范姊姊說故事 我不要上學(附音檔QR Code，聽范姊姊說故事，好玩又有趣！)
活動訊息
內容簡介
最專業又活躍的演員范瑞君，
以自己的育兒經驗及正規的表演訓練，
針對剛要入學年齡層的小孩所遇到排斥上學的情況，
運用有趣的故事一一化解，
讓小孩愛上上學、也愛上學習！
全書搭配色彩飽滿、鮮艷豐富、中性色系的繪圖，
以及有聲學習音檔，
是最適合小孩自己閱讀或大人陪讀的繪本！
◎我不要上學！溜溜利用很多的分身來幫她上各種不同的課！
小女生溜溜剛進入小學，一開始不太適應玩樂時間變少的學校生活，所以走進校門變成一件不快樂的事。
溜溜幻想著如果能像孫悟空變出很多分身，也許自己就能逃避限制自由的上課時間。沒想到校門口的榕樹奶奶居然真的施魔法變出很多個她！
溜溜開心地讓不同的自己去上不同的課，結果……。
◎為什麼要上學？孩子可以從學習中獲得更多的可能！
每個小孩在求學的過程當中，心中多少都曾吶喊過：「我不要上學！」尤其是幼兒園進入小學，從一種在遊戲中學習的環境，要過渡到學習規矩、社會化、不斷考試測驗的體制中，更是會有「上學不再好玩」的感覺。
這個時候，就可以利用表演的訓練，引導孩子幻想自己有那1、2、3、4號的分身，並且讓他們在每個分身身上擴展自己的某個個性特質，讓自己試著去扮演那些分身，在短時間內做不同的學習。這方法除了會讓小孩覺得有趣味，進而發現自己有許多無限的可能之外，更可以實際地提高學習的效率喔。
◎兩個版本的范姊姊說故事音檔，讓小孩更容易進入繪本的世界！
本書由身為專業演員的范瑞君范姊姊親自錄製富含感情、有著抑揚頓挫的文字內容。第一個MP3檔案，小孩可以一邊聽，一邊看文字來記憶；第二個MP3檔案，小孩可以拋開文字，專注在圖畫上，跟著范姊姊故事後的引導說明，一起徜徉在想像的世界。不管是哪一個版本，小孩不但可以自己聆聽，也可以由大人陪同喔！
本書特色
‧作者以自身的育兒經驗，於字裡行間中導入彷彿是表演一般的學習方式，引導小孩不再恐懼上學。
‧全書繪畫以中性色系為主色調，表現出學校和學習應具備的理性和感性的特質，讓小孩延伸出豐富的想像力。
‧活潑有趣的范姊姊說故事音檔，以及特別收錄在故事後的范姊姊引導說明，讓小孩更容易進入繪本的世界。
‧全部標有注音符號，小孩也可以自己閱讀。
◎適讀年齡：2～6歲親子共讀 7歲以上自己閱讀
名人推薦
好評推薦（依姓名筆劃順序排列）
細膩而美麗的一本書。讓爸媽和孩子一起快樂學習。學習發掘、探索，或想像日常生活之外的種種真、善、美。——名導演及知名作家 吳念真
范瑞君是個優秀的演員，也是一位慈愛、負責任的媽媽。她用淺顯易懂的方式引導小朋友認識表演、配上可愛精彩的插畫，讓小朋友更容易喜歡上表演，我也要幫我女兒買一本！——金鐘影帝 屈中恆
演員入戲，體會各種身分、盡享快意人生。而我的搭檔范瑞君最令人望塵莫及的一點：她是個不折不扣、貨真價實的「媽」。——「相聲瓦舍」創辦人 馮翊綱
觀察和想像是演員的技巧，愛與關懷是媽媽的日常。好演員也是好媽媽的瑞君，用像孩子一樣的蠟筆塗鴉，帶著孩子走進人生劇場，引導他們在生活中扮演好自己的角色、創造美好的成長。——如果兒童劇團團長、金鐘獎最佳兒童節目主持人 趙自強
瑞君，應該是我認識的朋友中數一數二瘋狂的女生，她說風就是雨的，買房子買到可以出書、摸木頭摸到可以做傢俱、說故事說到可以出繪本！這兩個孩子的媽熱情滿滿，一起來看看她的繪本有什麼動人篇章吧！——金鐘兒童電視節目主持人及演員 鍾欣凌
序／導讀
作者序
學習可以擴展無限的可能
故事裡的小女生溜溜剛進入小學。溜溜一開始不太適應玩樂時間變少的學校生活，所以走進校門變成一件不快樂的事。溜溜幻想著如果能像孫悟空變出很多分身，也許自己就能逃避許多限制她自由的上課時間。沒想到校門口的榕樹奶奶居然真的施展魔法變出很多個她！溜溜開心地讓不同的自己去上不同的課。
但因為每一個分身都只學了一種課程，沒有獲得其它的基本知識，所以缺乏均衡的能力，甚至連原本所學的專長也無法得到更有效廣泛地運用。此時溜溜發現自己其實對很多事物都有興趣，也了解自己還小，有許多的可能和變數。所以最後她選擇先繼續學習各個基礎課程，給自己多一點時間來慢慢探索真正的興趣和專長。
就像溜溜一樣，每個小孩在求學的過程當中，心中多少都曾吶喊過：「我不要上學！」尤其是幼兒園進入小學，從一種在遊戲中學習的環境，要過渡到學習規矩、社會化、加上不斷測驗的體制中，更是會有「上學不再好玩」的感覺。
但我們心裡都很清楚，知識是基礎和一個途徑，在我們成長渾沌未明的過程中，替我們保留一個小小的階梯。所以面對孩子們，可以讓他們在看清自己的興趣和志向之後，接續著順利前進，最後各自走向不同的道路，豐富這個世界。
這裡也分享一個運用表演想像力的訓練，讓父母可以試著引導孩子一邊遊戲一邊練習。也許小孩們都曾幻想過，如果有很多個自己，就可以分工合作。那麼就讓小孩想像自己是那個數學或英文超強的其中一個分身，然後在每個分身身上，擴張自己原本就潛在的某個個性特質，短時間去做不同的學習。這方法除了會讓小孩覺得有趣味，進而發現自己許多無限的可能之外，更可以實際地提高學習的效率喔。
親愛的孩子們，願您們讀了此書，可以激發您們去思考更多學習的好處，從此找出上學的樂趣。
范瑞君
繪者序
萬花筒的世界
「范姊姊說故事」三部曲當中，《我最喜歡表演》用鮮豔活潑的色彩表達故事主角——溜溜活潑好奇的個性；《媽咪和我一起學》用暖色系來述說溜溜與媽咪之間的情感流動，而《我不要上學》則用中性色系來傳達學校和學習本身所具理性和感性的特質。
《我不要上學》是此三部曲中的最後一本。對我而言，此書不管在用色的搭配，或運筆的技巧上，是這三本當中讓我最得心應手、也是玩得最開心的一本。
此三部曲的繪畫風格，背景都採用大膽堆疊的筆法，製造出耐人尋味的顏色層次。而人物造型寫意的奔放筆觸、內容情境的場景設計，多半用象徵性而非寫實的方式去呈現。我認為這樣的表現形式，都必須要有勇於嘗試的人，才能享受這種用遊戲玩樂的態度，卻能達成述說嚴肅故事的任務。我相當幸運，第一次和別人合作繪本，就能得到這樣的支持與信任，授予充分發揮的空間。謝謝瑞君、愿琦、仲芸、以及瑞蘭國際出版團隊，讓我們一起完成了這三部曲。
最後，希望拿到這本書的大小朋友們，都能在此放鬆自由的繪畫風格之中，享受到閱讀的樂趣，就像手中握著的萬花筒，在微微轉動它的瞬間，看見不一樣的世界。
曾雅芬
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