我是大強！

編輯的話

讓孩子獨立面對爭吵

孩子間一來一往的爭吵，是許多爸媽、老師再熟悉不過的景象，這些大大小小的爭執，可能讓孩子大打出手、哭鬧，甚至找大人告狀，透過茉拉葛胡德獨特的幽默感，將讓人傷腦筋的吵架情境，化身為幽默、令人發笑的故事，不只讓孩子自我發現、成長，也讓父母相信孩子有獨立面對爭吵的能力。

故事裡的兩隻海鸚吵著自己才是唯一的「大強」：「我年紀比你大」、「我比你聰明」、「我比你高」、「我抓的魚比你多」、「我最快、最強壯、最厲害，而且獨一無二」……說完自己的好，仍比不出高下，於是，他們開始罵對方「有奇怪的腳」、「聞起來很臭」，是「怪腳大強」、「大便臭大強」。這些你一言我一語、誰也不讓誰的爭吵，讓故事毫無冷場，令孩子看了哈哈大笑，在享受故事之餘，也察覺這個過程在自己身上也許似曾相識。

有趣的是，謾罵對方的同時，兩隻海鸚都脫口而出說對方是「大強」，爭吵也隨即戛然而止。原本亮黃色的背景，由暖轉冷，變成藍色的冷色調，他們各自因為對方的話而傷心，也讓孩子思考，是否能有不只一個「大強」？會不會其實為了吵贏而傷害對方，並不值得？故事沒有具體寫出他們的體會是什麼，而呈現了相互道歉、和好的畫面，這增添故事詮釋的可能性與討論空間，能邀請孩子想想，兩隻海鸚體會到了什麼？為什麼他們停止爭吵，願意說對不起、伸出友誼的手？

鮮明大膽的插圖在第一時間擄獲孩子的注意力，直白、幽默的爭吵過程，則真實刻劃了孩子的日常，引導孩子學習、體會。且過程中沒有出現任何一位「大人」，彷彿訴說面對與解決衝突是孩子成長、學習獨立的重要事件，大人也許能嘗試在孩子的吵架中退出，讓孩子主動發現自我，進而學習面對、放下自我。故事最後甚至再幽了一默，出現第三隻海鸚說：「我是大強！」究竟他會是新的不速之客呢？還是會和兩隻大強建立起友誼呢？看完故事之後，交給孩子來回答吧！