粉紅色的小鐵馬

自序

一心一意，堅持不懈管家琪

芸芸眾生，高智商的人絕對是少數，況且高智商不一定就表示高成就。看看各行各業傑出人物的奮鬥歷程，我們就會發現，這些傑出人物往往都有兩個特質，第一，都具有所謂「成功者的性格」，也就是積極樂觀，永遠天天向上；其次，他們往往都是屬於早慧型，很早就找到了自己的方向。更難得的是，在認準方向之後能夠一心一意，堅持不懈地努力，最後終有所成。

無怪乎會有「堅持就是勝利」以及「天才即耐心」這樣的說法。 「千里之行，始於足下」，只要你的方向是正確的，接下來又能夠耐著性子一步一腳印地慢慢累積，假以時日，怎麼會看不到成果呢？就算我們沒有很高的天資，但只要在認定方向之後，能夠堅持努力，還是很有可能做出一番成績的。所謂勤能補拙，想要「補拙」，靠的就是一貫的堅持啊。

推薦序

在閱讀中培養智慧與能力許建崑（東海大學中文系教授）

管家琪多情又善感，她以陪伴孩子成長的經歷，寫活了童話與生活故事。等孩子長大了，她寫一系列少女小說，大受歡迎；後來又轉型改寫古今名著、歷史小說、成語故事和作文指導等書。能以淺顯易懂又具有現代語感的文字與讀者對談，是她的擅長，因為她懂得讀者內心的渴盼。

新近，她有個寫作計畫，要以一組低、中年級的小朋友，輪流擔任故事主角，在平凡易處的家庭與校園生活中，去思考人際互動關係，培養解決問題的能力，來豐富小讀者的生活經驗與處世智慧。這套書預計出版十冊，每本都隱藏一個「美德」的議題，也包含了「應變」的能力。

首波出版三冊。第一冊《膽子訓練營》，寫新來的同學丹禎幻想有個「隱形朋友」，同學們既害怕又想目睹。班長巧慧如何揭開謎團？陳老師又如何理解事情原委？第二冊《勇敢的公主》，班上同學參與話劇比賽的選題、分配角色，遇到劇目與他班相同時，要如何解決問題？如何順利演出？「同心合作」是成功之途，遇上突發狀況，還得以「機智」與「理性」去排解。第三冊寫繽繽的《粉紅色的小鐵馬》，日有所思，夜有所夢，繽繽如何克服困難，騎上自己的腳踏車？抒情又幻夢的筆法，體諒孩子的畏怯，也大大鼓舞了孩子的信心。

最值得注意的，故事中班導陳老師陪伴這群孩子生活學習，有耐心，有智慧，也給了自己思考與成長的空間。這是管家琪的深思熟慮吧！她改寫傳統而萬能的老師形象，也提供了教學現場一個省思的機會！