四月的木棉花開了
活動訊息
內容簡介
★ 第33屆九歌現代少兒文學獎推薦獎得獎作品
★ 成長與自我接納的青春練習曲
少兒文學名家張嘉驊、張桂娥、謝鴻文推薦。
我十四歲，爸爸是中文系教授，他希望我也能跟他一樣，從小就要我背四書五經，背不出來，便拿出藤條抽打我的手掌，還說「多讀點書、多背點書，對你的未來才有幫助。」媽媽因此常常和爸爸吵架。我最喜歡跟媽媽趁著爸爸出差時，整理庭院，享受沒有背書壓力的生活。
林家興坐在我前座，他不只外表好看，吸引無數學姊和老師的目光，還擁有一種我形容不出來的氣質，和我們一般普通的男孩不一樣。總是很沉靜的他突然主動邀約我放學後一起到中山站附近逛逛，我不知道他怎麼了，但話語間感覺有點低落，他問我以後會不會留在台北，還提到他媽媽走了。
林家興已經一個禮拜沒有來學校了，老師只說他家裡發生一些事，看著前方的空位，總會浮出悵然若失的感受，在四月木棉花盛開時，他會把玩著自操場撿來的木棉花；憶起他的每個瞬間，有時算準時間和他一前一後地走出教室，有時在走廊上我們無語，我卻很享受與他共同走路的親密時光。我也說不清楚這種感覺是什麼？如果我承認會不會引來其他人排斥的眼光呢？
媽媽與爸爸關係早已在爭吵中產生了裂痕，直到爸爸做出令她傷心的事，她決心離開，只告訴我保護好自己。還好有林家興的陪伴，我才能回到沒有媽媽的家。一天，媽媽出現在學校，說要帶我回到她的娘家，我要跟著媽媽離開台北嗎？還是要留下和林家興一起等待明年四月的木棉花開呢？
★ 成長與自我接納的青春練習曲
少兒文學名家張嘉驊、張桂娥、謝鴻文推薦。
我十四歲，爸爸是中文系教授，他希望我也能跟他一樣，從小就要我背四書五經，背不出來，便拿出藤條抽打我的手掌，還說「多讀點書、多背點書，對你的未來才有幫助。」媽媽因此常常和爸爸吵架。我最喜歡跟媽媽趁著爸爸出差時，整理庭院，享受沒有背書壓力的生活。
林家興坐在我前座，他不只外表好看，吸引無數學姊和老師的目光，還擁有一種我形容不出來的氣質，和我們一般普通的男孩不一樣。總是很沉靜的他突然主動邀約我放學後一起到中山站附近逛逛，我不知道他怎麼了，但話語間感覺有點低落，他問我以後會不會留在台北，還提到他媽媽走了。
林家興已經一個禮拜沒有來學校了，老師只說他家裡發生一些事，看著前方的空位，總會浮出悵然若失的感受，在四月木棉花盛開時，他會把玩著自操場撿來的木棉花；憶起他的每個瞬間，有時算準時間和他一前一後地走出教室，有時在走廊上我們無語，我卻很享受與他共同走路的親密時光。我也說不清楚這種感覺是什麼？如果我承認會不會引來其他人排斥的眼光呢？
媽媽與爸爸關係早已在爭吵中產生了裂痕，直到爸爸做出令她傷心的事，她決心離開，只告訴我保護好自己。還好有林家興的陪伴，我才能回到沒有媽媽的家。一天，媽媽出現在學校，說要帶我回到她的娘家，我要跟著媽媽離開台北嗎？還是要留下和林家興一起等待明年四月的木棉花開呢？
名人推薦
這部小說之所以獲得評審的青睞，不在於它寫了一個陰柔的少年，主要還是在於它真誠地表現了一個男孩在成長中的青澀與困惑，以及這個男孩是怎麼尋求自我的解放之道。說穿了，那就是一門這個男孩在學的、而我們每個人也都在學的「愛的藝術」。
──作家 張嘉驊
作者以節制優雅處理多元性向的萌發，不流於煽情，卻在無聲處深深打動人心；映襯木棉花守望而盛放的力量，為台灣少兒小說開拓出屬於這世代的青春圖景。這是一部值得細讀、也值得勇敢分享的作品，邀請讀者一同見證那場關於成長與自我接納的盛開。
──東吳大學日文系教授 張桂娥
《四月的木棉花開了》脫穎而出，固然是題材選擇上，先是使人眼睛一亮的獨特。故事起於一個十四歲少年的自述，他帶領我們把目光聚焦在同班同學林家興身上，描摹了他外在特殊迷人的氣質，以及兩人走在木棉花盛開的校園的情景。
其次，漸漸如棉絮輕盈逸散的故事裡，可看見文本中大量引經據典，初讀可能以為作者刻意「掉書袋」；然而，細細感受作者的心思，以及他構織的情節，便會發現其所引用的文獻詩詞，一方面呼應著主角「我」的心境與家世背景（他的爸爸是大學中國文學系教授），另一方面也在反覆辨證這些文獻詩詞之於人生的有用與無用，讓故事讀起來彷彿在欣賞一件多寶格古物，精巧的機關需要一層一層打開，裡頭收藏著無限瑰奇祕寶。
──林鍾隆兒童文學推廣工作室執行長 謝鴻文
──作家 張嘉驊
作者以節制優雅處理多元性向的萌發，不流於煽情，卻在無聲處深深打動人心；映襯木棉花守望而盛放的力量，為台灣少兒小說開拓出屬於這世代的青春圖景。這是一部值得細讀、也值得勇敢分享的作品，邀請讀者一同見證那場關於成長與自我接納的盛開。
──東吳大學日文系教授 張桂娥
《四月的木棉花開了》脫穎而出，固然是題材選擇上，先是使人眼睛一亮的獨特。故事起於一個十四歲少年的自述，他帶領我們把目光聚焦在同班同學林家興身上，描摹了他外在特殊迷人的氣質，以及兩人走在木棉花盛開的校園的情景。
其次，漸漸如棉絮輕盈逸散的故事裡，可看見文本中大量引經據典，初讀可能以為作者刻意「掉書袋」；然而，細細感受作者的心思，以及他構織的情節，便會發現其所引用的文獻詩詞，一方面呼應著主角「我」的心境與家世背景（他的爸爸是大學中國文學系教授），另一方面也在反覆辨證這些文獻詩詞之於人生的有用與無用，讓故事讀起來彷彿在欣賞一件多寶格古物，精巧的機關需要一層一層打開，裡頭收藏著無限瑰奇祕寶。
──林鍾隆兒童文學推廣工作室執行長 謝鴻文
目錄
名家推薦
1. 台北的模樣
2. 愛的藝術
3. 真正的自己
4. 悖德的人
5. 薄荷味的夢
6. 你是人間的四月天
7. 幸福路上
8. 木棉花的夢
9. 捨不得的也要捨得
10. 又開的木棉花
後記：桂花香
譜寫清純的少年愛戀（導讀） 謝鴻文
1. 台北的模樣
2. 愛的藝術
3. 真正的自己
4. 悖德的人
5. 薄荷味的夢
6. 你是人間的四月天
7. 幸福路上
8. 木棉花的夢
9. 捨不得的也要捨得
10. 又開的木棉花
後記：桂花香
譜寫清純的少年愛戀（導讀） 謝鴻文
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