熊熊睡不著
活動訊息
內容簡介
明天就要校外教學了！北極熊丸丸躺在床上，興奮得睡不著覺。睡不著怎麼辦？他試了好幾種方法，喝牛奶、數綿羊，還把媽媽吵起來，拜託媽媽說故事給他聽。媽媽的故事真好聽，好聽到媽媽自己都睡著了，丸丸的眼睛還是晶晶亮。對了！丸丸忽然想起來，故事裡，睡美熊就是因為喝了魔藥，才可以一睡睡上一百年。他趕緊翻開故事書，找出上頭寫的魔法祕方……小朋友，你也常常睡不著覺嗎？快來和丸丸一起，尋找這帖能睡好覺的魔藥吧！
延伸活動
動腦想一想
一、睡不著的時候，你有什麼好方法讓自己快快入睡？
二、丸丸沒跟上老師和同學，不小心被留在動物園裡了！你知道參加校外教學的時候，應該注意哪些事項嗎？
三、貓熊和熊貓，究竟哪一個才是正確的？趕快去查查資料吧！
貓熊知多少
一、貓熊最適合居住在什麼地方？
A.海邊B.沼澤C.山地竹林D.沙漠
二、下列何者不是貓熊的食物？
A.竹子B.窩窩頭C.蘋果D.薯條
三、關於貓熊的敘述，哪一項是錯誤的？
A.貓熊的故鄉在成都B.貓熊是瀕臨絕種的保育類動物C.貓熊需要冬眠D.貓熊是哺乳動物
參考答案：C、D、C
延伸活動
動腦想一想
一、睡不著的時候，你有什麼好方法讓自己快快入睡？
二、丸丸沒跟上老師和同學，不小心被留在動物園裡了！你知道參加校外教學的時候，應該注意哪些事項嗎？
三、貓熊和熊貓，究竟哪一個才是正確的？趕快去查查資料吧！
貓熊知多少
一、貓熊最適合居住在什麼地方？
A.海邊B.沼澤C.山地竹林D.沙漠
二、下列何者不是貓熊的食物？
A.竹子B.窩窩頭C.蘋果D.薯條
三、關於貓熊的敘述，哪一項是錯誤的？
A.貓熊的故鄉在成都B.貓熊是瀕臨絕種的保育類動物C.貓熊需要冬眠D.貓熊是哺乳動物
參考答案：C、D、C
序／導讀
作者序
喜羊羊決戰貓熊眼之愛睏連連
我最討厭在一個情況下睡覺——隔天有重要的事時——因為，我鐵定睡不著。
像是要去某某學校演講的前一晚，我腦海裡就會不斷的翻騰：如果我故事講不完，怎麼辦？要是不好笑，冷場了，怎麼辦？萬一講到一半忘了詞，又該如何是好？
越想，越睡不著。
睡不著又很愛睏的時候，我只好躺在床上，瞪著天花板發呆。
不然，深情的凝望熟睡的太太，含情脈脈的把她搖醒，問她怎樣才能睡得著？
再不然，我會打電話給小兵的編輯姐姐們，找她們聊天。
她們早就知道我有這個毛病，拿出錄音機，播出事先錄好的帶子，連播一百遍：
王老師，你放心，演講一定很成功，聽眾不會打哈欠，只會揉眼屎；王老師，你放心，演講一定很成功，不會有人中途落跑，還會有很多小朋友拿著書要請你簽名，你不要擔心，趕快睡，趕快睡……
這樣的聲音，是不是很迷人？
聽著聽著，打了個長長的哈欠，眼皮越來越重，卸妝水忘了抹，假睫毛也沒拔就睡著了！（補充報告，不是我睡著了，是編輯姐姐睡著了。）
夜越深，我的眼睛越亮。
還能怎麼辦？我開始數羊……
一隻羊，兩隻羊，三隻羊叫喜羊羊？
喜羊羊好紅哦，不知道什麼時候，我寫的書才能跟喜羊羊一樣紅遍大江南北？
一想到這裡，我打開電視，連上網路，一位中年有「圍」的作家，就是要有這種精神，半夜聞「羊」起舞，發揮孔子或孟子或其他子們窮追不捨，死纏爛打的精神，發狠看了一整晚的電視，最後，寫出這本《熊熊睡不著》。
至於第二天的演講怎麼辦？
別問了，不然，我今晚還得繼續「給他睡不著」。
不過，也難講，誰知道明天我會不會又多了一本——《熊熊好好睡》的書呢？
王文華出版者的話
快樂閱讀講故事
你的孩子幾年級了？他開始習慣「獨立閱讀」了嗎？
幾乎每個爸爸媽媽都有講故事給孩子聽的經驗。也深知好的故事能提供孩子優良的「心靈遊戲」環境，讓孩子在潛移默化中，陶冶出良善的品格。「聽故事」很快樂，「說故事」也很快樂。可是有些孩子進入小學以後，還是常常拿著書本要求父母親講故事。這個時候，父母親就要小心判斷，孩子是想要你的關懷？還是他們「懶得自己閱讀」？要審慎面對處理，不要疏遠了親子關係，也別不小心耽誤了孩子們閱讀能力的提升。
其實，每個孩子在獨立閱讀文字之後，都能體會「自己閱讀」和「聽爸媽說故事」一樣有趣，而且「自己閱讀」時，他們可以有更多的想像空間，甚至同樣的故事，重複閱讀時，也常會有不一樣的體會。
「小兵快樂讀本」不是一般繪本，它是專為引導孩子「獨立閱讀」設計的「橋樑書」——字體很大，不傷眼睛，還有精美豐富的插圖；一本書說完一個故事，讓孩子讀起來很過癮又不會太辛苦，可以立即滿足他們對閱讀的渴望，同時讓他們讀得很有成就感，當然也就更喜歡閱讀了。
中低年級的小朋友可以一口氣讀完，看圖說故事給大家聽。恭喜您，從此以後，親子之間「聽」與「說」的角色可以互換，換您聽故事啦！
提醒您，每個故事後面還附加思考問題或創意遊戲，提供親子共讀或班級集體閱讀之用，非常方便實用又有趣味。
小兵出版社總編輯 可白
喜羊羊決戰貓熊眼之愛睏連連
我最討厭在一個情況下睡覺——隔天有重要的事時——因為，我鐵定睡不著。
像是要去某某學校演講的前一晚，我腦海裡就會不斷的翻騰：如果我故事講不完，怎麼辦？要是不好笑，冷場了，怎麼辦？萬一講到一半忘了詞，又該如何是好？
越想，越睡不著。
睡不著又很愛睏的時候，我只好躺在床上，瞪著天花板發呆。
不然，深情的凝望熟睡的太太，含情脈脈的把她搖醒，問她怎樣才能睡得著？
再不然，我會打電話給小兵的編輯姐姐們，找她們聊天。
她們早就知道我有這個毛病，拿出錄音機，播出事先錄好的帶子，連播一百遍：
王老師，你放心，演講一定很成功，聽眾不會打哈欠，只會揉眼屎；王老師，你放心，演講一定很成功，不會有人中途落跑，還會有很多小朋友拿著書要請你簽名，你不要擔心，趕快睡，趕快睡……
這樣的聲音，是不是很迷人？
聽著聽著，打了個長長的哈欠，眼皮越來越重，卸妝水忘了抹，假睫毛也沒拔就睡著了！（補充報告，不是我睡著了，是編輯姐姐睡著了。）
夜越深，我的眼睛越亮。
還能怎麼辦？我開始數羊……
一隻羊，兩隻羊，三隻羊叫喜羊羊？
喜羊羊好紅哦，不知道什麼時候，我寫的書才能跟喜羊羊一樣紅遍大江南北？
一想到這裡，我打開電視，連上網路，一位中年有「圍」的作家，就是要有這種精神，半夜聞「羊」起舞，發揮孔子或孟子或其他子們窮追不捨，死纏爛打的精神，發狠看了一整晚的電視，最後，寫出這本《熊熊睡不著》。
至於第二天的演講怎麼辦？
別問了，不然，我今晚還得繼續「給他睡不著」。
不過，也難講，誰知道明天我會不會又多了一本——《熊熊好好睡》的書呢？
王文華出版者的話
快樂閱讀講故事
你的孩子幾年級了？他開始習慣「獨立閱讀」了嗎？
幾乎每個爸爸媽媽都有講故事給孩子聽的經驗。也深知好的故事能提供孩子優良的「心靈遊戲」環境，讓孩子在潛移默化中，陶冶出良善的品格。「聽故事」很快樂，「說故事」也很快樂。可是有些孩子進入小學以後，還是常常拿著書本要求父母親講故事。這個時候，父母親就要小心判斷，孩子是想要你的關懷？還是他們「懶得自己閱讀」？要審慎面對處理，不要疏遠了親子關係，也別不小心耽誤了孩子們閱讀能力的提升。
其實，每個孩子在獨立閱讀文字之後，都能體會「自己閱讀」和「聽爸媽說故事」一樣有趣，而且「自己閱讀」時，他們可以有更多的想像空間，甚至同樣的故事，重複閱讀時，也常會有不一樣的體會。
「小兵快樂讀本」不是一般繪本，它是專為引導孩子「獨立閱讀」設計的「橋樑書」——字體很大，不傷眼睛，還有精美豐富的插圖；一本書說完一個故事，讓孩子讀起來很過癮又不會太辛苦，可以立即滿足他們對閱讀的渴望，同時讓他們讀得很有成就感，當然也就更喜歡閱讀了。
中低年級的小朋友可以一口氣讀完，看圖說故事給大家聽。恭喜您，從此以後，親子之間「聽」與「說」的角色可以互換，換您聽故事啦！
提醒您，每個故事後面還附加思考問題或創意遊戲，提供親子共讀或班級集體閱讀之用，非常方便實用又有趣味。
小兵出版社總編輯 可白
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