魔法十年屋2：我把時間送給你

【導讀】
穿越時空，叩問你內心深處的《魔法十年屋》
文/彰化縣二林鎮原斗國中小國小部教師 林怡辰

「廣嶋玲子應該有參與會考作文命題吧？」

《神奇柑仔店》和會考題目：「我想開一家這樣的店」靈魂神似。而新的系列作《魔法十年屋》，竟然讓人閱讀時，不斷想起「未成功的物品展覽會」的會考題目。

物品總有消逝的一天，只是人們就是矛盾的生物，對於眼前的物品，它承載的情感，不捨、愛戀、情緒、怨恨、逃避……無法丟棄，也不能留，好想好想找個地方，可以幫我保管，暫時消失，但卻又可以取回。有這樣的地方嗎？

魔法十年屋就是這樣的地方，由魔法師十年屋和一隻可愛的小貓客來喜，誠摯的為你服務。你如果擁有想要保存的物品，意念和執著，會通知魔法師，讓你收到邀請函。你的物品會無暇完好的被保存十年，十年後會通知你取回，提早拿回，也不是問題。

可相對於《神奇柑仔店》的微薄金錢代價，魔法十年屋就沒有這樣好心——幫你保存的十年，但你得付出「一年」的時間，就是「一年的壽命」！

故事的反差就此展開，在高昂代價面前，委託人反覆思考，細細斟酌，那些情緒、愛戀、難以割捨的愛，和自己整整一年的壽命，放上天平的兩邊，秤了又秤，平衡了又平衡，然後，與魔法師簽了協議書。

故事的設定帶來了人生百況的滋味，有人保存了稍縱即逝的雪人、捨不得吃掉的美人魚畫糖、情人拍攝的相片簿、想要丟掉孩子的情緒、意義非凡的懷錶和祕密寶盒，還有一雙腿……
這些物品的背後，有形的是物品的本身，樣貌、顏色、大小、形狀、特殊之處，無形的卻是牽掛、執著、愛戀、情感、意義、夢想、依賴……有光亮也有黑暗、有愛戀當然也有毀滅。

跟著一件件物品的故事展開，跟著廣嶋玲子在魔法十年屋這樣的物品故事展覽會中，進出他們的故事和人生，看見那些寄託在物品上的情緒和感情，跟著故事軸線，溫暖又警世，總是帶來省思和震撼，千迴百轉，還有新意的驚喜，最後，以人性作結。

不管是否猜中會考的題目，好的文學作品，總是讓我們穿越時空限制，留下生命的省思。當我們跟著書中每個主角，簽下願意用一年生命託管十年物品的契約，文字幾行後，穿越十年，重新拿回物品時，我們也可以問問自己：如果你在魔法十年屋前，你想託管的，又是什麼呢？


【真誠，才是獲得關注的唯一解藥】
文/薩提爾教養‧親子溝通專家 李儀婷

只要一提到日本作家「廣嶋玲子」，幾乎就是創作上質量的保證。繼受大受歡迎的「神奇柑仔店」系列後，甫推出的新系列「魔法十年屋」一樣精彩，想像力驚人，相信一定能再次成功攫住讀者眼球。

「魔法十年屋」系列故事軸心為「任何東西都能幫你保留十年」，以孩子成長過程會遭遇的情景為織網，一點一滴的交織出關於親情、自我期許、懊悔、放棄、執著、人際關係等六大成長議題故事。

故事從「母親生前留下的兔娃娃」一路編織起孩子長大的過程裡，有著太多捨不得丟棄的記憶；成長過程中使用過的「小提琴」——雖然用不到了也捨不得送人；還有長大後失戀時男友為自己拍攝的「相簿」，這些林林總總的物品，充斥著我們的成長過程與生活，將我們的空間堆積得密密麻麻，想割捨卻又捨不得。

其中，我最驚豔的是〈悲劇的腿〉。故事完全跳脫「物品」的概念，隔空架接了「身體」的物權。對過去的物品要學習割捨，我們能理解，但對自己身體割捨，這是一個什麼樣的概念？

原來作者廣嶋玲子運用「割捨自己的身體」為包裝，探討孩子「說謊成癮」的核心。每個孩子在成長的過程中，或多或少曾「說謊」，只是成因不同，次數不同的差異。「說謊」，在薩提爾模式中，顯示出來的是應對姿態上的反應，為的就是「求生存」，而其內在的冰山是含有多層次的原因，例如這篇〈悲劇的腿〉主角亞娜，說謊之初僅僅是為了讓大家都能重視她。

有說謊經驗的人都知道，謊言的效果會一次比一次遞減，為了達到最好的效果，下一次說謊的內容，必須一次比一次還誇張，而亞娜也是如此。為了達到最巨大的效果，她連自己「正常的腿」都割捨了，換來長滿「魚鱗的怪腿」，而醜陋的魚鱗腳，居然真的帶來亞娜要的「效果」，受到所有人的「關注」，亞娜可開心了。然而這份關注，畢竟是用「謊言」換來的，完全沒有真誠與信賴的基礎可言，因此這份「關注」注定要走向失敗。

故事的過程中淋漓盡致的刻畫出說謊的後果，結局更充滿了悲傷，因為從亞娜開始說謊，並因此泯滅了善良，不惜拿自己健康的雙腳做犧牲，就注定會成為一個悲劇。雖然故事結局讓人不捨，卻同時給孩子不一樣的警醒，能深深牢記「為了達到目標而不擇手段的說謊，將為自己帶來巨大的傷害」。

魔法十年屋系列作品是一套讓孩子看了心有戚戚焉，讓父母看了更是不勝唏噓的人生展演場，讀者們無論年齡，都能從中故事中得到重要的人生的啟示。