書痴：文學劇本
Bibliophile: Literary Scenario
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- 作者： 巫本添 John Bon-Tien Wu 追蹤 ? 追蹤作者後，您會在第一時間收到作者新書通知。
- 出版社： 唐山出版社 追蹤 ? 追蹤出版社後，您會在第一時間收到出版社新書通知。
- 出版日：2023/04/01
- 相關主題： 影視原著/改編/劇中書
活動訊息
內容簡介
錦鍛裱糊的書函打開著：
線裝《聊齋誌異》刻本。
刻本繡著像畫。
一頁繡像畫
又一頁繡像畫
最後一頁繡像畫，上角標題：
書 痴
《書痴：文學劇本》是根據清朝作家蒲松齡創作的《聊齋誌異》中的短篇文言故事〈書痴〉寫成。
《聊齋誌異》，又稱《聊齋》，蒲松齡完成於清康熙十九年（一六八○年），全書共四百九十六個故事，有十二章（章在古本稱「卷」），內容十分廣泛，多談狐、魔、鬼、妖等超現實的民間故事，反映了十七世紀清朝的社會面貌。
線裝《聊齋誌異》刻本。
刻本繡著像畫。
一頁繡像畫
又一頁繡像畫
最後一頁繡像畫，上角標題：
書 痴
《書痴：文學劇本》是根據清朝作家蒲松齡創作的《聊齋誌異》中的短篇文言故事〈書痴〉寫成。
《聊齋誌異》，又稱《聊齋》，蒲松齡完成於清康熙十九年（一六八○年），全書共四百九十六個故事，有十二章（章在古本稱「卷」），內容十分廣泛，多談狐、魔、鬼、妖等超現實的民間故事，反映了十七世紀清朝的社會面貌。
目錄
自序
〉書痴：文學劇本
第一卷 入痴
第二卷 入情
第三卷 入魔
第四卷 入生
後記
〉書痴：文學劇本
第一卷 入痴
第二卷 入情
第三卷 入魔
第四卷 入生
後記
序／導讀
節錄自〈自序〉
緣起事由——翁慨校長
一九六二年我畢業於員林國小，第一志願考進彰化中學初中部（那個年代中學分高中部和初中部）。初一的國文老師看了我的作文是寫自己夜晚騎腳踏車路過墳墓，看見鬼魂的經驗，下課後，他特別介紹了《聊齋》這本古書給我。當天晚上我到員林火車站前中山路上的中山書局去找，找不到，非常失望。
隔了一天，我被翁慨校長「召見」，因為我的書包塞滿了武俠小說，而且上課時偷看武俠小說，被翁校長巡課時發現，因而被叫到校長辦公室去罰站、訓話。我那時發現他的書架上有《聊齋誌異》線裝古本，我反而要求他借給我看。
他提了兩個條件，第一個條件是不准帶武俠小說來學校，《聊齋》只能在星期六下課拿回家看，星期一早上還給他，第二個條件是我的功課成績要能做到至少跳兩班。那時是能力分班，每學期照成績分班分號（第一班第一號是成績第一名）。我很高興地即刻答應了，為了能讀《聊齋》，到今天回憶，體內似仍然留存那時的興奮感。
因緣際會——謝晉導演
我去年（二○二二）十一月在台北出版的《永遠的謝晉》一書第一百二十一頁（之十七章），如此寫了這一段有關「書痴的文學劇本」如何寫出的歷史：
一九八九下半年和一九九○一整年，我根據《聊齋誌異》的書痴原文改寫了一個電影文學劇本（有故事情節，根據拍攝順序而寫的電影原始劇本，而不是一般「拍攝劇本」的寫法），當然謝晉是指導老師，終於定稿完成，我也回台灣的中華民國行政院，去登記了版權。
直接了當的說法是，這部「書痴」電影已經在腦海裡拍攝完成，我就根據想像中的電影影像和意象（Imagery），從頭到尾，很細節的用文字寫出來，這本書痴的文學劇本就是這樣寫成的。
緣起事由——翁慨校長
一九六二年我畢業於員林國小，第一志願考進彰化中學初中部（那個年代中學分高中部和初中部）。初一的國文老師看了我的作文是寫自己夜晚騎腳踏車路過墳墓，看見鬼魂的經驗，下課後，他特別介紹了《聊齋》這本古書給我。當天晚上我到員林火車站前中山路上的中山書局去找，找不到，非常失望。
隔了一天，我被翁慨校長「召見」，因為我的書包塞滿了武俠小說，而且上課時偷看武俠小說，被翁校長巡課時發現，因而被叫到校長辦公室去罰站、訓話。我那時發現他的書架上有《聊齋誌異》線裝古本，我反而要求他借給我看。
他提了兩個條件，第一個條件是不准帶武俠小說來學校，《聊齋》只能在星期六下課拿回家看，星期一早上還給他，第二個條件是我的功課成績要能做到至少跳兩班。那時是能力分班，每學期照成績分班分號（第一班第一號是成績第一名）。我很高興地即刻答應了，為了能讀《聊齋》，到今天回憶，體內似仍然留存那時的興奮感。
因緣際會——謝晉導演
我去年（二○二二）十一月在台北出版的《永遠的謝晉》一書第一百二十一頁（之十七章），如此寫了這一段有關「書痴的文學劇本」如何寫出的歷史：
一九八九下半年和一九九○一整年，我根據《聊齋誌異》的書痴原文改寫了一個電影文學劇本（有故事情節，根據拍攝順序而寫的電影原始劇本，而不是一般「拍攝劇本」的寫法），當然謝晉是指導老師，終於定稿完成，我也回台灣的中華民國行政院，去登記了版權。
直接了當的說法是，這部「書痴」電影已經在腦海裡拍攝完成，我就根據想像中的電影影像和意象（Imagery），從頭到尾，很細節的用文字寫出來，這本書痴的文學劇本就是這樣寫成的。
試閱
節錄自〈第一卷 入痴〉
燭台上插著一支細長的蠟燭，燭芯燃點了，有一圈光華。
郎玉柱就地坐在父親的神主牌位前面。他像在稟告，更像是在探問：「父親大人，學官教諭每年來縣裡考試秀才的學問，孩兒的文章，經常名列前茅，教諭老師讚我文思酣暢，文采清秀，誇我讀書之勤，既得古人教益，又能恪守家訓。但是，每期赴省考舉，總是名落孫山，無能蟾宮折桂，這究竟為什麼？」
黑底紅邊描金的牌位，沉默無言。
郎玉柱提高聲音：「這究竟為什麼！」
燭光被他的大聲嚇壞了，發著抖。
他無可奈何地站了起來，取過燭台，回到書桌前。他坐上椅子，打開一函書，開始秉燭夜讀。
細長的蠟燭上流著燭淚。
郎玉柱雙手停留在剛打開的那卷書上。他忽然感到這卷書如此相熟，他讀封面書箋——《漢書》。
燭光跳動，他眼前又朦朧了。
節錄自〈第二卷 入情〉
一輪明月，月光如銀。月光灑在後花園水榭的窗子上，舖在乾涸的池塘裡。
月光訪謁成堆的，函函書籍；月光叩拜半桌上供著的牌位和《勸學篇》。
郎玉柱捧著美女像，失魂落魄地在廬內轉遊。他走近窗櫺前，輕一聲、低一聲地呼喊：「顏如玉……」。
美女像沐浴在月光中，更加明麗。
後街傳來打更人的擊梆聲。
郎玉柱回到桌邊，把美女像裝進《漢書》裡。他感到精疲力盡，頹然欲倒，但又焦躁蠢動，尚有餘勇，他兩眼困頓，漸漸朦朧。
美女像忽然打折腰而起，坐在《漢書》上微笑。
郎玉柱大驚，忙跪在桌前叩拜。
他一抬頭。
美女像已盈尺。
他再叩拜，再抬頭仰臉。
一女姝亭亭而立。
他又叩拜：「敢問，你是何方神仙？」
他不敢貿然抬頭，待答。只聞女姝似鶯之聲：「妾顏氏，字如玉，君相知已久，日垂青盼。」
他低著頭，像孩童模樣高興：「我知道。我知道你從《漢書》中來，是來和我伴讀。」
他猛抬頭，一臉童真穉氣。
女姝卻已隱去。
月光照上窗櫺。
郎玉柱把桌上幾卷的《漢書》都翻遍了，找不到美女像。他著急，他悽愴：「美女像呢？不見了。顏如玉，別玩捉迷藏了，我急死了。」
門簾飄動，月光探腳。門簾下有衣裙一閃。
郎玉柱全神貫注：「誰？」
簾子撩起，站著一個女子的背影。
郎玉柱：「梅香？我沒有叫喚你。」
女子不答，轉過身，向玉柱款款走來，步姿婀娜。
郎玉柱看清楚了。女子兩眉入鬢，明眸流盼……。他狂喜：「啊，顏如玉，你讓我找得好苦！」
顏如玉襝衽施禮：「我不能不來，如果不來，千年之中，不復有人篤信古人之言。」
燭台上插著一支細長的蠟燭，燭芯燃點了，有一圈光華。
郎玉柱就地坐在父親的神主牌位前面。他像在稟告，更像是在探問：「父親大人，學官教諭每年來縣裡考試秀才的學問，孩兒的文章，經常名列前茅，教諭老師讚我文思酣暢，文采清秀，誇我讀書之勤，既得古人教益，又能恪守家訓。但是，每期赴省考舉，總是名落孫山，無能蟾宮折桂，這究竟為什麼？」
黑底紅邊描金的牌位，沉默無言。
郎玉柱提高聲音：「這究竟為什麼！」
燭光被他的大聲嚇壞了，發著抖。
他無可奈何地站了起來，取過燭台，回到書桌前。他坐上椅子，打開一函書，開始秉燭夜讀。
細長的蠟燭上流著燭淚。
郎玉柱雙手停留在剛打開的那卷書上。他忽然感到這卷書如此相熟，他讀封面書箋——《漢書》。
燭光跳動，他眼前又朦朧了。
節錄自〈第二卷 入情〉
一輪明月，月光如銀。月光灑在後花園水榭的窗子上，舖在乾涸的池塘裡。
月光訪謁成堆的，函函書籍；月光叩拜半桌上供著的牌位和《勸學篇》。
郎玉柱捧著美女像，失魂落魄地在廬內轉遊。他走近窗櫺前，輕一聲、低一聲地呼喊：「顏如玉……」。
美女像沐浴在月光中，更加明麗。
後街傳來打更人的擊梆聲。
郎玉柱回到桌邊，把美女像裝進《漢書》裡。他感到精疲力盡，頹然欲倒，但又焦躁蠢動，尚有餘勇，他兩眼困頓，漸漸朦朧。
美女像忽然打折腰而起，坐在《漢書》上微笑。
郎玉柱大驚，忙跪在桌前叩拜。
他一抬頭。
美女像已盈尺。
他再叩拜，再抬頭仰臉。
一女姝亭亭而立。
他又叩拜：「敢問，你是何方神仙？」
他不敢貿然抬頭，待答。只聞女姝似鶯之聲：「妾顏氏，字如玉，君相知已久，日垂青盼。」
他低著頭，像孩童模樣高興：「我知道。我知道你從《漢書》中來，是來和我伴讀。」
他猛抬頭，一臉童真穉氣。
女姝卻已隱去。
月光照上窗櫺。
郎玉柱把桌上幾卷的《漢書》都翻遍了，找不到美女像。他著急，他悽愴：「美女像呢？不見了。顏如玉，別玩捉迷藏了，我急死了。」
門簾飄動，月光探腳。門簾下有衣裙一閃。
郎玉柱全神貫注：「誰？」
簾子撩起，站著一個女子的背影。
郎玉柱：「梅香？我沒有叫喚你。」
女子不答，轉過身，向玉柱款款走來，步姿婀娜。
郎玉柱看清楚了。女子兩眉入鬢，明眸流盼……。他狂喜：「啊，顏如玉，你讓我找得好苦！」
顏如玉襝衽施禮：「我不能不來，如果不來，千年之中，不復有人篤信古人之言。」
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- 非以有形媒介提供之數位內容或一經提供即為完成之線上服務，經消費者事先同意始提供。（如：電子書、電子雜誌、下載版軟體、虛擬商品…等）
- 已拆封之個人衛生用品。（如：內衣褲、刮鬍刀、除毛刀…等）
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