故事i知識全集（共八冊）：孩子的第一套橋梁故事＋知識書
活動訊息
內容簡介
從三大主題：我、我與週遭、我與社會的概念，編製而成。
全系列包含：
我愛自己──「身體篇」、「健康篇」。
我與週遭──「家庭篇」、「學校篇」、「動物篇」。
我與社會──「文化篇」、「休閒篇」和「探索篇」。
全系列，共收錄八大主題，80篇故事+知識。
故事ｉ知識：身體篇
全書共收錄10個小主題，分別為便便、頭髮、眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴、牙齒、骨頭、睡覺、皮膚。
故事ｉ知識：健康篇
全書共收錄10個小主題，分別為：早餐、油炸物、均衡飲食、牛奶、蔬菜、零食、過敏、動一動、中暑、打針。
故事ｉ知識：家庭篇
全書共收錄10個小主題，分別為：家、爸爸、媽媽、體貼長輩、愛護弟妹、寵物、自己玩、晚餐、小幫手、家有客人。
故事ｉ知識：學校篇
全書共收錄10個小主題，分別為：上學、安全、老師、交朋友、霸凌、比賽、考試、模範生、圖書館、校外郊學。
故事ｉ知識：動物篇
全書共收錄10個小主題，分別為：健康檢查、獅子、鱷魚、螢火蟲、黑熊、旗魚、寄居蟹、青蛙、恐龍、蜜蜂。
故事ｉ知識：文化篇
全書共收錄10個小主題，分別為：除夕、端午、賞月、煙火、耶誕、米、菜市場、柿子、飛魚、擂茶。
故事ｉ知識：休閒篇
全書共收錄10個小主題，分別為：棒球、露營、博物館、騎車、馬戲團、做小書、旅行、綠化、跑步、寫日記。
故事ｉ知識：探索篇
全書共收錄10個小主題，分別為：鏡子、紙、遺傳、種子、風、熱汽球、颱風、地球、太空、天文。
本書特色
「故事i知識 」系列
從圖架橋到文的閱讀升級；從故事架橋到知識的引導學習！
兒童文學作家 × 圖畫書創作者 × 科普書作家
用文學啟蒙，用知識奠基，層層主題向外擴散
每本書都收錄10個趣味、好看的文學故事 + 10個好讀、實用的生活知識貼近孩子，合力開啟孩子的閱讀探索力！
全系列包含：
我愛自己──「身體篇」、「健康篇」。
我與週遭──「家庭篇」、「學校篇」、「動物篇」。
我與社會──「文化篇」、「休閒篇」和「探索篇」。
全系列，共收錄八大主題，80篇故事+知識。
故事ｉ知識：身體篇
全書共收錄10個小主題，分別為便便、頭髮、眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴、牙齒、骨頭、睡覺、皮膚。
故事ｉ知識：健康篇
全書共收錄10個小主題，分別為：早餐、油炸物、均衡飲食、牛奶、蔬菜、零食、過敏、動一動、中暑、打針。
故事ｉ知識：家庭篇
全書共收錄10個小主題，分別為：家、爸爸、媽媽、體貼長輩、愛護弟妹、寵物、自己玩、晚餐、小幫手、家有客人。
故事ｉ知識：學校篇
全書共收錄10個小主題，分別為：上學、安全、老師、交朋友、霸凌、比賽、考試、模範生、圖書館、校外郊學。
故事ｉ知識：動物篇
全書共收錄10個小主題，分別為：健康檢查、獅子、鱷魚、螢火蟲、黑熊、旗魚、寄居蟹、青蛙、恐龍、蜜蜂。
故事ｉ知識：文化篇
全書共收錄10個小主題，分別為：除夕、端午、賞月、煙火、耶誕、米、菜市場、柿子、飛魚、擂茶。
故事ｉ知識：休閒篇
全書共收錄10個小主題，分別為：棒球、露營、博物館、騎車、馬戲團、做小書、旅行、綠化、跑步、寫日記。
故事ｉ知識：探索篇
全書共收錄10個小主題，分別為：鏡子、紙、遺傳、種子、風、熱汽球、颱風、地球、太空、天文。
本書特色
「故事i知識 」系列
從圖架橋到文的閱讀升級；從故事架橋到知識的引導學習！
兒童文學作家 × 圖畫書創作者 × 科普書作家
用文學啟蒙，用知識奠基，層層主題向外擴散
每本書都收錄10個趣味、好看的文學故事 + 10個好讀、實用的生活知識貼近孩子，合力開啟孩子的閱讀探索力！
名人推薦
名家推薦
故事i知識
聯合推荐（按姓氏筆畫排列）
林良∕兒童文學作家
林文寶∕臺東大學兒文所榮譽教授
柯華葳∕中央大學學習與教學研究所教授
蔡淑（女英）∕閱讀文化推手
專文推荐（按書系出版輯數排列）
身體篇：黃瑽寧∕馬階醫院小兒感染科主治醫師
健康篇：黃昭源∕臺大醫院主治醫師
家庭篇：楊俐容∕親子教育專家
學校篇：王文華∕兒童文學作家．小學教師
動物篇：石正人∕臺灣大學昆蟲學系教授
文化篇：陳素宜∕兒童文學作家．小學教師
休閒篇：羅吉希∕國語日報期刊組組長
探索篇：王郁軒∕國語日報科學版專欄作家．小學教師
楊世昌∕臺北市國小自然與生活科技輔導團輔導員
文學、科學牽手來~最好看的主題故事橋梁書
讓孩子和文學親近，孩子就會成為一個有感覺、富於同情有想像的人。讓孩子和科學親近，孩子就會為一個有理性、懂得條理和事實的人。我們相信這一切都可以在「閱讀」中完成。──林良( 兒童文學作家)
故事i知識
聯合推荐（按姓氏筆畫排列）
林良∕兒童文學作家
林文寶∕臺東大學兒文所榮譽教授
柯華葳∕中央大學學習與教學研究所教授
蔡淑（女英）∕閱讀文化推手
專文推荐（按書系出版輯數排列）
身體篇：黃瑽寧∕馬階醫院小兒感染科主治醫師
健康篇：黃昭源∕臺大醫院主治醫師
家庭篇：楊俐容∕親子教育專家
學校篇：王文華∕兒童文學作家．小學教師
動物篇：石正人∕臺灣大學昆蟲學系教授
文化篇：陳素宜∕兒童文學作家．小學教師
休閒篇：羅吉希∕國語日報期刊組組長
探索篇：王郁軒∕國語日報科學版專欄作家．小學教師
楊世昌∕臺北市國小自然與生活科技輔導團輔導員
文學、科學牽手來~最好看的主題故事橋梁書
讓孩子和文學親近，孩子就會成為一個有感覺、富於同情有想像的人。讓孩子和科學親近，孩子就會為一個有理性、懂得條理和事實的人。我們相信這一切都可以在「閱讀」中完成。──林良( 兒童文學作家)
序／導讀
推荐文１
文學、科學牽手來──最好看的主題故事橋梁書∕林良（兒童文學作家）
讓孩子多和文學親近，接受文學的薰陶，我們的孩子就會成為一個有感覺的人，富於同情心的人。
讓孩子多和科學親近，接受科學的洗禮，我們的孩子就會成為理性的人，實事求是的人，做事有條有理。
這一切都是我們身為家長的人所期盼的，而且相信這一切都可以在「閱讀」中完成。
國語日報編輯群懷著這樣的想法，特地為小小讀者規畫了一套文庫，命名為「故事i知識」系列。這一套文庫的特色是以一個趣味的故事作引子，吸引孩子閱讀。期待讓孩子在「嘻嘻」的笑聲中閱讀故事以後，再以淺顯易懂的文字為他們講述跟故事內容有關的知識，接受科學的洗禮。
這樣的簡介也許有些抽象，不如舉一個例子。
這套文庫第一集的第一篇故事（全套八集，每集有十篇故事），講的是糞金龜請客。糞金龜又叫蜣螂、屎殼郎，喜歡把各種動物的糞便搓成小球，存下來當糧食。有一天，糞金龜要請金龜子吃大餐，那結果該多有趣。
緊接在故事後頭的，就是用淺顯的文字像小讀者介紹動物糞便的產生過程，人類的消化器官、系統以及從排便的狀況來看身體是否建康。這就是前面所說的「文學、科學牽手來」。
一篇八、九百字的故事不好寫，要寫得有趣更難，所以需要很多具有豐富創作經驗的兒童文學作家來參與。小小讀者的讀物是「無畫不成書」的，所以也需要很多兒童圖畫書畫家來參與。科學知識要寫得又正確又好懂也是不容易的，所以更需要很多的科普作家來參加。因此，這一套文庫的製作，可以說是一次兒童文學工作者的大結合。工作雖然艱鉅，但是很有意義。
我覺得這一套書很可愛，希望它能早日出版完成，讓小小讀者也能自己擁有一套值得一讀的文庫。
推荐文２
讀故事 愛知識∕馮季眉（國語日報社社長）
我讀《故事i知識》這套書，越讀越喜愛，越讀越覺得好。
這套書最棒的概念，就是「故事」＋「知識」。根據這個概念，編輯群和故事作家、圖畫作家、科普專業顧問群，用心合作，完成了這套難得一見的本土製作的橋梁書。它既是好看的故事書，又是好看的圖畫書，更是兒童可以獨立閱讀、深入淺出的科普書。
寫這套書的故事作家群，包括：林良、王家珍、方素珍、賴曉珍、林世仁、王文華、林哲璋等人，都是臺灣當代最優秀的兒童文學作家。他們接受編輯出題目，寫出一篇篇隱藏「知識密碼」，想像力十足的故事；更令人激賞的是，橋梁書不可或缺的趣味和幽默，俯拾皆是。
畫這套書的圖畫作家群，包括：貝果、桃樂蒂、Allen、鰻魚蛋、楊麗玲、劉旭恭、吳孟芸等人，他們都是功力深厚的插畫家，以饒富童趣的精緻插圖，恰如其分的演繹故事、詮釋知識，為故事補充了文字所無法充分傳遞的訊息，並把知識化為兒童易於理解的圖象，對於協助小讀者輕鬆「解碼」，發揮了莫大的「助攻」作用。
為這套書提供專業意見的科普專業顧問群，包括：醫學、教師等不同領域的專家，他們為書中的知識訊息把關，確保小讀者接收正確的訊息，學習正確的知識與觀念。
全套書系的規畫，從「我」出發，以「我」為同心圓的核心，畫出三個同心圓。第一個同心圓，裡面是「身體」系列和「健康」系列。第二個同心圓，裡面是「家庭」系列、「學校」系列和「動物」系列。第三個同心圓，裡面是「文化」系列、「科學」系列和「休閒」系列。
三個同心圓，組合成全套八本書，每本書有十篇「故事」＋「知識」。也就是說，小讀者讀這套書，可以閱讀八十篇名家所寫的好看故事，欣賞數百幅精緻可愛的插圖，加上八十個知識小百科單元。每一篇故事，主題都是兒童所熟悉的，與身體有關，與日常生活有關，與家庭學校有關，與我們生活的社會有關。
這套書從醞釀到誕生，過程並不簡單，裡面有出版者對兒童身心成長的關懷，對出版本土優質童書的理念堅持，更有所有參與者對兒童滿滿的愛心。希望小讀者因為這套書，愛故事也愛知識。
推荐文３
順著孩子的探索欲望 一盞一盞點亮知識之光∕黃瑽寧（馬偕紀念醫院小兒感染科主治醫師）
我大學的時候是兒童團康高手，每次面對小朋友，總有辦法把他們逗得樂不可支。朋友問起取悅小孩的祕訣，我嘆口氣道：「說來慚愧，其實只要把話題帶到『便便』，『屁股』之類的詞，小男生就會大笑，小女生就會尖叫，氣氛就會很歡樂。」
這次國語日報出版社推出一系列，專為低年級小朋友打造的「故事i知識」系列童書，我看了第一集的第一篇，映入眼簾就是跟「便便」有關的超有趣故事與小常識，立刻捧腹大笑。這篇文章一定也點到小朋友的笑穴，預告了這套書肯定不會放在架上長灰塵，而是整天被孩子們愛不釋手的翻閱。
兒童最理想的學習方式，應該是順著他們探索的欲望，一盞一盞的點亮他們知識之光。孩子喜歡聽到「便便」、「屁股」這些詞，其實也代表了他們對自己身體的好奇。他們從對自己身體的探索，到健康的認識，進而延伸到周遭的家庭、學校，最後與社會化連結。如果學習能經由這循序漸進的過程，孩子就不會把學習當做填鴨，而是像打開俄羅斯娃娃一樣，每掀開一層，就是一個驚喜。
然而，身為第一個知識提供者的家長，面對孩子排山倒海的「為什麼」時，我們真能準確的回應每一個問題嗎？身為非專業的說故事者，家長支支吾吾回答的內容，又如何吸引孩子不發呆或分心？
沒關係，這套童書剛好可以讓您大大方方的翻開，講著令小朋友捧腹大笑的故事，然後指著書本上精美的圖片，無誤的教導孩子正確的知識。
希望這套好書，可以陪伴中低年級的小朋友們，度過每一天與家長的共讀時光。也許有一天，您自己都忘記書裡的內容，反而是孩子還記得您曾經告訴過他：「盤繞在肚子裡的小腸，大約有五公尺那麼長呢！」
推荐文４
讓家庭成為快樂天堂∕楊俐容（親子教育專家）
「我的家庭真可愛，整潔美滿又安康；姐妹兄弟很和氣，父母都慈祥。雖然沒有好花園，春蘭秋桂常飄香；雖然沒有大廳堂，冬天溫暖夏天涼。可愛的家庭啊！我不能沒有你，你的恩惠比天長……。」
這首《甜蜜的家庭》，是我小時候每個孩子都會唱的歌。那個年代，孩子懂得不大多；大人怎麼說，孩子都當真，也多半會照做。就算爸媽常罵人、兄弟常吵架，環境不理想、經濟不寬裕；家庭，一直都是許多孩子心中的天堂。
不過，就像流行歌手阿爆寫的歌《甜蜜的家》：「沒有花園，沒有大廳堂；吐露心事，有Su-shi Bar（壽司吧）；……婆婆媽媽，酸甜苦辣，就是甜蜜的家。」隨著時代進步、資訊發達，無論是家庭成員的組合、親子關係的型態，或是家庭生活的方式，都產生了相當大的變化。
國語日報「故事i知識」系列的家庭篇──《陪貓咪回家》，以輕鬆有趣的故事，呈現現代家庭生活的真實面貌，譬如：爸爸常常在變臉，孩子也會變裝應對；媽媽雖然很囉唆，但每天操持家務，真的很不簡單；兄弟姊妹難免吵架，但血濃於水的手足之情還是令人欣慰……等，真實自在的表達了孩子內心的感受和想法。
另外，對家中年老長輩的關懷、對家庭寵物的照顧，還有學習生活自理、參與家務分工等主題，也都是現代孩子非常需要建立的能力和態度。這本書除了風格多元的故事和引人入勝的插圖，更有延伸知識的輔助，相信孩子在閱讀中，能自然而然的對「家庭」產生理性與感性兼具的愛。
不管時代怎麼改變，溫暖幸福的家庭，永遠是孩子成長過程中，最渴望也最需要的支持力量。因此，現代的爸爸媽媽除了扮演傳統的父母角色之外，還要接受親職教育；學習如何和孩子溝通，給孩子真實的愛和正確的管教。相對的，子職教育也是不可忽視的一環，孩子需要對自己在家庭中的角色有清楚的認知，才能展現合宜的行為表現。
期待這本好書能讓更多孩子學習和家人相處之道、體會父母的關愛和辛勞，甚至擴及對其他成員的關懷和照顧；那麼，我們的社會就會有更多甜蜜的家庭，讓更多家庭成為快樂天堂！
推荐文５
讀小學 愛上學∕王文華（兒童文學作家．小學教師）
我讀小學，我愛上學，這是每個師長父母最期盼的事。
孩子樂於上學，所以就會樂於學習，把學習當成一件幸福的事，把學校當成遊戲、交友的好所在，那該有多好？
老王要賣瓜了，（我姓王，雖然還不太老），這書裡有兩篇我寫的故事，我當然得把這瓜的甜美告訴大家。
這本《鼴鼠洞27號教室》講的就是學校的故事，它將校園知識與故事做了一個完美的結合。書裡的故事幽默有趣，每一則故事都像一塊塊甜美的巧克力，誘引孩子們，一頁一頁的翻讀下去；這本書談知識時，深入淺出，很容易懂，相信小朋友讀完會有一種恍然大悟，原來所謂的知識，就在生活周遭嘛，只要用心去體會，就能收穫滿滿。
小朋友都愛看故事，書裡有各類學校故事，像鼴鼠要讀的地洞小學，巨人得上的巨人國小，海底的小魚兒也要上學（我倒是很好奇，老師怎麼寫黑板？），唉呀，天上的神仙？他們讀神仙小學？森林裡的精靈呢？會不會也有一所精靈小學？
還有還有，天上的小鳥兒要讀飛行學校，那些不敢張開翅膀飛翔的小鳥兒，就像害怕期中考試的孩子一樣。
原來，不管是小魚、小貓
文學、科學牽手來──最好看的主題故事橋梁書∕林良（兒童文學作家）
讓孩子多和文學親近，接受文學的薰陶，我們的孩子就會成為一個有感覺的人，富於同情心的人。
讓孩子多和科學親近，接受科學的洗禮，我們的孩子就會成為理性的人，實事求是的人，做事有條有理。
這一切都是我們身為家長的人所期盼的，而且相信這一切都可以在「閱讀」中完成。
國語日報編輯群懷著這樣的想法，特地為小小讀者規畫了一套文庫，命名為「故事i知識」系列。這一套文庫的特色是以一個趣味的故事作引子，吸引孩子閱讀。期待讓孩子在「嘻嘻」的笑聲中閱讀故事以後，再以淺顯易懂的文字為他們講述跟故事內容有關的知識，接受科學的洗禮。
這樣的簡介也許有些抽象，不如舉一個例子。
這套文庫第一集的第一篇故事（全套八集，每集有十篇故事），講的是糞金龜請客。糞金龜又叫蜣螂、屎殼郎，喜歡把各種動物的糞便搓成小球，存下來當糧食。有一天，糞金龜要請金龜子吃大餐，那結果該多有趣。
緊接在故事後頭的，就是用淺顯的文字像小讀者介紹動物糞便的產生過程，人類的消化器官、系統以及從排便的狀況來看身體是否建康。這就是前面所說的「文學、科學牽手來」。
一篇八、九百字的故事不好寫，要寫得有趣更難，所以需要很多具有豐富創作經驗的兒童文學作家來參與。小小讀者的讀物是「無畫不成書」的，所以也需要很多兒童圖畫書畫家來參與。科學知識要寫得又正確又好懂也是不容易的，所以更需要很多的科普作家來參加。因此，這一套文庫的製作，可以說是一次兒童文學工作者的大結合。工作雖然艱鉅，但是很有意義。
我覺得這一套書很可愛，希望它能早日出版完成，讓小小讀者也能自己擁有一套值得一讀的文庫。
推荐文２
讀故事 愛知識∕馮季眉（國語日報社社長）
我讀《故事i知識》這套書，越讀越喜愛，越讀越覺得好。
這套書最棒的概念，就是「故事」＋「知識」。根據這個概念，編輯群和故事作家、圖畫作家、科普專業顧問群，用心合作，完成了這套難得一見的本土製作的橋梁書。它既是好看的故事書，又是好看的圖畫書，更是兒童可以獨立閱讀、深入淺出的科普書。
寫這套書的故事作家群，包括：林良、王家珍、方素珍、賴曉珍、林世仁、王文華、林哲璋等人，都是臺灣當代最優秀的兒童文學作家。他們接受編輯出題目，寫出一篇篇隱藏「知識密碼」，想像力十足的故事；更令人激賞的是，橋梁書不可或缺的趣味和幽默，俯拾皆是。
畫這套書的圖畫作家群，包括：貝果、桃樂蒂、Allen、鰻魚蛋、楊麗玲、劉旭恭、吳孟芸等人，他們都是功力深厚的插畫家，以饒富童趣的精緻插圖，恰如其分的演繹故事、詮釋知識，為故事補充了文字所無法充分傳遞的訊息，並把知識化為兒童易於理解的圖象，對於協助小讀者輕鬆「解碼」，發揮了莫大的「助攻」作用。
為這套書提供專業意見的科普專業顧問群，包括：醫學、教師等不同領域的專家，他們為書中的知識訊息把關，確保小讀者接收正確的訊息，學習正確的知識與觀念。
全套書系的規畫，從「我」出發，以「我」為同心圓的核心，畫出三個同心圓。第一個同心圓，裡面是「身體」系列和「健康」系列。第二個同心圓，裡面是「家庭」系列、「學校」系列和「動物」系列。第三個同心圓，裡面是「文化」系列、「科學」系列和「休閒」系列。
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這套書從醞釀到誕生，過程並不簡單，裡面有出版者對兒童身心成長的關懷，對出版本土優質童書的理念堅持，更有所有參與者對兒童滿滿的愛心。希望小讀者因為這套書，愛故事也愛知識。
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順著孩子的探索欲望 一盞一盞點亮知識之光∕黃瑽寧（馬偕紀念醫院小兒感染科主治醫師）
我大學的時候是兒童團康高手，每次面對小朋友，總有辦法把他們逗得樂不可支。朋友問起取悅小孩的祕訣，我嘆口氣道：「說來慚愧，其實只要把話題帶到『便便』，『屁股』之類的詞，小男生就會大笑，小女生就會尖叫，氣氛就會很歡樂。」
這次國語日報出版社推出一系列，專為低年級小朋友打造的「故事i知識」系列童書，我看了第一集的第一篇，映入眼簾就是跟「便便」有關的超有趣故事與小常識，立刻捧腹大笑。這篇文章一定也點到小朋友的笑穴，預告了這套書肯定不會放在架上長灰塵，而是整天被孩子們愛不釋手的翻閱。
兒童最理想的學習方式，應該是順著他們探索的欲望，一盞一盞的點亮他們知識之光。孩子喜歡聽到「便便」、「屁股」這些詞，其實也代表了他們對自己身體的好奇。他們從對自己身體的探索，到健康的認識，進而延伸到周遭的家庭、學校，最後與社會化連結。如果學習能經由這循序漸進的過程，孩子就不會把學習當做填鴨，而是像打開俄羅斯娃娃一樣，每掀開一層，就是一個驚喜。
然而，身為第一個知識提供者的家長，面對孩子排山倒海的「為什麼」時，我們真能準確的回應每一個問題嗎？身為非專業的說故事者，家長支支吾吾回答的內容，又如何吸引孩子不發呆或分心？
沒關係，這套童書剛好可以讓您大大方方的翻開，講著令小朋友捧腹大笑的故事，然後指著書本上精美的圖片，無誤的教導孩子正確的知識。
希望這套好書，可以陪伴中低年級的小朋友們，度過每一天與家長的共讀時光。也許有一天，您自己都忘記書裡的內容，反而是孩子還記得您曾經告訴過他：「盤繞在肚子裡的小腸，大約有五公尺那麼長呢！」
推荐文４
讓家庭成為快樂天堂∕楊俐容（親子教育專家）
「我的家庭真可愛，整潔美滿又安康；姐妹兄弟很和氣，父母都慈祥。雖然沒有好花園，春蘭秋桂常飄香；雖然沒有大廳堂，冬天溫暖夏天涼。可愛的家庭啊！我不能沒有你，你的恩惠比天長……。」
這首《甜蜜的家庭》，是我小時候每個孩子都會唱的歌。那個年代，孩子懂得不大多；大人怎麼說，孩子都當真，也多半會照做。就算爸媽常罵人、兄弟常吵架，環境不理想、經濟不寬裕；家庭，一直都是許多孩子心中的天堂。
不過，就像流行歌手阿爆寫的歌《甜蜜的家》：「沒有花園，沒有大廳堂；吐露心事，有Su-shi Bar（壽司吧）；……婆婆媽媽，酸甜苦辣，就是甜蜜的家。」隨著時代進步、資訊發達，無論是家庭成員的組合、親子關係的型態，或是家庭生活的方式，都產生了相當大的變化。
國語日報「故事i知識」系列的家庭篇──《陪貓咪回家》，以輕鬆有趣的故事，呈現現代家庭生活的真實面貌，譬如：爸爸常常在變臉，孩子也會變裝應對；媽媽雖然很囉唆，但每天操持家務，真的很不簡單；兄弟姊妹難免吵架，但血濃於水的手足之情還是令人欣慰……等，真實自在的表達了孩子內心的感受和想法。
另外，對家中年老長輩的關懷、對家庭寵物的照顧，還有學習生活自理、參與家務分工等主題，也都是現代孩子非常需要建立的能力和態度。這本書除了風格多元的故事和引人入勝的插圖，更有延伸知識的輔助，相信孩子在閱讀中，能自然而然的對「家庭」產生理性與感性兼具的愛。
不管時代怎麼改變，溫暖幸福的家庭，永遠是孩子成長過程中，最渴望也最需要的支持力量。因此，現代的爸爸媽媽除了扮演傳統的父母角色之外，還要接受親職教育；學習如何和孩子溝通，給孩子真實的愛和正確的管教。相對的，子職教育也是不可忽視的一環，孩子需要對自己在家庭中的角色有清楚的認知，才能展現合宜的行為表現。
期待這本好書能讓更多孩子學習和家人相處之道、體會父母的關愛和辛勞，甚至擴及對其他成員的關懷和照顧；那麼，我們的社會就會有更多甜蜜的家庭，讓更多家庭成為快樂天堂！
推荐文５
讀小學 愛上學∕王文華（兒童文學作家．小學教師）
我讀小學，我愛上學，這是每個師長父母最期盼的事。
孩子樂於上學，所以就會樂於學習，把學習當成一件幸福的事，把學校當成遊戲、交友的好所在，那該有多好？
老王要賣瓜了，（我姓王，雖然還不太老），這書裡有兩篇我寫的故事，我當然得把這瓜的甜美告訴大家。
這本《鼴鼠洞27號教室》講的就是學校的故事，它將校園知識與故事做了一個完美的結合。書裡的故事幽默有趣，每一則故事都像一塊塊甜美的巧克力，誘引孩子們，一頁一頁的翻讀下去；這本書談知識時，深入淺出，很容易懂，相信小朋友讀完會有一種恍然大悟，原來所謂的知識，就在生活周遭嘛，只要用心去體會，就能收穫滿滿。
小朋友都愛看故事，書裡有各類學校故事，像鼴鼠要讀的地洞小學，巨人得上的巨人國小，海底的小魚兒也要上學（我倒是很好奇，老師怎麼寫黑板？），唉呀，天上的神仙？他們讀神仙小學？森林裡的精靈呢？會不會也有一所精靈小學？
還有還有，天上的小鳥兒要讀飛行學校，那些不敢張開翅膀飛翔的小鳥兒，就像害怕期中考試的孩子一樣。
原來，不管是小魚、小貓
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