哲學、思考、遊戲系列第二輯（4冊）
活動訊息
來金石堂，總有一本書懂你，邀您同遊解憂秘境！
內容簡介
★榮獲開卷年度最佳童書、好書大家讀年度好書、中小學優良課外讀物、博客來書店年度選書、法國圖書館好書、法國家長協會好書…等大獎。
★法國教育部推薦「培養孩子邏輯思考的最佳讀物」
★暢銷全球，在德、法、義、日、韓...等全球二十多個國家出版。
★入選國家圖書館「青春久久」知識性好書
鼓勵孩子思考，就從「如何提出一個好問題」開始！
作者相信「以問題來回答問題」，會比直接給一個標準答案，更能鼓勵孩子思考。因此，本書系內容以一問多答的方式，和孩子討論生活中經常遇見的問題。譬如：認識自我、人生、團體生活、藝術、自由和幸福…當孩子學習「如何提出一個好問題」，對事情的看法會更有創意！
書系特色
從兒童觀點和生活經驗出發，引導小讀者進行有系統的思考練習。
以生活化的問答方式，搭配充滿想像力的插畫，將思考變成一種好玩的益智遊戲。
每本書以一問多答的方式進行。作者提出六個問題，針對每個問題提供了五~六種可能的回答，讓小孩在「提問－邏輯分析－推論」的過程中，學習整理自己的想法。
幸福，是什麼呢？
幸福決定於生命中的每一刻。有些人認為，擁有金錢就能隨心所欲的過日子，然而，金錢能幫助我們更靠近幸福，卻無法買到幸福；也有些人認為，能得到他人的愛和肯定，才是幸福…
1.你怎麼知道自己幸福呢？(知道)
2.幸福很簡單嗎？(簡單)
3.你應該不顧一切去追求幸福嗎？(目標)
4.金錢可以帶來幸福嗎？(金錢)
5.需要其他人才會幸福嗎？(他人)
6.為什麼我們會覺得不幸福呢？(不幸)
自由，是什麼呢？
我們所做的每一個決定，都會左右自己的人生；當我們思考書中所提出的6個問題，就是為了明白每個人都必須為自己和他人的自由負責。
1.你可以做所有你想做的事嗎？(意願)
2.別人會妨礙你的自由嗎？(他人)
3.長大才能擁有自由嗎？(成長)
4.監獄裡的犯人有沒有自由呢？(囚犯)
5.每個人都有自由的權利嗎？(權利)
6.自由有什麼用呢？(用途)
美與藝術，是什麼呢？
我們常會認為一個東西應該符合某種標準才是美，不過有時候，也可能是因為它帶給我們某些情緒或感動；然而，美是什麼呢？它似乎有一種神奇魔力，能夠帶給人們幸福…
1.每個人對美的看法都相同嗎？（多元）
2.什麼是美什麼是？（標準）
3.我們一定要一定要了解美嗎？（理解）
4.每個人每個人都是藝術家嗎？（藝術家）
5.藝術家能自由創作嗎？（自由）
6.藝術有什麼用呢？（用途）
團體生活，是什麼呢？
有時候，你討厭和別人相處，甚至渴望像魯賓遜一樣，獨自在小島上過著寧靜的生活！然而，只要認真想想，你會發現別人也能為你的生活帶來許多樂趣…
1.你想獨自生活嗎？（孤獨）
2.你應該一定要尊重別人嗎？（尊重）
3.你一定要應該永遠同意別人的看法嗎？（同意）
4.每個人都是平等的嗎？（平等）
5.我們一定要要工作嗎？（工作）
6.團體生活需要領導者和法律嗎？（權威）
★法國教育部推薦「培養孩子邏輯思考的最佳讀物」
★暢銷全球，在德、法、義、日、韓...等全球二十多個國家出版。
★入選國家圖書館「青春久久」知識性好書
鼓勵孩子思考，就從「如何提出一個好問題」開始！
作者相信「以問題來回答問題」，會比直接給一個標準答案，更能鼓勵孩子思考。因此，本書系內容以一問多答的方式，和孩子討論生活中經常遇見的問題。譬如：認識自我、人生、團體生活、藝術、自由和幸福…當孩子學習「如何提出一個好問題」，對事情的看法會更有創意！
書系特色
從兒童觀點和生活經驗出發，引導小讀者進行有系統的思考練習。
以生活化的問答方式，搭配充滿想像力的插畫，將思考變成一種好玩的益智遊戲。
每本書以一問多答的方式進行。作者提出六個問題，針對每個問題提供了五~六種可能的回答，讓小孩在「提問－邏輯分析－推論」的過程中，學習整理自己的想法。
幸福，是什麼呢？
幸福決定於生命中的每一刻。有些人認為，擁有金錢就能隨心所欲的過日子，然而，金錢能幫助我們更靠近幸福，卻無法買到幸福；也有些人認為，能得到他人的愛和肯定，才是幸福…
1.你怎麼知道自己幸福呢？(知道)
2.幸福很簡單嗎？(簡單)
3.你應該不顧一切去追求幸福嗎？(目標)
4.金錢可以帶來幸福嗎？(金錢)
5.需要其他人才會幸福嗎？(他人)
6.為什麼我們會覺得不幸福呢？(不幸)
自由，是什麼呢？
我們所做的每一個決定，都會左右自己的人生；當我們思考書中所提出的6個問題，就是為了明白每個人都必須為自己和他人的自由負責。
1.你可以做所有你想做的事嗎？(意願)
2.別人會妨礙你的自由嗎？(他人)
3.長大才能擁有自由嗎？(成長)
4.監獄裡的犯人有沒有自由呢？(囚犯)
5.每個人都有自由的權利嗎？(權利)
6.自由有什麼用呢？(用途)
美與藝術，是什麼呢？
我們常會認為一個東西應該符合某種標準才是美，不過有時候，也可能是因為它帶給我們某些情緒或感動；然而，美是什麼呢？它似乎有一種神奇魔力，能夠帶給人們幸福…
1.每個人對美的看法都相同嗎？（多元）
2.什麼是美什麼是？（標準）
3.我們一定要一定要了解美嗎？（理解）
4.每個人每個人都是藝術家嗎？（藝術家）
5.藝術家能自由創作嗎？（自由）
6.藝術有什麼用呢？（用途）
團體生活，是什麼呢？
有時候，你討厭和別人相處，甚至渴望像魯賓遜一樣，獨自在小島上過著寧靜的生活！然而，只要認真想想，你會發現別人也能為你的生活帶來許多樂趣…
1.你想獨自生活嗎？（孤獨）
2.你應該一定要尊重別人嗎？（尊重）
3.你一定要應該永遠同意別人的看法嗎？（同意）
4.每個人都是平等的嗎？（平等）
5.我們一定要要工作嗎？（工作）
6.團體生活需要領導者和法律嗎？（權威）
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書評推薦
獨立思考是教育目標~中央大學學習與教學研究所所長 柯華葳教授
【哲學、思考、遊戲】呈現多種思維，這是一種文化，是我們缺少也是我們一直覺得需要增加卻一直做不好的能力，在社會趨於多元但是意見卻極端一元的處境中，我們需要這一系列的書來幫助我們舒展思考，不讓我們糾結於「答案」。不急於要答案，享受多樣的可能，思考自然開拓，視野也必寬廣。
每個人都需要理性思考的能力~柯倩華（兒童文學工作者）
閱讀不只為了表達感情、獲得知識，也為了學習講理。原是法國暢銷童書的「哲學．思考．遊戲」系列，以問答形式，運用邏輯推論和辯證程序，跟七歲以上的小孩討論自我、情感、求知、好壞和人生等議題。文圖富創意有幽默感，使思考性的論說變得美味可口。適合小孩自己讀，也可用來討論。
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