滴滴：一滴小水滴擁抱海洋的奇遇旅程

導讀

21世紀的兒童文學──科學童話的里程碑
──黃郁文〈前校長、金鼎獎作者、曾任國小自然科技領域教科書編輯指導委員〉

地球是廣漠宇宙中唯一有水、有空氣，孕育了無數生命的星球。包裹地球的大氣層，是地球的「保護傘」，保護地球免遭隕石撞擊，強烈紫外線灼傷。亙古以來，地球上的水，是生命的泉源；海洋是生命的故鄉。地球表面的四分之三，覆蓋著的海水，占了地球「總水量」的百分之九十七，那是不能喝，不能用來灌溉的鹹水。不過海水對調節氣候，養育無數海洋生物及水的循環，有無窮無盡的貢獻。

地球上，七十五億人口，每天要飲用及灌溉農耕地的珍貴「淡水」，還不到全球「總水量」的百分之一。如何解決「水荒」，防止「水汙染」，已經成為二十一世紀的全球性課題。探究「水的性質」、「水在自然界的循環」、「水的三態變化」等，有關水的自然科學，老早就成為全世界中小學生必修的課程。

小水滴漫遊大千世界

拜讀作家陳月文創作的長篇科學童話《滴滴》，感佩至深。《滴滴》是令人激賞，讀後回味無窮的「現代童話」；是我讀過以「水滴循環」作題材的童話中，最受感動的傑作。

小水滴「滴滴」和他的夥伴，探究大千世界之旅，分成四個階段，結構嚴謹，宛如「章回小說」，故事緊湊，從頭到尾篇篇精采，一氣呵成。全篇以「第一人稱」（故事主角「我」的自述，主角小水滴「滴滴」述說）道出整個旅程的際遇、見聞。

故事從水的蒸發開始。由液體蒸發成氣體的微細水滴，輕輕在空中飄浮、上升、聚合、降落。作者賦予每一滴小水滴高貴文雅的氣質，旺盛的生命力，強烈的求知意願，讓小水滴發揮與生俱來的智慧，在空中、在山林、在地面、在海洋「行萬里路」，體驗「水的循環」，探究自然科學之旅。

小水滴漫遊自然界的「大舞臺」，在無邊的空中、在高山、大地、海洋進行規模宏大無限開闊的旅行。小水滴在故事中不斷發現的現象，由故事中的「滴滴」和「堆堆」，兩位可愛小水滴在談話中呈現，由「智多星」風伯伯幫忙解答問題。

科學童話雖然取材科學現象，但並不是主要為傳達科學知識；童話故事的情節發展是想像的，人物、角色是擬人化的。然而，故事的背景及呈現的現象，是真實存在於宇宙、大自然的科學現象。例如，小水滴的變化過程，是「水在自然界的三態變化」的縮影。

小水滴科學童話的特色，在於故事中的「滴滴」，是不一樣的小水滴；他是「人性化」，有個性，有見解，有名字，能思考，能反省，自我期許很高的小水滴，他會向人自我介紹，述說自己的漂浮經歷，所見所聞，描繪美麗的大自然。「滴滴」和「堆堆」兩位可愛的小水滴，在空中相遇，成了莫逆好友，相扶相持，展開一場「空中遊戲」。他們憑著自己去認識多彩多姿的世界。

《滴滴》的水世界的每一個情節，都是巧妙的構思，是作者的靈感與生花妙筆的交融。例如，小水滴在天上看見一輪明月，寧靜的星夜過後，旭日東升，旺盛的海水蒸發，形成「熱氣旋」──颱風的出現，由風伯伯一一解答成因。颱風的出現，造成小水滴降落地面，去認識地面的機會，也讓小水滴親眼看到下大雨的水勢多麼壯觀，說出內心的感受。

《滴滴》的情節，環環相扣，場景的描述，細膩而真實生動。

《滴滴》的故事是想像的，趣味雋永，宛如一串金光閃亮的神奇項鍊，引人入迷。故事中的眾多動植物，自然景物及現象的變化，則完全是真實的、科學的。童話角色，也打破了以往的人和野獸為主的傳統。讓無所不在的細微「水分子」──「滴滴」和「堆堆」擔任重任，循環於空中、高山、地面、地底，甚至進入人體、動植物體內，而後經過河流到海洋。水滴旅行的歷程，都在探索大自然的奧祕，情節、景物的描寫細膩而生動。故事演變的「舞臺」，宏偉無比；水滴生存的時間，追溯到幾億年前的地質年代，水滴循環的空間，涵蓋了大氣層，整個地球。

《滴滴》是極難得的長篇科學童話，全篇以小水滴的見聞、對話，揭示自然科學的現象與知識。《滴滴》是二十一世紀的兒童文學──科學童話的里程碑。

作者序

成為衝向太空的學習火箭
──陳月文

一滴水，
你會想到什麼？

可愛的形狀、透明、可以喝、溼溼的、陽光可以透過去、反光……

其實，從我們每天睡醒之後不久，就被水團團圍繞：刷牙洗臉的用水；吃早餐的飲料是水，口渴的時候喝水……在身體中占據70%比例的水，是我們生存重要的元素。甚至地球表面也覆蓋了70.8%的水。

水不僅是人類重要的生存依據，也是地球上所有生物的重要存活依靠。

你可曾想到，水，也是有生命的？

日本量子力學家江本勝曾研究水的結晶，發現用善念跟水對話，水的結晶非常漂亮；若詛咒、責罵水，水的結晶難看，甚至無法成形。實驗證明水有感覺，或者說，水是可以被互動者的心念所影響。

想想看，我們每天都要不斷接觸的、可以被互動者的心念所影響的水，會有怎麼樣的生活與生命？

《滴滴》，就是試圖從水的生命歷程，探看生命本質的一本科學童話。

年輕、意氣風發的你可能會說：「我已經長大了，不再讀童話了。」

其實，童話，只是一種寫作的表現形式，但內容可深可淺。給兒童閱讀的童話，以有趣的、天馬行空的幻想為主；給青少年閱讀的科學童話，則兼顧童話的想像力與科學的實質證據。

這本《滴滴》，不僅僅是科學童話，還是一本心靈成長書籍。透過故事主角「滴滴」在生命的幾番不同際遇中，從一滴懵懂無知的小水滴，逐漸蜕變成好奇、有能力克服困難、解決困難，甚至超越困難的成熟水滴。

「滴滴」能夠一次又一次突破困境，從而成長成熟的原因，固然因為有好朋友堆堆的鼓勵；更重要的，是滴滴是滴肯學習、想多認識這個世界的好奇水滴。而且，跟堆堆學會張大眼，好奇眼前的際遇之時，「滴滴」也學會了勇於發問，不斷找好老師教導，解決心中的疑惑，才成就他博學多聞的能力。

處在人生學習力最旺盛的青少年時期的你，也像「滴滴」一樣，在每天的晨起晚睡中，會經歷許多人事物。如果也能像「滴滴」一般，對周圍環境充滿好奇，認真思考，不斷發問——問人、問書、問網路，知道答案之後，別忘了思考這答案跟自己生活與生命的關係。

那麼，你的好奇、思考與探索，將不僅僅成就一座腦海中的知識寶庫，更將成為豐富自己生命的成長資源，成為一座學習的發電廠，成為可以衝向浩瀚宇宙的學習火箭，讓自己的心胸、視野不斷更高遠，更寬廣，更深邃。

祝福你，少年仔，因為好奇，樂在閱讀，勇於思考與細心探查，成長為自己想成為的樣子！