鼴鼠洞教室2數學課：一定要公平

作者序

歡迎來上課！

《鼴鼠洞教室系列》最早是來自《超馬童話大冒險》的八篇童話結集，當初寫完這八篇故事後，意猶未盡，趁隙又多寫了「關於〈狐狸〉這首詩」和「一定要公平」這兩篇；寫完後，又覺得小鼴鼠的暑假小旅行沒有交代也不好，於是又花了近一年的時間，寫了第三集的三個冒險旅行故事。當鍵下最後一個字時，心情瞬間激動不已，這系列的寫作時間很長，將近四年，能夠順利結束，並且換上嶄新的面貌和讀者見面，真是我個人創作上一件值得紀念的事啊。

這個系列最大的特色是「科目童話」的完成。

忝為三十年資歷的國小教師，多年前，我一直很希望能用「童話故事」，來幫硬梆梆的學校課程加點趣味，於是「科目童話」的想法隱然成形。只是，這想法立意雖好，下筆卻很難，幾年來一直停留在「只聞樓梯響」的階段。剛好，字畝出版社來邀約《超馬童話大冒險》，腦子靈光一閃，就這麼寫上了。

十篇故事，十間教室，八種不同的科目，用地下虛擬的鼴鼠洞教室，來對應地上的真實學校課程。真假虛實，有想像，有哲理，有趣味也有嚴肅，希望小朋友讀了之後，能對學校的課程更加充滿興趣。

這之中最難寫的科目，是國語科和數學科。

國語科是因為可以寫入童話的素材太多了，很難抉擇——最後，我選擇用「童詩」來切入，希望藉由童詩的自由奔放和生活性，讓小讀者喜歡童詩、不畏懼寫詩。而數學科是不知要寫什麼好，因為很多概念都很難用童話表現——最後，綜合我的教學經驗，選出了「分與合」這個單元下去創作。「分」有「減法、除法」的概念，「合」有「加法、乘法」的概念，對低年級的部分小朋友而言，可能有些抽象，但它卻是一個實用的單元，希望小朋友在看完故事，哈哈大笑之餘，也能對學習數學興致高昂。

關於第三集的旅行冒險故事，則是另一項嘗試。旅行冒險故事一向很受大小讀者的歡迎，但是用童話表現的旅行冒險故事，在國內並不多見。之前，看了劉克襄老師的作品《豆鼠回家》、《風鳥皮諾查》，非常喜歡，於是起意創作。剛巧趁著三隻小鼴鼠的小旅行，我設計了三條不同型態的旅遊路線：一條往河裡走，一條往森林去，另一條則是去地下展開大冒險。三種不同的地貌，三種不同的旅行目的，和三套不同的情節發展，希望能讓小讀者對「旅行」有更多的想像——「收穫」永遠不止在課堂內。

多年創作童話，我寫了不少動物：狐狸、貓、老虎、小豬、刺蝟都有，但最情有獨鍾的，還是鼴鼠。從二○一一年的《鼴鼠婆婆的解藥》開始，也不知為什麼，只要沒有靈感時，寫鼴鼠就對了，好像鼴鼠的地洞是個靈感大寶庫似的；在我其他系列作裡，也可以看到鼴鼠的身影。謝謝這些可愛的小鼴鼠，豐富了我的想像，讓我創造出了一個又一個的故事。如今，鼴鼠洞教室正式上課啦，我也功成身退，卸下作者身分，現在只能當個兼職幫忙的愛心媽媽了。

但願所有的小讀者都喜歡鼴鼠洞教室的課程，有事沒事，歡迎來上課！