綠屋虹霓
活動訊息
內容簡介
小霓被媽媽送到位在彩虹村的外婆家生活，卻因為從小沒有爸爸，學校的同學們不怎麼喜歡她，孤單又自卑的小霓只好投身在這個與林野為伍的環境中。有一天，隔壁搬來了新鄰居，她一見鍾情愛上了大哥藍海，和小妹藍溪成了好朋友，又最討厭二哥藍湖。這些人會為小霓的生活帶來什麼樣的改變？而小霓能找到她素昧平生的父親嗎？一切都要等彩虹村的綠屋再次展開虹霓……
本書啟示
有親情、有悲傷、有歡樂，一則則熟悉的生活故事，用故事灌溉，培養孩子為人處世的應對能力。
本書特色
作者用字淺顯易懂，文句流暢，故事節奏緊湊，意象豐富，可以牢牢捉住孩子的吸引力。
本書啟示
有親情、有悲傷、有歡樂，一則則熟悉的生活故事，用故事灌溉，培養孩子為人處世的應對能力。
本書特色
作者用字淺顯易懂，文句流暢，故事節奏緊湊，意象豐富，可以牢牢捉住孩子的吸引力。
目錄
情人節的仙客來
種了一棵春天的樹
唱一首天上的歌
河裡的月亮
織女好想見牛郎
嫦娥的心碎了
彩虹村的第一樁慘案
葉子落下的身影
一起上山找樹
留不住的煙火
變調的新年
大雨大雨下不停
天上掉下來的爸爸
彩虹搬到綠屋裡
種了一棵春天的樹
唱一首天上的歌
河裡的月亮
織女好想見牛郎
嫦娥的心碎了
彩虹村的第一樁慘案
葉子落下的身影
一起上山找樹
留不住的煙火
變調的新年
大雨大雨下不停
天上掉下來的爸爸
彩虹搬到綠屋裡
序／導讀
自序
我曾經住在山上的小小綠屋 溫小平
我喜歡搭火車，即使已經脫離通勤生涯許多年，依然無法忘情。
於是，當我造訪宜蘭或台東時，我一定搭火車，然後，經過八堵，快要抵達暖暖時，我會指著暖江（它是基隆河的上游）隔岸山坡上的二層樓小洋房，興奮的說，「那是我家，我以前住在那裡。」
雖然，隨著一棟棟高樓的興起，綠蔭圍繞的小屋看不見了，我依然可以明確的找到他的位置，甚至，許多夢裡，我常常回到綠屋。
國一那年，我們一家從山下搬到山上，當時，山上只有兩棟小洋房，四周全是高矮參差的樹木，對山則是零星點綴的墳塋，山裡沒有其他人家，只有山豬、野雞或貓頭鷹的出沒，夜裡，則是微弱的路燈，昏黃的晃動著。
我每天走過山路、經過小橋，搭火車到台北城念書，然後，拖著疲倦的步伐，攀登長長的階梯，回家，轉彎處，就會嗅到媽媽的菜餚香，飄忽鑽進鼻間，心底玩著猜謎遊戲，今晚有何好菜？
下雨的日子，攀著窗沿望著暖江滾滾，擔心河水氾濫成災；颱風的季節，就著燭光燉煮著大鍋菜，耳邊呼啊呼的刮過狂風。
然後，當風停歇，我們就到暖江撈魚撈蝦，採擷著岸邊水薑花，踏著兩腳泥濘，小泥人似的歡笑一堆。
那是我生命中很重要的一段時光。
我的家，我叫他綠屋。
山上的人家、山上的動植物、山上的朋友……在在令我懷念。
為了紀念這段時光，我寫下了《綠屋虹霓》，談的則是隔代教養的故事。
因為我幼年有很長一段時日跟外公外婆一起度過，他們愛我比自己孩子還疼（因為我父親早逝），但是他們並不驕縱我，他們的美好形象，化身成主角小霓的外公外婆。
雖然外公外婆（或是爺爺奶奶）是代理爸媽，依然可以把愛傳承下去，就好像某些人小時候，必須跟爺爺奶奶居住，他們從爺爺奶奶或外公外婆身上，享受到不一樣的親情，甚至影響他們一生。
綠屋位在彩虹村的山腰上，小霓的外公外婆是綠屋的主人，小霓的媽媽未婚懷孕，爸爸不知去向，媽媽為了方便在城裡討生活，只好把小霓送回彩虹村。
小霓缺乏父愛，對人充滿防備心，她不曉得誰是她的朋友，只好把自己封鎖起來，單跟花草樹木、昆蟲魚鳥說話。
她可能變得快樂活潑嗎？她又能適應鄉下的學校嗎？在濃濃的敵意之間，她又能遇見好朋友嗎？
當外公外婆家隔壁搬來新鄰居—兩位大哥哥、一位小姊姊時，在小霓的生命中又掀起更大的驚濤駭浪，她暗戀大哥哥、討厭小哥哥、喜歡小姊姊，這家人又跟小霓發生何種糾結？
而彩虹村自從有了小霓入住，變得不再安寧，甚至登上新聞版面，有人甚至希望她趕緊搬離。可是，隨著一個又一個的故事發生，原本保守又自掃門前雪的村民，漸漸變得不一樣，讓彩虹村，真的很像彩虹村。
或許，你對出生充滿疑問，你為著家庭因素活得不快樂，你覺得自己好孤單，不妨學學小霓，如何打開心扉，擁抱世界擁抱愛，你會發現，心頭的陰影，一點點散去，你的心，好像雨霧後清新的笑臉。
我曾經住在山上的小小綠屋 溫小平
我喜歡搭火車，即使已經脫離通勤生涯許多年，依然無法忘情。
於是，當我造訪宜蘭或台東時，我一定搭火車，然後，經過八堵，快要抵達暖暖時，我會指著暖江（它是基隆河的上游）隔岸山坡上的二層樓小洋房，興奮的說，「那是我家，我以前住在那裡。」
雖然，隨著一棟棟高樓的興起，綠蔭圍繞的小屋看不見了，我依然可以明確的找到他的位置，甚至，許多夢裡，我常常回到綠屋。
國一那年，我們一家從山下搬到山上，當時，山上只有兩棟小洋房，四周全是高矮參差的樹木，對山則是零星點綴的墳塋，山裡沒有其他人家，只有山豬、野雞或貓頭鷹的出沒，夜裡，則是微弱的路燈，昏黃的晃動著。
我每天走過山路、經過小橋，搭火車到台北城念書，然後，拖著疲倦的步伐，攀登長長的階梯，回家，轉彎處，就會嗅到媽媽的菜餚香，飄忽鑽進鼻間，心底玩著猜謎遊戲，今晚有何好菜？
下雨的日子，攀著窗沿望著暖江滾滾，擔心河水氾濫成災；颱風的季節，就著燭光燉煮著大鍋菜，耳邊呼啊呼的刮過狂風。
然後，當風停歇，我們就到暖江撈魚撈蝦，採擷著岸邊水薑花，踏著兩腳泥濘，小泥人似的歡笑一堆。
那是我生命中很重要的一段時光。
我的家，我叫他綠屋。
山上的人家、山上的動植物、山上的朋友……在在令我懷念。
為了紀念這段時光，我寫下了《綠屋虹霓》，談的則是隔代教養的故事。
因為我幼年有很長一段時日跟外公外婆一起度過，他們愛我比自己孩子還疼（因為我父親早逝），但是他們並不驕縱我，他們的美好形象，化身成主角小霓的外公外婆。
雖然外公外婆（或是爺爺奶奶）是代理爸媽，依然可以把愛傳承下去，就好像某些人小時候，必須跟爺爺奶奶居住，他們從爺爺奶奶或外公外婆身上，享受到不一樣的親情，甚至影響他們一生。
綠屋位在彩虹村的山腰上，小霓的外公外婆是綠屋的主人，小霓的媽媽未婚懷孕，爸爸不知去向，媽媽為了方便在城裡討生活，只好把小霓送回彩虹村。
小霓缺乏父愛，對人充滿防備心，她不曉得誰是她的朋友，只好把自己封鎖起來，單跟花草樹木、昆蟲魚鳥說話。
她可能變得快樂活潑嗎？她又能適應鄉下的學校嗎？在濃濃的敵意之間，她又能遇見好朋友嗎？
當外公外婆家隔壁搬來新鄰居—兩位大哥哥、一位小姊姊時，在小霓的生命中又掀起更大的驚濤駭浪，她暗戀大哥哥、討厭小哥哥、喜歡小姊姊，這家人又跟小霓發生何種糾結？
而彩虹村自從有了小霓入住，變得不再安寧，甚至登上新聞版面，有人甚至希望她趕緊搬離。可是，隨著一個又一個的故事發生，原本保守又自掃門前雪的村民，漸漸變得不一樣，讓彩虹村，真的很像彩虹村。
或許，你對出生充滿疑問，你為著家庭因素活得不快樂，你覺得自己好孤單，不妨學學小霓，如何打開心扉，擁抱世界擁抱愛，你會發現，心頭的陰影，一點點散去，你的心，好像雨霧後清新的笑臉。
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