小怪物來了！(二版)
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內容簡介
發揮想像力及觀察力，
親子同樂的「裝扮遊戲」！
發揮創意，親子一起變身「大怪物」、「小怪物」！
一個小怪物從被單後面跳出來，
對著豬媽媽大叫：「吃掉！吃掉！我要把你吃掉！」
仔細聽，小怪物出現前的聲音，
仔細瞧，小怪物露出的耳朵和尾巴，
猜一猜，小怪物的真面目是什麼呢？
「假裝我是……」的扮演遊戲，除了能讓孩子發揮想像力之外，其實更展現了孩子對日常的觀察與體會，透過模仿及裝扮，再一次將這些經驗內化，加深他對這個世界的認識。
本書以擬人化的小動物假扮小怪物為主軸，表現「裝扮遊戲」的趣味，並留有許多線索讓讀者猜測小怪物的真實身分。在故事中，遇到小怪物的豬媽媽既沒有生氣，也沒有戳破，反而還「加入演出」。親子共讀時，除了可以一起猜猜小怪物的真面目之外，也可以發揮創意，一起變身「大怪物」、「小怪物」喔！
本書特色
1.以「裝扮遊戲」作為故事主軸，發揮孩子想像、觀察、模仿能力。
2.圖畫、文字中埋有各種線索，親子共讀同樂，揭開小怪物的真面目！
＊適讀年齡：3~5歲親子共讀；6歲以上自己閱讀
序／導讀
導讀
不簡單的裝扮遊戲
表面看似簡單的裝扮遊戲，其實涵蓋著觀察、模仿、想像和體會，而且因為裝扮，所以是全身投入。
裝扮遊戲，以小朋友的語言來說，就是「假裝我是○○」。比如「假裝我是爸爸」、「假裝我是媽媽」、「假裝我是怪物」、「假裝我是大恐龍」、「假裝我是機器人」等等，孩子喜歡假裝自己是現實生活中各種不同的角色，也喜歡假裝故事中超現實的角色。
假裝的時候，「我」變成「不是我」，「我」變成「別的東西」。孩子玩遊戲的時候是認真的，為了認真假裝，就要啟動他的想像力。譬如「假裝我是一隻貓」，那麼動作要像貓，說話要像貓，愛吃的東西也要像貓。這些平常觀察的心得就是想像的基礎。如果假裝是機器人的話，又可能鬧出一些什麼樣的笑話？為了假裝，要能模仿動作，還要用想像力去編造故事，以及著手「打扮」。孩子的各方面能力，就在認真的遊戲中一點一點地顯現出來，創造力也一點一點地被激發出來。
《小怪物來了！》就是以裝扮遊戲作為故事的主軸。而以擬人化的小動物為故事裡演出的角色，目的是凸顯角色的個別性，並且讓小讀者能夠由裝扮後還可以看得到的局部特徵，去猜測哪一個怪物是誰裝扮的。當然，小朋友也可以從豬媽媽準備的食物，或小怪物的肢體動作去猜。所以小朋友聽這個故事時，必須同時使用耳朵和眼睛，同時聽或看文字怎麼講，也同時看圖畫怎麼畫，才能體會出故事中的趣味。尤其是圖畫裡隱藏的趣味。
三個小怪物的裝扮材料都不一樣，所以他們出場前發出的聲音都不一樣。這些材料，在日常生活中都很容易找到的。耳聰目明的讀者，從小怪物的打扮上還可以發現許多趣味點。那是繪圖者充滿巧思的特別設計，最好留待小讀者自己去發現，享受圖像閱讀的樂趣，增加閱讀的成就感。
文／曹俊彥
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