哎呀，是書啊！
Oje- ein Buch!
活動訊息
內容簡介
★本書作者曾榮獲德國白烏鴉獎以及瑞士兒童及青少年文學獎提名。
★本書出版短短二個月，立即被德國廣播電臺評選為2018年5月最佳前七名兒童讀物。
★書中有書，一個故事裡又有故事，本書極富創意又有想像力。
★讓一個小孩來叮嚀大人，放下手機，一起閱讀故事吧！
阿利拿到一本書，想要艾夫人給唸他聽。可是，艾夫人只懂得使用智慧型手機，似乎不太清楚該如何翻頁，阿利只好一直在旁邊幫忙提醒。他們要閱讀的故事很奇妙，裡面有隻勇敢的老鼠在對抗怪獸，而書外的艾夫人則在努力閱讀書本，因為艾夫人朗讀故事的過程中，凡事都想找出故事的原因，可是故事就是故事，「在書中一切都有可能發生！」
本書充滿創意與想像力，親子共讀後一定會覺得很有趣。艾夫人能夠順利讀完整個故事嗎？讓我們翻開書本，繼續看下去！
小故事大啟發
在這個充斥電子產品的年代，現代人視覺上逐漸依賴手機、電視和電腦，逐漸無法掌握正確的紙本閱讀習慣，有些人甚至快要忘記怎麼翻書，就像故事角色艾夫人那樣。「由左至右！」作者以孩子阿利的角度反而不斷叮嚀大人，該怎麼閱讀書籍，面對事情可以換個角度來看待，不一定要有合理的原因及結局，以童言童語的對話，引領大人小孩一起思考現代通病。
總編評介
1.畫風評介：本書整體筆觸細膩，繪者以兒童常用的素材作畫，尤其色鉛筆的部分較少完全填滿顏色，保留筆觸，簡單的色鉛筆線條看起來頗富童趣。本書封面恰巧是故事主角正在閱讀的書籍，書中有書，現實與故事交錯。特別是文字字體頗富巧思，以粗體黑字凸顯主角唸出的故事內容，穿插現實與虛幻；在各頁米白的底色裡，主角們朗讀故事書，另一側的背景顏色緩緩轉變，帶我們跟著阿利與艾夫人進入書中世界。
2.故事評介：書中有書，故事中有故事，這種敘述架構本身就非常吸引人。隨著故事發展，我們隱約感覺得到，本書的大人形象跟既定印象有所不同，艾夫人唸故事時一直想趕快結束，沉不住耐性繼續閱讀，身為小孩的阿利還要幫忙她去培養閱讀習慣。在現實生活中，我們常常看見大人一昧要求小孩養成閱讀習慣，可是他們卻做不到。除了要告訴大人小孩培養正確的閱讀習慣之外，也使家長能夠好好深思，對孩子來說，陪讀也能增進心靈上的親子陪伴。
3.總評：閱讀這本書的時候，你和孩子都在想什麼呢？從故事開始到結束，我們可以發現許多電子產品藏在圖片裡，區隔了人與人的關係，比如艾夫人的手機、怪獸家的電視和遙控器；勇敢的老鼠拿著書本打敗了拿著遙控器的怪獸，舒服地看書渡過一晚，老鼠拿著書本扔進火龍的嘴裡，逃過了威脅。書籍可以是家長陪伴孩子的媒介，也可以是大人與孩子溝通的橋樑。拿起這本書，耐心陪伴孩子們閱讀吧！
★本書出版短短二個月，立即被德國廣播電臺評選為2018年5月最佳前七名兒童讀物。
★書中有書，一個故事裡又有故事，本書極富創意又有想像力。
★讓一個小孩來叮嚀大人，放下手機，一起閱讀故事吧！
阿利拿到一本書，想要艾夫人給唸他聽。可是，艾夫人只懂得使用智慧型手機，似乎不太清楚該如何翻頁，阿利只好一直在旁邊幫忙提醒。他們要閱讀的故事很奇妙，裡面有隻勇敢的老鼠在對抗怪獸，而書外的艾夫人則在努力閱讀書本，因為艾夫人朗讀故事的過程中，凡事都想找出故事的原因，可是故事就是故事，「在書中一切都有可能發生！」
本書充滿創意與想像力，親子共讀後一定會覺得很有趣。艾夫人能夠順利讀完整個故事嗎？讓我們翻開書本，繼續看下去！
小故事大啟發
在這個充斥電子產品的年代，現代人視覺上逐漸依賴手機、電視和電腦，逐漸無法掌握正確的紙本閱讀習慣，有些人甚至快要忘記怎麼翻書，就像故事角色艾夫人那樣。「由左至右！」作者以孩子阿利的角度反而不斷叮嚀大人，該怎麼閱讀書籍，面對事情可以換個角度來看待，不一定要有合理的原因及結局，以童言童語的對話，引領大人小孩一起思考現代通病。
總編評介
1.畫風評介：本書整體筆觸細膩，繪者以兒童常用的素材作畫，尤其色鉛筆的部分較少完全填滿顏色，保留筆觸，簡單的色鉛筆線條看起來頗富童趣。本書封面恰巧是故事主角正在閱讀的書籍，書中有書，現實與故事交錯。特別是文字字體頗富巧思，以粗體黑字凸顯主角唸出的故事內容，穿插現實與虛幻；在各頁米白的底色裡，主角們朗讀故事書，另一側的背景顏色緩緩轉變，帶我們跟著阿利與艾夫人進入書中世界。
2.故事評介：書中有書，故事中有故事，這種敘述架構本身就非常吸引人。隨著故事發展，我們隱約感覺得到，本書的大人形象跟既定印象有所不同，艾夫人唸故事時一直想趕快結束，沉不住耐性繼續閱讀，身為小孩的阿利還要幫忙她去培養閱讀習慣。在現實生活中，我們常常看見大人一昧要求小孩養成閱讀習慣，可是他們卻做不到。除了要告訴大人小孩培養正確的閱讀習慣之外，也使家長能夠好好深思，對孩子來說，陪讀也能增進心靈上的親子陪伴。
3.總評：閱讀這本書的時候，你和孩子都在想什麼呢？從故事開始到結束，我們可以發現許多電子產品藏在圖片裡，區隔了人與人的關係，比如艾夫人的手機、怪獸家的電視和遙控器；勇敢的老鼠拿著書本打敗了拿著遙控器的怪獸，舒服地看書渡過一晚，老鼠拿著書本扔進火龍的嘴裡，逃過了威脅。書籍可以是家長陪伴孩子的媒介，也可以是大人與孩子溝通的橋樑。拿起這本書，耐心陪伴孩子們閱讀吧！
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