綠光魔法石(注音版)
活動訊息
第48次中小學生讀物選介
超人氣！你所不知道的麵包小偷圖鑑
時報套書展
內容簡介
國小低、中年級以上適讀
最具生命教育意義的故事！
一本深具療癒力的兒童文學創作！
讓一隻鷹和一個小男孩告訴你，
人跟動物該如何共生共榮。
「我恨人類，是他們殺了我的家人，我要報仇……」
天空中，一隻名叫阿飛的大冠鷲怒視著在草地上甜蜜野餐的一家人。在綠光大放之下，山神實現了阿飛的願望，將牠封印在小男孩的體內。
變成小男孩的阿飛，開始了人類的生活，他不懂為什麼東西要煮熟才能吃？每天一定要洗澡、洗頭？更不明白那個叫媽媽的女人為什麼總是抱著他哭，另一個叫爸爸的男人總是對他搖頭歎息？
阿飛心想，這就是對人類報仇的感覺嗎？如果是，為什麼一點都開心不起來？突然，他記起了大冠鷲小紅對自己說過的話：「人類也有好的呀…….」
阿飛仰著頭，對著汙濁的天空哀歎著，現在的他，迷失在這城市裡，究竟要如何才能回去朝思暮想的相思樹林呢？
＊本書有學習單，請至文房出版資訊網www.winfortune.com.tw/下載。
本書特色
（1）奇幻、童趣的故事內容，結合動物保育、生命教育等議題，輔以生動彩色插圖，帶領讀者關心大自然的環境，一起來保護動物。
（2）本書以動物的角度出發，藉由一隻大冠鷲附身在小男孩身上，在男孩家人的關懷下，學會原諒與寬容，且珍惜生命的美好，是生命教育的最佳教材。
最具生命教育意義的故事！
一本深具療癒力的兒童文學創作！
讓一隻鷹和一個小男孩告訴你，
人跟動物該如何共生共榮。
「我恨人類，是他們殺了我的家人，我要報仇……」
天空中，一隻名叫阿飛的大冠鷲怒視著在草地上甜蜜野餐的一家人。在綠光大放之下，山神實現了阿飛的願望，將牠封印在小男孩的體內。
變成小男孩的阿飛，開始了人類的生活，他不懂為什麼東西要煮熟才能吃？每天一定要洗澡、洗頭？更不明白那個叫媽媽的女人為什麼總是抱著他哭，另一個叫爸爸的男人總是對他搖頭歎息？
阿飛心想，這就是對人類報仇的感覺嗎？如果是，為什麼一點都開心不起來？突然，他記起了大冠鷲小紅對自己說過的話：「人類也有好的呀…….」
阿飛仰著頭，對著汙濁的天空哀歎著，現在的他，迷失在這城市裡，究竟要如何才能回去朝思暮想的相思樹林呢？
＊本書有學習單，請至文房出版資訊網www.winfortune.com.tw/下載。
本書特色
（1）奇幻、童趣的故事內容，結合動物保育、生命教育等議題，輔以生動彩色插圖，帶領讀者關心大自然的環境，一起來保護動物。
（2）本書以動物的角度出發，藉由一隻大冠鷲附身在小男孩身上，在男孩家人的關懷下，學會原諒與寬容，且珍惜生命的美好，是生命教育的最佳教材。
名人推薦
臺東大學美術產業學系助理教授 卓淑敏 溫馨推薦
序／導讀
推薦序
成長中的心理投射∕臺東大學美術產業學系助理教授 卓淑敏
文字洗鍊、流暢，自然而不做作的鋪陳，細緻、縝密的建構一個屬於《綠光魔法石》的世界。作者對於阿飛這個角色的形塑十分深刻，從大冠鷲變成小男孩到再次成為大冠鷲，心理的轉折和個性的呈現，一直是我所關心的。
作者細心刻畫角色的情感，不僅是在主角的部分，其他配角像是同為大冠鷲的小紅、大偉，人類的爸爸、媽媽、姊姊和鄰居的三姑六婆以及山神，透過角色與角色之間生動的對話和陳述，交織出一個令人回味再三的作品。
阿飛從一種強烈的憎恨、急於復仇的驅力、受到人類的呵護產生的矛盾與懷疑，直到結尾的釋懷與原諒──原諒自己也寬恕人類，似乎是我們意料之中的「快樂結局」。但是，在《綠光魔法石》裡，如果只聚焦在議題上，那麼，我想讀者會錯過許多平實的詞句所營造出的感動畫面，像是變成小男孩的阿飛，每每媽媽抱他時，他漸漸產生不同的感受——「從一開始，這女人就用各種理由借機抱他，每次她的體溫、心跳，緊緊貼在他的心口上，就讓他覺得黏膩、牽絆，甚至有種酸酸、痛痛的複雜感覺，好像從前，咬了一口淺紫色桑葚果實的怪怪感覺。」而姊姊的一句話，則表達出她對弟弟阿飛的細心觀察——「他喜歡鳥，喜歡鳥的羽毛，我常常看到他摸髮夾上的羽毛！」
從大冠鷲變成人再變成大冠鷲，這種幻化的過程，如何透過文字來表達？身體的轉化是否代表思想的轉化？隨著時間的演進，「成長」這個議題如何不著痕跡的化為無形而蘊含其中。作者很細心的作了全盤的考量，從大冠鷲成為人類，失去言語的能力，保留了捕食的原始本能，讓成為人類的小飛無論是在形體或是思想上，都具有「矛盾」與「衝突」，我們看著全家人的「掙扎」與「煎熬」，卻也看到全家同心協力的溫暖。
阿飛的叛逆、掙扎、重情、重義，種種心境的轉折，莫不是我們成長中的心理投射！閱讀本書，從詞句中感受場景的空間感，牽動每個細胞的呼吸，詩意又富有哲理。
成長中的心理投射∕臺東大學美術產業學系助理教授 卓淑敏
文字洗鍊、流暢，自然而不做作的鋪陳，細緻、縝密的建構一個屬於《綠光魔法石》的世界。作者對於阿飛這個角色的形塑十分深刻，從大冠鷲變成小男孩到再次成為大冠鷲，心理的轉折和個性的呈現，一直是我所關心的。
作者細心刻畫角色的情感，不僅是在主角的部分，其他配角像是同為大冠鷲的小紅、大偉，人類的爸爸、媽媽、姊姊和鄰居的三姑六婆以及山神，透過角色與角色之間生動的對話和陳述，交織出一個令人回味再三的作品。
阿飛從一種強烈的憎恨、急於復仇的驅力、受到人類的呵護產生的矛盾與懷疑，直到結尾的釋懷與原諒──原諒自己也寬恕人類，似乎是我們意料之中的「快樂結局」。但是，在《綠光魔法石》裡，如果只聚焦在議題上，那麼，我想讀者會錯過許多平實的詞句所營造出的感動畫面，像是變成小男孩的阿飛，每每媽媽抱他時，他漸漸產生不同的感受——「從一開始，這女人就用各種理由借機抱他，每次她的體溫、心跳，緊緊貼在他的心口上，就讓他覺得黏膩、牽絆，甚至有種酸酸、痛痛的複雜感覺，好像從前，咬了一口淺紫色桑葚果實的怪怪感覺。」而姊姊的一句話，則表達出她對弟弟阿飛的細心觀察——「他喜歡鳥，喜歡鳥的羽毛，我常常看到他摸髮夾上的羽毛！」
從大冠鷲變成人再變成大冠鷲，這種幻化的過程，如何透過文字來表達？身體的轉化是否代表思想的轉化？隨著時間的演進，「成長」這個議題如何不著痕跡的化為無形而蘊含其中。作者很細心的作了全盤的考量，從大冠鷲成為人類，失去言語的能力，保留了捕食的原始本能，讓成為人類的小飛無論是在形體或是思想上，都具有「矛盾」與「衝突」，我們看著全家人的「掙扎」與「煎熬」，卻也看到全家同心協力的溫暖。
阿飛的叛逆、掙扎、重情、重義，種種心境的轉折，莫不是我們成長中的心理投射！閱讀本書，從詞句中感受場景的空間感，牽動每個細胞的呼吸，詩意又富有哲理。
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