情，就連魔法也解決不了……
◎ 推薦和導讀摘要
~~~~與孩子談死亡~~~~~
討論死亡，時機很重要！
作者很巧妙的運用一個會魔法的爸爸，與一隻死去鳥兒，點出生命的生滅，會魔法的爸爸，可以把沒有生命，壞了的東西還原，但無法把有生命的，死亡的鳥兒復生。作者更有意思植入了花落為泥更護花的觀念，他把奇蹟的想法擺放進來，在埋小鳥的地方長出一朵花，在微風中一搖一搖的，這個意義讓死亡抽離了恐懼，添了美學。~~~~游乾桂 臨床心理師．親職教育專家
2.一封奇怪的信
~~~~學會表達善意~~~~~
慈母龍媽媽在路上遇到一隻寂寞的老雷龍，他告訴老雷龍：「如果你願意幫我送一封信給北方森林的慈愛先生，你就不會再孤單了！」到底是什麼信，這麼神奇呢？
◎ 推薦和導讀摘要
~~~~關愛是一門功課~~~~
愛，真的是一門好投資，理應多一點。
《一封奇妙的信》，藉由一封信的傳遞，傳遞著「愛」。這本書，將老雷龍孤獨的身影刻劃鮮明，牠像極了台灣高齡化社會裡的老人家，子孫遠離，缺乏被關愛。而慈愛的慈母龍，她看到了這一點，因而巧妙的藉由送一封信到北方森林的過程，幫助老雷龍化解內心的孤寂。慈母龍對老雷龍的關懷是無條件的，而當老雷龍不意撞見一隻小慈母龍時，也是無條件的付出。
愛，真的是一門好投資。如果我們希望被孩子愛，現在就應該好好愛他們；如果希望孩子對我們用心，就得先用心對待他們。「愛」，不要吝嗇投資。臨床心理師．親職教育專家游乾桂老師
3.短耳朵的蘿里
~~~~學會認識自己~~~~
蘿裡發現自己的耳朵比其他兔子短，覺得很自卑，所以決定不要當兔子了。他先把自己裝扮成狗的模樣和狗一起生活，後來又把自己裝扮成熊的模樣，和熊一起生活，可是蘿裡還是不快樂……蘿裡該怎麼辦呢？
◎ 推薦和導讀摘要
~~~~演活自己~~~~~
我以為，做自己最快活。
我遇過許多令人佩服的專業人員，問過他們為何可以畫得這麼好，割刻這麼棒，球打得如此精湛，我所得到的原因完全一樣：練習、練習、練習，時間、時間、時間。專業是一件很費事的事，但，沒有投資，肯定沒有機會，接著自信也就跟著流失了。
《短耳朵的蘿裡》一書中的兔子蘿裡，犯了就是這樣的毛病，牠花了很多時間，巧妝成狗、熊等等，演得卻都非牠自己，這就如同要一個音樂家演物理學家，運動選手當科學家，畫家唱歌劇一樣困難，於是兔子演不出狗的優雅，演不來熊的豪氣，心情便更加沮喪了。
4.小英雄拉比
~~~~學會自我成長~~~~~ *適讀年齡:3~8歲(學齡前~小學低年級)
拉比是一隻可愛的小刺蝟，每天過著無憂無慮的生活。唯一讓他煩惱的就是身上的尖刺，總是讓他闖禍。
很快的，拉比到了必須獨自生活的年紀。第一次離開家，拉比的心情既興奮又不安，一個人的新生活，會碰到什麼不一樣的事呢？
◎ 推薦和導讀摘要
~~~~尋找優勢~~~~
每個人都有缺點，也都有優點，一體，有兩個面，端賴人怎麼看。發現缺點，孩子便多了缺點，增了自卑；看見優點，孩子便多了優點，添了自信，《小英雄拉比》一書裡，我看見了這樣的深意。
作者巧妙的把刺蝟的優缺點擺放在一起，牠的缺點顯而易見：會刺傷人，刺破沙發、傢俱，刺破別人的氣球……優點呢？作者帶著小朋友去尋找，終於發現，原來的缺點，也可以成為嚇退野狠的武器，拉比不但因此得到了尊敬與友誼，也因為發現了刺的妙用，而愈來愈喜歡自己。
5.米粒ㄦ歷險記
~~~~學會戰勝恐懼~~~~~
小螞蟻米粒ㄦ意外的掉進蟲蟲精靈的蜂蜜魔藥裡，開始了他的歷險。
蟲蟲精靈給米粒ㄦ一杯喝了身體會變顏色的魔藥，米粒ㄦ不願做膽小鬼，鼓起勇氣喝下了魔藥……究竟，米粒ㄦ會變成什麼樣子呢？
◎ 推薦和導讀摘要
~~~~智慧是厚禮~~~~~
生活是一位出題老師，出盡難題，沒有一點點應變能力，是解不開鎖的。《米粒ㄦ歷險記》一書，提供的便是這樣的哲思。
孩子有許多智慧等著我們傾囊相授，包括 冷靜思考，分析情境，如何求援，善用方策，未來還有一長串的挑戰等著他們，每一個人都有可能遇見小螞蟻米粒ㄦ的劫難，等著跨越。擁有了智慧，孩子會像米粒 ㄦ一樣，把難的問題變得不難，甚至有趣，因為他們擁有思考力、想像力、創造力，懂得變通，舉一反三，把難題簡化，變成美麗的回憶。
6.兔子的胡蘿蔔
~~~~學會體貼和分享~~~~~ *適讀年齡:3~8歲(學齡前~小學低年級)
兔子自從擁有一根胡蘿蔔，每天都覺得很幸福，走到哪兒都帶著它。 有一天，兔子在森林裡遇見一個雪人，他發現雪人沒有鼻子，他想：沒有鼻子就不能聞到各種氣味，這一定是雪人最遺憾的事情……兔子會怎麼幫助雪人呢？
◎ 推薦和導讀摘要
~~~~幸福的滋味~~~~~
我常常在想：這個社會到底該算進步？還是退步？以科技與文明來說，它是進步的，但以人文來看，卻是退步的，人與人之間淡薄了，什麼事都計算著利益，宅心仁厚不見了，利益眾生散佚了，愛消失了，這樣的社會對人來說是孤寂與不友善的。我清楚記得以前鄉下人的善意，天未透亮，打開門，門口早已擺滿了鄰居趁鮮摘採的菜與筍，吃都吃不完，現代這種景況已很少見了。為什麼？ 因為沒有人教呀！
《兔子的胡蘿蔔》一書，看似平淡，卻很有味，像種子一樣，種在閱讀者的心靈，不僅對孩子有益，連我都受益無窮；沒有生命的胡蘿蔔，把最愛送人的兔子，惜福的雪人與一隻懂得報恩的鳥，串連出一則動人的故事
我不確定這本小書是否能夠讓孩子學會愛與被愛，付出與享受，但我知道，很多慈善家都有一個被愛過的童年。
7.卡諾小鎮的新朋友
~~~~學會接納陌生人~~~~~ *適讀年齡:3~8歲(學齡前~小學低年級)
卡諾小鎮是一個單純、快樂的小鎮。可是，新鄰居小妖怪的出現，卻打破了這個平靜。小妖怪不是泥做的，不是吹氣的，不是紙做的，也不是玩具，和小鎮的居民不一樣，所以大家都很害怕……小妖怪該怎麼和小鎮的居民相處呢？
◎ 推薦和導讀摘要
~~~~少年英雄~~~~~
童話書，我一向主張有深意，而非只是作者的獨語，更需要的是，簡單故事裡的哲學，關於這一點《卡諾小鎮的新朋友》做到了，一開始就童趣十足的將人引導進入想像的世界，卡諾是個小鎮，住的全是玩具人，有小木偶山米，小泥人阿諾，小紙人蘇蘇……等這個平靜的小鎮，在陌生人小妖怪進駐之後起了變化，小鎮上的居民焦慮、擔心、害怕，全寫在臉上，他們該如何應付這位陌生人呢？
山米的方式值得一說，大家都怕小妖怪，但山米卻發現他一點也不可怕，他擁有魔法，可以一下子就把卡諾小鎮變得很乾淨，山米對待這位陌生人的方法是讚美： 「真了不起！」，小妖怪一下子心防全解了，因為從來沒有人這樣誇獎過他，大家都不喜歡與他做朋友，但山米願意，而且成為小妖怪最好的朋友。
這是一個關於付出、友誼、寬容與接納的小故事。
序／導讀
◎ 依據聯合國教科文組織「世界兒童道德教育方案」編輯製作。
◎ 附國語注音，標楷字體，方便孩子學習認字和閱讀。
◎ 色彩鮮明、充滿童趣的插圖，帶領孩子進入故事的純真世界。
◎ 溫馨、生動的文字敘述，培養良好品德，開啟孩子的心靈智慧，幫助孩子擁有美好健康的人生並建立樂觀的生活態度，支援他的成長和生活(未來)。
◎ 臨床心理師．臨床心理師．親職教育專家游乾桂老師真情推薦!
◎ 閱讀學習單的設計，每一本書都設計兩個題目(1)想想看---發揮想像力(2)畫畫看----發揮創造力，增加親子互動以及讀後觀察比較的機會。
◎ 附國語注音，標楷字體，方便孩子學習認字和閱讀。
◎ 色彩鮮明、充滿童趣的插圖，帶領孩子進入故事的純真世界。
◎ 溫馨、生動的文字敘述，培養良好品德，開啟孩子的心靈智慧，幫助孩子擁有美好健康的人生並建立樂觀的生活態度，支援他的成長和生活(未來)。
◎ 臨床心理師．臨床心理師．親職教育專家游乾桂老師真情推薦!
◎ 閱讀學習單的設計，每一本書都設計兩個題目(1)想想看---發揮想像力(2)畫畫看----發揮創造力，增加親子互動以及讀後觀察比較的機會。
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