頑皮故事集(注音版)增訂新版
活動訊息
內容簡介
為什麼校長愛整潔，老師卻亂丟鞋？好奇的妹妹到底什麼時候才停止問問題？還有姊姊男朋友和爸爸第七盤的象棋大戰，癩痢狗哈利和長毛狗大毛的公園大決戰，到底誰贏誰輸？《頑皮故事集》是透過頑童眼光所呈現出來溫馨、活潑、風趣、動人的世界，篇篇叫人捧腹大笑，拍案叫絕。是醫師作家侯文詠為不笨不乖的小朋友開出來促進發育的一帖營養劑，同時也是為正在變笨變乖的大朋友開出來提神醒腦的一劑清涼劑……
本書特色
★《中國時報》開卷版票選年度最佳童書
★注音版最適合國小中低年級閱讀
★特邀王妍蓁老師撰寫延伸閱讀，帶領小讀者進入頑皮的世界
本書特色
★《中國時報》開卷版票選年度最佳童書
★注音版最適合國小中低年級閱讀
★特邀王妍蓁老師撰寫延伸閱讀，帶領小讀者進入頑皮的世界
目錄
跳躍的頑皮細胞 吳涵碧
看牙醫
拾鞋記
最後一片西瓜
郵票
我愛哈利
第三類接觸
超人特攻隊
公車歷險記
塗牆記
媽媽不在的時候
我們的班會
問題妹妹
後記
延伸閱讀
翻天覆地我在行 王妍蓁
看牙醫
拾鞋記
最後一片西瓜
郵票
我愛哈利
第三類接觸
超人特攻隊
公車歷險記
塗牆記
媽媽不在的時候
我們的班會
問題妹妹
後記
延伸閱讀
翻天覆地我在行 王妍蓁
序／導讀
《頑皮故事集》延伸閱讀
翻天覆地我在行 王妍蓁
給讀者的話：
小朋友你曾經有過這種經驗嗎？媽媽說：「你再頑皮，就罰你不可以吃點心！」或是老師因為你在學校的表現過於頑皮闖了禍，請家長到學校來；而爸媽只能陪著笑臉說：「他太頑皮太好動了，我們也很傷腦筋啊！」至於這個始作俑者「頑皮」是什麼呢，為什麼讓大人如此嚴肅以對呢？你一定認為我們只是透過另類方式表達自己罷了啊！真想不透大人們為什麼事事要認真！
你知道嗎，根據醫學報導，人的大腦分為左、右腦，而以日本USAUSA~UNO SANO URANA性格測驗所示，左腦主司語言、理性、計算、分析，右腦主感性、直覺、想像、創造。右腦型的孩子據統計較無法遵守既定規矩，或專注在一件事情上，卻喜歡嘗試用不同的方式處理同一件事，甚至常憑著一時的衝動、感覺而橫衝直撞，所以在師長父母眼中往往是個異想天開，惹事生非的麻煩製造者。但令人匪夷所思，如果將他們擺在最適合的學習環境，順應腦子的學習法則，右腦型的孩子卻可以扭轉乾坤，成為創意十足的點子王。
侯文詠叔叔在《頑皮故事集》中，以十二個活潑、生動的故事，道盡了你們的心聲，故事中的人物，你一定似曾相識，好像身邊的同學，又好像是你自己，你可能會撫掌大笑：「侯叔叔，你是我的伯樂（知音）啊！」說到知音，小朋友你可能不知道《愛麗絲夢遊奇境》的作者路易斯‧卡洛爾（Lewis Carroll, 1832-1898）更是會讓你心有戚戚焉欣賞著，他覺得孩子就是要「滿心喜歡故事、滿眼閃著驚奇、滿嘴胡言亂語」，活脫脫是你們的代言人，沒錯吧！
「頑皮」就是小朋友定義的兒童觀之ㄧ，法國有位哲學家盧梭（1762）在他的著作《愛彌兒》（Emile）中，認為你們是「高貴的野蠻人」（noble savages），會依照自己的方式成長；所以在兒童階段，你們得天獨厚，盡情釋放有如小大人般自我肯定的使命、如花草樹木純美自然本性的初綻、如皚皚白雪般的童心白板這樣的兒童觀。而這些兒童觀在曾經閱讀過的書籍，如莫里斯‧桑達克（Maurice Sendak）《野獸國》（Where the Wild Things Are，漢聲出版）、David Shonnon《No, David》（一九九八年Scholastic出版）等書中，得到映證。
活潑不代表頑皮，頑皮不代表欺負別人，真正的頑皮是兒童純真特質的發揮。兒童就像萌芽的種子，需要教育者愛與關懷及正確價值觀的澆灌，支持而給予助力，並且在時空彈性中靜待茁長。在愛與自由中，兒童的特質得到充分釋放，展現黑暗中摸索自我的成長，方得以新生的勇氣，面對現實人生。
名詞解釋
(1)兒童觀：法國歷史學家菲立普‧埃里耶斯（Philippe Aries, 1914-1984）在著作《Centuries of Childhood》所提出：「兒童觀是成人如何看待和對待兒童的觀點，它涉及到兒童的能力與特點、地位與權利、兒童期的意義、兒童生展的形式和成因、教育同兒童發展之間的關係。」例如小孩與大人外型上差異，叫做「預先成形論」（preformationism），小孩只要及長到能夠開始付出的年紀（菲立普‧埃里耶斯認為是七歲），就應在體力智力能負荷的範圍內，為自己的權利盡一點義務。
(2)莫里斯．桑達克（Maurice Sendak）著，《野獸國》（Where The Wild Things Are） 繪本書內容敘述頑皮小男孩阿奇穿上了野狼外套，在家裡撒野，惹火了媽媽，被罰進房間反省。氣呼呼的阿奇乘上小船，漂流到了野獸國，還成了野獸國王，帶領野獸們為所欲為胡鬧，但等待他心平氣和後竟想念起媽媽，於是毅然決然離開野獸國返回家中，歡迎他的是擺在桌上熱呼呼的晚餐。
(3) David Shonnon著，《No, David!》繪本書敘述David這個頑皮小幼兒，就像一般的頑童，打翻魚缸、爬高爬低、玩食物、欺負貓咪、忘記帶作業、拍照扮鬼臉、做錯事永遠不承認，……儘管David在白天頑皮耍賴，讓大人幾近要腦神經衰弱，但他仍然是媽媽心中的寶貝。
閱讀思考
一、故事掃描
1.〈第三類接觸〉故事中，誰的下棋技藝高超，卻不得不敬老尊賢，在第七盤棋 局敗北？
2.〈看牙醫〉故事中，勇敢的哥哥什麼時候淪陷，失去哥哥的尊嚴？
3.〈超人特攻隊〉故事中，超人們特攻的目標是什麼？
4.〈公車歷險記〉故事中，公車內什麼地方出了問題？
5.〈我們的班會〉故事中，為什麼會無好會，花了時間開會卻無法達成任何結論？
6.〈塗牆記〉故事中，莊聰明自以為神鬼莫測，在廁所牆壁、欄杆、課桌椅等地方寫上「楊老師很壞」字眼，卻不料道高一尺、魔高一丈，楊老師如何成了破案的「福爾摩斯」？
二、面對作者
1. 在「頑皮家族」跳躍著頑皮細胞的個性下，作者亦詼亦諧寫出頑皮孩童成長的生活經驗，像莊聰明的膽量有餘，學識不足，白字連篇；你揀起老師的破鞋窩囊事，卻被視為英雄等，你覺得作者對國家未來主人翁的期許與弦外之音是什麼？
2. 約翰‧康納利（John Connlooy）在所寫的《失物之書》（The book of lost things）獻辭頁提到：「每個大人心裡都住著一個孩子，而每個小孩心裡，都有個未來的成人靜靜等候」，兒童是小大人，大人也不失赤子之心。常聽到人說「老小」，你認為老人與小孩共同的特質是什麼？
三、人書互動
1. 你有到親戚家作客的經驗嗎？曾有過讓媽媽「生氣的臉，脹得比西瓜還要紅」的經驗嗎？是怎麼回事呢？
2. 你有集郵或蒐集物品的習慣嗎？你是怎樣辦到的？蒐集過程中有什麼樂趣呢？
3. 小動物很可愛，你有養小動物的經驗嗎？要注意些什麼呢？
4. 上學時，你是搭乘什麼交通工具呢？曾有過「日行一善」的經驗嗎？
四、真愛行動
1. 三明治食物形狀書
做一本有關食物形狀小書，內頁故事為「野獸與食物」，主角為怪獸，可參考「傑克與豌豆」、或湯尼．羅斯（Tony Ross）著的繪本書《我要來抓你啦！》──內容是外太空的怪獸，乘著飛碟來到地球想吃掉最怕怪獸的小孩阿湯。
三明治造型書，小朋友可以想像早餐所吃的三明治，除了白麵包（內頁書寫故事，材質為貂皮紙，四頁）外，還要夾上綠色蔬菜（皺紋紙）、紅色火腿（紅色泡棉板）、雞蛋黃（黃色泡棉板），以雙面膠黏貼。版權頁寫上作者、製造日期，還有「版權所有，翻印必究」，出版社：××野獸出版社。
2. 當一天野獸王國國王
每個孩童都希望能如愛麗絲夢遊奇境，有機會進入二度空間，再回返第一空間，融合現實與幻想，穿梭遊刃，接觸不同視野；或如阿奇在野獸國撒野後，還可以返家享受母愛的溫馨。小朋友請你想像如果有這麼一天，你可以與野獸玩耍嬉戲，甚至領導他們盡使本性，請你將這一幕歡樂畫下來！（可以以色鉛筆、粉蠟筆或任何繪畫材料為之）
翻天覆地我在行 王妍蓁
給讀者的話：
小朋友你曾經有過這種經驗嗎？媽媽說：「你再頑皮，就罰你不可以吃點心！」或是老師因為你在學校的表現過於頑皮闖了禍，請家長到學校來；而爸媽只能陪著笑臉說：「他太頑皮太好動了，我們也很傷腦筋啊！」至於這個始作俑者「頑皮」是什麼呢，為什麼讓大人如此嚴肅以對呢？你一定認為我們只是透過另類方式表達自己罷了啊！真想不透大人們為什麼事事要認真！
你知道嗎，根據醫學報導，人的大腦分為左、右腦，而以日本USAUSA~UNO SANO URANA性格測驗所示，左腦主司語言、理性、計算、分析，右腦主感性、直覺、想像、創造。右腦型的孩子據統計較無法遵守既定規矩，或專注在一件事情上，卻喜歡嘗試用不同的方式處理同一件事，甚至常憑著一時的衝動、感覺而橫衝直撞，所以在師長父母眼中往往是個異想天開，惹事生非的麻煩製造者。但令人匪夷所思，如果將他們擺在最適合的學習環境，順應腦子的學習法則，右腦型的孩子卻可以扭轉乾坤，成為創意十足的點子王。
侯文詠叔叔在《頑皮故事集》中，以十二個活潑、生動的故事，道盡了你們的心聲，故事中的人物，你一定似曾相識，好像身邊的同學，又好像是你自己，你可能會撫掌大笑：「侯叔叔，你是我的伯樂（知音）啊！」說到知音，小朋友你可能不知道《愛麗絲夢遊奇境》的作者路易斯‧卡洛爾（Lewis Carroll, 1832-1898）更是會讓你心有戚戚焉欣賞著，他覺得孩子就是要「滿心喜歡故事、滿眼閃著驚奇、滿嘴胡言亂語」，活脫脫是你們的代言人，沒錯吧！
「頑皮」就是小朋友定義的兒童觀之ㄧ，法國有位哲學家盧梭（1762）在他的著作《愛彌兒》（Emile）中，認為你們是「高貴的野蠻人」（noble savages），會依照自己的方式成長；所以在兒童階段，你們得天獨厚，盡情釋放有如小大人般自我肯定的使命、如花草樹木純美自然本性的初綻、如皚皚白雪般的童心白板這樣的兒童觀。而這些兒童觀在曾經閱讀過的書籍，如莫里斯‧桑達克（Maurice Sendak）《野獸國》（Where the Wild Things Are，漢聲出版）、David Shonnon《No, David》（一九九八年Scholastic出版）等書中，得到映證。
活潑不代表頑皮，頑皮不代表欺負別人，真正的頑皮是兒童純真特質的發揮。兒童就像萌芽的種子，需要教育者愛與關懷及正確價值觀的澆灌，支持而給予助力，並且在時空彈性中靜待茁長。在愛與自由中，兒童的特質得到充分釋放，展現黑暗中摸索自我的成長，方得以新生的勇氣，面對現實人生。
名詞解釋
(1)兒童觀：法國歷史學家菲立普‧埃里耶斯（Philippe Aries, 1914-1984）在著作《Centuries of Childhood》所提出：「兒童觀是成人如何看待和對待兒童的觀點，它涉及到兒童的能力與特點、地位與權利、兒童期的意義、兒童生展的形式和成因、教育同兒童發展之間的關係。」例如小孩與大人外型上差異，叫做「預先成形論」（preformationism），小孩只要及長到能夠開始付出的年紀（菲立普‧埃里耶斯認為是七歲），就應在體力智力能負荷的範圍內，為自己的權利盡一點義務。
(2)莫里斯．桑達克（Maurice Sendak）著，《野獸國》（Where The Wild Things Are） 繪本書內容敘述頑皮小男孩阿奇穿上了野狼外套，在家裡撒野，惹火了媽媽，被罰進房間反省。氣呼呼的阿奇乘上小船，漂流到了野獸國，還成了野獸國王，帶領野獸們為所欲為胡鬧，但等待他心平氣和後竟想念起媽媽，於是毅然決然離開野獸國返回家中，歡迎他的是擺在桌上熱呼呼的晚餐。
(3) David Shonnon著，《No, David!》繪本書敘述David這個頑皮小幼兒，就像一般的頑童，打翻魚缸、爬高爬低、玩食物、欺負貓咪、忘記帶作業、拍照扮鬼臉、做錯事永遠不承認，……儘管David在白天頑皮耍賴，讓大人幾近要腦神經衰弱，但他仍然是媽媽心中的寶貝。
閱讀思考
一、故事掃描
1.〈第三類接觸〉故事中，誰的下棋技藝高超，卻不得不敬老尊賢，在第七盤棋 局敗北？
2.〈看牙醫〉故事中，勇敢的哥哥什麼時候淪陷，失去哥哥的尊嚴？
3.〈超人特攻隊〉故事中，超人們特攻的目標是什麼？
4.〈公車歷險記〉故事中，公車內什麼地方出了問題？
5.〈我們的班會〉故事中，為什麼會無好會，花了時間開會卻無法達成任何結論？
6.〈塗牆記〉故事中，莊聰明自以為神鬼莫測，在廁所牆壁、欄杆、課桌椅等地方寫上「楊老師很壞」字眼，卻不料道高一尺、魔高一丈，楊老師如何成了破案的「福爾摩斯」？
二、面對作者
1. 在「頑皮家族」跳躍著頑皮細胞的個性下，作者亦詼亦諧寫出頑皮孩童成長的生活經驗，像莊聰明的膽量有餘，學識不足，白字連篇；你揀起老師的破鞋窩囊事，卻被視為英雄等，你覺得作者對國家未來主人翁的期許與弦外之音是什麼？
2. 約翰‧康納利（John Connlooy）在所寫的《失物之書》（The book of lost things）獻辭頁提到：「每個大人心裡都住著一個孩子，而每個小孩心裡，都有個未來的成人靜靜等候」，兒童是小大人，大人也不失赤子之心。常聽到人說「老小」，你認為老人與小孩共同的特質是什麼？
三、人書互動
1. 你有到親戚家作客的經驗嗎？曾有過讓媽媽「生氣的臉，脹得比西瓜還要紅」的經驗嗎？是怎麼回事呢？
2. 你有集郵或蒐集物品的習慣嗎？你是怎樣辦到的？蒐集過程中有什麼樂趣呢？
3. 小動物很可愛，你有養小動物的經驗嗎？要注意些什麼呢？
4. 上學時，你是搭乘什麼交通工具呢？曾有過「日行一善」的經驗嗎？
四、真愛行動
1. 三明治食物形狀書
做一本有關食物形狀小書，內頁故事為「野獸與食物」，主角為怪獸，可參考「傑克與豌豆」、或湯尼．羅斯（Tony Ross）著的繪本書《我要來抓你啦！》──內容是外太空的怪獸，乘著飛碟來到地球想吃掉最怕怪獸的小孩阿湯。
三明治造型書，小朋友可以想像早餐所吃的三明治，除了白麵包（內頁書寫故事，材質為貂皮紙，四頁）外，還要夾上綠色蔬菜（皺紋紙）、紅色火腿（紅色泡棉板）、雞蛋黃（黃色泡棉板），以雙面膠黏貼。版權頁寫上作者、製造日期，還有「版權所有，翻印必究」，出版社：××野獸出版社。
2. 當一天野獸王國國王
每個孩童都希望能如愛麗絲夢遊奇境，有機會進入二度空間，再回返第一空間，融合現實與幻想，穿梭遊刃，接觸不同視野；或如阿奇在野獸國撒野後，還可以返家享受母愛的溫馨。小朋友請你想像如果有這麼一天，你可以與野獸玩耍嬉戲，甚至領導他們盡使本性，請你將這一幕歡樂畫下來！（可以以色鉛筆、粉蠟筆或任何繪畫材料為之）
試閱
看牙醫
我很喜歡牙醫阿姨，因為每次我到診所去，她總是有說有笑，還請我喝果汁、飲料，看漫畫書，享受最好的待遇。病人並不是我，是我的妹妹。根據阿姨的說法，妹妹就是因為從小沒有養成良好的刷牙習慣，又貪吃糖果，才會造成滿嘴的蛀牙。
妹妹的蛀牙看起來很可怕，黑黑髒髒蛀得牙齒一個洞，一個洞。每次她大哭起來，那個樣子，簡直是一個老巫婆。只要一聽說要去看牙醫阿姨，妹妹馬上開始大哭。到了診所哭得更厲害。
有時候牙醫阿姨約我們放學後去看病，爸爸媽媽還沒有下班，就由我負責帶妹妹過去。我們戴著學校的帽子和書包坐在診所的沙發上。每當護士叫妹妹的名字她便開始尖叫，使我覺得不好意思，因為那樣會影響學校的榮譽。有時候她尖叫得太過厲害，連我都不願意承認
那是我的妹妹在叫。
牙醫阿姨總是很慈祥，和氣地請妹妹到診療椅上去坐，通常她會問：
「這次月考，成績考得好不好？」
我馬上高興地點頭，大聲地說：
「妹妹數學考一百分，我考五十八分。」
阿姨皺皺眉頭，還是滿臉笑意，告訴我：
「下次要好好努力喔，知不知道？」
我伸伸舌頭，愉快地點點頭。阿姨很滿意地微笑，讓護士小姐請我喝果汁。
可是妹妹卻縮成一團，坐在椅子上，緊緊地閉著嘴巴，一直搖頭，說不出一句話。這時候我們都知道麻煩來了，因為她不張開嘴巴，誰也沒辦法幫她看牙齒。
阿姨於是輕聲細語的說：
「啊，——把嘴巴張開。」
妹妹還是搖頭，楞楞地看她。
我只好開始表演蛀蟲跌倒在地上的動作，並且舉起一隻腳在空中抽筋，我說：「你看，讓阿姨把蛀蟲殺死，像這樣——」一看到妹妹有點笑容，張開嘴巴，阿姨和護士馬上輪流扳住她的下巴。妹妹又叫又鬧，我也幫忙按住兩隻腳，安慰她：「乖乖，不會痛，阿姨馬上就好了。」
椅子上有許多奇怪的設備，阿姨先用噴管在妹妹嘴巴噴許多霧氣，又用鑽子在牙齒鑽呀鑽地。還用夾子夾著棉花，沾各種顏色不同的藥水，在蛀掉的牙齒上擦來擦去。
有時候，妹妹真的很不乖，阿姨便拿起特大號的針筒，威脅她：
「再哭，阿姨要打針，打這麼大的針喔——」
妹妹一看，嚇著了，暫時停止哭聲，可是過了一會兒，又大吵大叫起來。每次牙齒看完，阿姨筋疲力竭，妹妹也哭得滿臉通紅，眼睛水泡泡了。
阿姨一邊擦汗，一邊告訴妹妹：
「以後別吃那麼多糖果了，知道嗎？」
我在旁邊跟著附和：
「對呀，還要記得早晚刷牙。」
在我看來，妹妹不但貪吃，並且還是一個怕痛的膽小鬼。回家的路上，我幸災樂禍地笑她：
「活該，誰叫妳每次吃糖都不刷牙。」
妹妹一直往前走，一句話都不說。回到家裡，我得意地把妹妹怎麼在診所大吵大鬧，我又怎麼幫忙牙醫阿姨制伏妹妹從頭演練一次。爸爸媽媽稱讚我是一個懂得照顧妹妹的好哥哥。
因此帶妹妹上診所，我都竭盡一切幫阿姨哄妹妹坐到診療椅上去。有一次我甚至還親自坐上椅子，示範給她看：
「就這麼簡單，妳看，哥哥一點也不怕。」
阿姨也附和著說：
「對呀，像哥哥這樣，多麼勇敢啊！」
說完我還特別張大了嘴巴，讓阿姨有模有樣地瞄了一回。等做完這全部動作，我閉上嘴巴，準備跳下椅子，阿姨忽然皺著眉頭按住我，她說：
「你最近會不會覺得吃冷、熱的東西，牙齒會痛？」
我心想是有這種情形，便點點頭。阿姨自顧起身，去撥電話，聯絡媽媽，並且自言自語地說：
「怎麼連哥哥也有蛀牙？」
等我發現情況不對勁，轉身要溜，已經來不及了。阿姨和護士按住我，溫柔地說：「媽媽說先看哥哥的蛀牙。坐好，不是說不怕的嗎？」
我急得快哭出來，大叫：
「只是示範而已啊——」
那時候阿姨長長的鑷子已經伸進我的嘴巴裡面去了。我大叫：「不要，不要——」
我用力掙扎，到最後來看牙齒的大哥哥都幫忙抓住我的手腳，才能把我固定在椅子上。細細的探針伸到牙齒去時，我更是不顧一切地哭起來。
只見妹妹笑嘻嘻地站在旁邊，拉著我的衣服說：
「哥哥乖，不要怕，不會痛，很快就好——」
那是妹妹看牙醫唯一不哭的一次。從頭到尾她都笑得十分開心。可是我沒有心情管她，因為我早痛得沒有辦法張開嘴巴，哭得沒有心情和她爭吵了。
最近我逼自己一定要少吃糖，每天至少刷牙兩次。我已經完全失去哥哥的尊嚴，淪落成和妹妹一樣貪吃、懶惰又愛哭的膽小鬼。
我只要一想到慈祥和藹的牙醫阿姨，就會全身發抖。現在媽媽一提起要不要去看牙醫，我們馬上手牽手緊張地站在一起，異口同聲地回答：「不要——」
說完趕忙緊緊地閉上嘴巴，那怕是天塌下來，都不願意再張開了。
我很喜歡牙醫阿姨，因為每次我到診所去，她總是有說有笑，還請我喝果汁、飲料，看漫畫書，享受最好的待遇。病人並不是我，是我的妹妹。根據阿姨的說法，妹妹就是因為從小沒有養成良好的刷牙習慣，又貪吃糖果，才會造成滿嘴的蛀牙。
妹妹的蛀牙看起來很可怕，黑黑髒髒蛀得牙齒一個洞，一個洞。每次她大哭起來，那個樣子，簡直是一個老巫婆。只要一聽說要去看牙醫阿姨，妹妹馬上開始大哭。到了診所哭得更厲害。
有時候牙醫阿姨約我們放學後去看病，爸爸媽媽還沒有下班，就由我負責帶妹妹過去。我們戴著學校的帽子和書包坐在診所的沙發上。每當護士叫妹妹的名字她便開始尖叫，使我覺得不好意思，因為那樣會影響學校的榮譽。有時候她尖叫得太過厲害，連我都不願意承認
那是我的妹妹在叫。
牙醫阿姨總是很慈祥，和氣地請妹妹到診療椅上去坐，通常她會問：
「這次月考，成績考得好不好？」
我馬上高興地點頭，大聲地說：
「妹妹數學考一百分，我考五十八分。」
阿姨皺皺眉頭，還是滿臉笑意，告訴我：
「下次要好好努力喔，知不知道？」
我伸伸舌頭，愉快地點點頭。阿姨很滿意地微笑，讓護士小姐請我喝果汁。
可是妹妹卻縮成一團，坐在椅子上，緊緊地閉著嘴巴，一直搖頭，說不出一句話。這時候我們都知道麻煩來了，因為她不張開嘴巴，誰也沒辦法幫她看牙齒。
阿姨於是輕聲細語的說：
「啊，——把嘴巴張開。」
妹妹還是搖頭，楞楞地看她。
我只好開始表演蛀蟲跌倒在地上的動作，並且舉起一隻腳在空中抽筋，我說：「你看，讓阿姨把蛀蟲殺死，像這樣——」一看到妹妹有點笑容，張開嘴巴，阿姨和護士馬上輪流扳住她的下巴。妹妹又叫又鬧，我也幫忙按住兩隻腳，安慰她：「乖乖，不會痛，阿姨馬上就好了。」
椅子上有許多奇怪的設備，阿姨先用噴管在妹妹嘴巴噴許多霧氣，又用鑽子在牙齒鑽呀鑽地。還用夾子夾著棉花，沾各種顏色不同的藥水，在蛀掉的牙齒上擦來擦去。
有時候，妹妹真的很不乖，阿姨便拿起特大號的針筒，威脅她：
「再哭，阿姨要打針，打這麼大的針喔——」
妹妹一看，嚇著了，暫時停止哭聲，可是過了一會兒，又大吵大叫起來。每次牙齒看完，阿姨筋疲力竭，妹妹也哭得滿臉通紅，眼睛水泡泡了。
阿姨一邊擦汗，一邊告訴妹妹：
「以後別吃那麼多糖果了，知道嗎？」
我在旁邊跟著附和：
「對呀，還要記得早晚刷牙。」
在我看來，妹妹不但貪吃，並且還是一個怕痛的膽小鬼。回家的路上，我幸災樂禍地笑她：
「活該，誰叫妳每次吃糖都不刷牙。」
妹妹一直往前走，一句話都不說。回到家裡，我得意地把妹妹怎麼在診所大吵大鬧，我又怎麼幫忙牙醫阿姨制伏妹妹從頭演練一次。爸爸媽媽稱讚我是一個懂得照顧妹妹的好哥哥。
因此帶妹妹上診所，我都竭盡一切幫阿姨哄妹妹坐到診療椅上去。有一次我甚至還親自坐上椅子，示範給她看：
「就這麼簡單，妳看，哥哥一點也不怕。」
阿姨也附和著說：
「對呀，像哥哥這樣，多麼勇敢啊！」
說完我還特別張大了嘴巴，讓阿姨有模有樣地瞄了一回。等做完這全部動作，我閉上嘴巴，準備跳下椅子，阿姨忽然皺著眉頭按住我，她說：
「你最近會不會覺得吃冷、熱的東西，牙齒會痛？」
我心想是有這種情形，便點點頭。阿姨自顧起身，去撥電話，聯絡媽媽，並且自言自語地說：
「怎麼連哥哥也有蛀牙？」
等我發現情況不對勁，轉身要溜，已經來不及了。阿姨和護士按住我，溫柔地說：「媽媽說先看哥哥的蛀牙。坐好，不是說不怕的嗎？」
我急得快哭出來，大叫：
「只是示範而已啊——」
那時候阿姨長長的鑷子已經伸進我的嘴巴裡面去了。我大叫：「不要，不要——」
我用力掙扎，到最後來看牙齒的大哥哥都幫忙抓住我的手腳，才能把我固定在椅子上。細細的探針伸到牙齒去時，我更是不顧一切地哭起來。
只見妹妹笑嘻嘻地站在旁邊，拉著我的衣服說：
「哥哥乖，不要怕，不會痛，很快就好——」
那是妹妹看牙醫唯一不哭的一次。從頭到尾她都笑得十分開心。可是我沒有心情管她，因為我早痛得沒有辦法張開嘴巴，哭得沒有心情和她爭吵了。
最近我逼自己一定要少吃糖，每天至少刷牙兩次。我已經完全失去哥哥的尊嚴，淪落成和妹妹一樣貪吃、懶惰又愛哭的膽小鬼。
我只要一想到慈祥和藹的牙醫阿姨，就會全身發抖。現在媽媽一提起要不要去看牙醫，我們馬上手牽手緊張地站在一起，異口同聲地回答：「不要——」
說完趕忙緊緊地閉上嘴巴，那怕是天塌下來，都不願意再張開了。
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退換貨須知：
**提醒您，鑑賞期不等於試用期，退回商品須為全新狀態**
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依據「消費者保護法」第19條及行政院消費者保護處公告之「通訊交易解除權合理例外情事適用準則」，以下商品購買後，除商品本身有瑕疵外，將不提供7天的猶豫期：
- 易於腐敗、保存期限較短或解約時即將逾期。（如：生鮮食品）
- 依消費者要求所為之客製化給付。（客製化商品）
- 報紙、期刊或雜誌。（含MOOK、外文雜誌）
- 經消費者拆封之影音商品或電腦軟體。
- 非以有形媒介提供之數位內容或一經提供即為完成之線上服務，經消費者事先同意始提供。（如：電子書、電子雜誌、下載版軟體、虛擬商品…等）
- 已拆封之個人衛生用品。（如：內衣褲、刮鬍刀、除毛刀…等）
- 若非上列種類商品，均享有到貨7天的猶豫期（含例假日）。
- 辦理退換貨時，商品（組合商品恕無法接受單獨退貨）必須是您收到商品時的原始狀態（包含商品本體、配件、贈品、保證書、所有附隨資料文件及原廠內外包裝…等），請勿直接使用原廠包裝寄送，或於原廠包裝上黏貼紙張或書寫文字。
- 退回商品若無法回復原狀，將請您負擔回復原狀所需費用，嚴重時將影響您的退貨權益。
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