臭豆腐女孩(三版)
活動訊息
內容簡介
◆得獎與推薦紀錄◆
新聞局中小學生優良課外讀物
臺南市圖優質本土兒童文學書籍推薦書單
◆內容簡介◆
嘉雯的爸爸和媽媽很早就去世了,阿嬤是她唯一的親人。每天放學,她都和阿嬤推著車子在路邊賣臭豆腐,賺取微薄的收入,日子過得很辛苦。一天,一輛黑色轎車在攤子前停下來,一位西裝筆挺的男士下了車。他看看阿嬤,又看看嘉雯,點了一份臭豆腐。吃完之後,男士付了錢,驅車疾駛而去,卻在桌上留下一個厚厚的紙袋,紙袋裡裝著一疊藍得耀眼的千元大鈔。嘉雯會收下這筆錢嗎?她會怎麼做呢?看嘉雯的故事,學習她的獨立、勇敢和堅持;也學習她孝順的心。
新聞局中小學生優良課外讀物
臺南市圖優質本土兒童文學書籍推薦書單
◆內容簡介◆
嘉雯的爸爸和媽媽很早就去世了,阿嬤是她唯一的親人。每天放學,她都和阿嬤推著車子在路邊賣臭豆腐,賺取微薄的收入,日子過得很辛苦。一天,一輛黑色轎車在攤子前停下來,一位西裝筆挺的男士下了車。他看看阿嬤,又看看嘉雯,點了一份臭豆腐。吃完之後,男士付了錢,驅車疾駛而去,卻在桌上留下一個厚厚的紙袋,紙袋裡裝著一疊藍得耀眼的千元大鈔。嘉雯會收下這筆錢嗎?她會怎麼做呢?看嘉雯的故事,學習她的獨立、勇敢和堅持;也學習她孝順的心。
序/導讀
◆推薦序——小兵出版社總編輯 可白◆
快樂閱讀不中斷
可白
在小兵耕耘十八年了,看著我們社會對閱讀的態度,從「自然發展」到「全面推動」,內心的感動自不在話下。然而,在這樣的氛圍下,孩子的閱讀能力為什麼還是讓人不滿意呢?其實,這是社會型態的改變,不是孩子的錯啊!
我看過一個媽媽篤定的拿走孩子正在閱讀的書籍,換上一本厚厚的書給他,說:「你應該讀這種字多一點的,程度才會提升!」那個孩子當場噘起嘴,把兩本書都放下不看了。
這個家長為孩子選擇課外讀物時,以「字數」作為深淺的單一依據。但是仔細想想,字數少就代表沒有程度嗎?未必如此!但是,「字數多寡」卻和孩子的「閱讀時間」與「閱讀耐心」有非常密切的關係。
事實上,只要內容與語文程度適合,給中年級、高年級和國中生閱讀兩三千或兩三萬字的故事都是適合的。現代孩子並非不喜歡閱讀,只是他們經常十分忙碌又外務繁雜,沒有時間一口氣讀完一個長篇故事。因為「閱讀中斷」,使他們提不起興趣,如此惡性循環,便無法培養良好的閱讀習慣。
為了解決這個「閱讀時間」與「閱讀耐心」的問題,給忙碌程度不同的孩子們「多元化」的選擇,小兵在出版每本三千字左右的低年級銜接文字閱讀橋梁書「快樂讀本系列」之後,再推出進階版的「故事百匯系列」,每本字數從五千字到一萬字不等,語文深度與內容各有不同,有些適合中年級以上,有些適合高年級,甚至國中生。希望讓他們用比較短的時間,就能讀完一個完整而耐人尋味的故事,細細咀嚼思考,品嚐深度閱讀的樂趣。
我們在書裡配了許多「彩色插圖」,希望能吸引孩子閱讀;我們在每個故事後放了「問題與討論」,希望能提供老師與家長導讀的便利,期盼孩子在閱讀這些故事之後,不僅快速提升語文能力,更能養成順暢閱讀的好習慣。
◆作者序——李光福◆
有關臭豆腐的二三事
說到臭豆腐,我彷彿又聞到那衝鼻的氣味,口水都快滴下來了。
我很喜歡吃豆腐,不管是豆腐乾,還是豆腐乳,只要和豆腐有關,我都來者不拒。不幸的是,「痛風」這個症狀卻和我結下不解之緣,只要吃多了「普林」含量較高的食物,我就得開始跛腳,嚴重時,還得到醫院打止痛針!偏偏豆腐的「普林」很高,現在的我,對它真是又愛又恨!
不過,讀者們可不要被我誤導了,我不是因為愛吃豆腐,才寫《臭豆腐女孩》這個故事的,「喜歡吃豆腐」跟《臭豆腐女孩》,純粹只是巧合而已。
或許是從小在單親家庭長大,對貧困的生活比較敏感吧!不管是我自己的學生,或是新聞裡的報導,只要看到成長背景和我類似的孩子,我的「感動神經」總會被觸動,促使我將這些孩子的故事寫出來,《臭豆腐女孩》就是這樣來的!
這個故事其實已經寫好,「放」了兩年了。兩年前,我在報紙上看到「臭豆腐女孩」的報導,當時我內心非常感動,決定改寫這個故事。動筆之前,我的母親摔斷髖骨,開刀住院。開完刀後,又因輸血產生排斥作用,前後在醫院躺了二十多天。
每天晚上,兄弟姐妹輪流在醫院裡陪伴母親。輪到我時,我就拿出筆電,在病床旁敲敲打打,敲打到感人的地方,淚水往往情不自禁的掉下來。好幾次,巡房的護士還以為我發生了什麼事呢!後來,母親出院了,我的《臭豆腐女孩》也誕生了!
自從當了所謂的「兒童文學作家」,我的作品裡,主角常常是身世淒涼的孩子,或是有著「讓人不大滿意」的結局。許多大小讀者問我:為什麼喜歡寫悲情的故事?我的理由是:身世淒涼的孩子背後,總有許多令人感動的地方,總有不少發人深省的事例,寫他們的故事,算是雪中送炭,也是給他們很大的鼓舞吧!
好啦,讓我們再回頭談談豆腐!
有「痛風」症狀的人,很忌諱吃「普林」含量太高的食物,嚴重的話,還會併發腎臟方面的病變。所以,各位大小讀者,有機會我們碰面時,千萬不要拿高普林的食物誘惑我,尤其是臭豆腐,不然,萬一我有個「三長兩短」,你們就沒機會再看到我寫的「賺人熱淚」的故事嘍!
快樂閱讀不中斷
可白
在小兵耕耘十八年了,看著我們社會對閱讀的態度,從「自然發展」到「全面推動」,內心的感動自不在話下。然而,在這樣的氛圍下,孩子的閱讀能力為什麼還是讓人不滿意呢?其實,這是社會型態的改變,不是孩子的錯啊!
我看過一個媽媽篤定的拿走孩子正在閱讀的書籍,換上一本厚厚的書給他,說:「你應該讀這種字多一點的,程度才會提升!」那個孩子當場噘起嘴,把兩本書都放下不看了。
這個家長為孩子選擇課外讀物時,以「字數」作為深淺的單一依據。但是仔細想想,字數少就代表沒有程度嗎?未必如此!但是,「字數多寡」卻和孩子的「閱讀時間」與「閱讀耐心」有非常密切的關係。
事實上,只要內容與語文程度適合,給中年級、高年級和國中生閱讀兩三千或兩三萬字的故事都是適合的。現代孩子並非不喜歡閱讀,只是他們經常十分忙碌又外務繁雜,沒有時間一口氣讀完一個長篇故事。因為「閱讀中斷」,使他們提不起興趣,如此惡性循環,便無法培養良好的閱讀習慣。
為了解決這個「閱讀時間」與「閱讀耐心」的問題,給忙碌程度不同的孩子們「多元化」的選擇,小兵在出版每本三千字左右的低年級銜接文字閱讀橋梁書「快樂讀本系列」之後,再推出進階版的「故事百匯系列」,每本字數從五千字到一萬字不等,語文深度與內容各有不同,有些適合中年級以上,有些適合高年級,甚至國中生。希望讓他們用比較短的時間,就能讀完一個完整而耐人尋味的故事,細細咀嚼思考,品嚐深度閱讀的樂趣。
我們在書裡配了許多「彩色插圖」,希望能吸引孩子閱讀;我們在每個故事後放了「問題與討論」,希望能提供老師與家長導讀的便利,期盼孩子在閱讀這些故事之後,不僅快速提升語文能力,更能養成順暢閱讀的好習慣。
◆作者序——李光福◆
有關臭豆腐的二三事
說到臭豆腐,我彷彿又聞到那衝鼻的氣味,口水都快滴下來了。
我很喜歡吃豆腐,不管是豆腐乾,還是豆腐乳,只要和豆腐有關,我都來者不拒。不幸的是,「痛風」這個症狀卻和我結下不解之緣,只要吃多了「普林」含量較高的食物,我就得開始跛腳,嚴重時,還得到醫院打止痛針!偏偏豆腐的「普林」很高,現在的我,對它真是又愛又恨!
不過,讀者們可不要被我誤導了,我不是因為愛吃豆腐,才寫《臭豆腐女孩》這個故事的,「喜歡吃豆腐」跟《臭豆腐女孩》,純粹只是巧合而已。
或許是從小在單親家庭長大,對貧困的生活比較敏感吧!不管是我自己的學生,或是新聞裡的報導,只要看到成長背景和我類似的孩子,我的「感動神經」總會被觸動,促使我將這些孩子的故事寫出來,《臭豆腐女孩》就是這樣來的!
這個故事其實已經寫好,「放」了兩年了。兩年前,我在報紙上看到「臭豆腐女孩」的報導,當時我內心非常感動,決定改寫這個故事。動筆之前,我的母親摔斷髖骨,開刀住院。開完刀後,又因輸血產生排斥作用,前後在醫院躺了二十多天。
每天晚上,兄弟姐妹輪流在醫院裡陪伴母親。輪到我時,我就拿出筆電,在病床旁敲敲打打,敲打到感人的地方,淚水往往情不自禁的掉下來。好幾次,巡房的護士還以為我發生了什麼事呢!後來,母親出院了,我的《臭豆腐女孩》也誕生了!
自從當了所謂的「兒童文學作家」,我的作品裡,主角常常是身世淒涼的孩子,或是有著「讓人不大滿意」的結局。許多大小讀者問我:為什麼喜歡寫悲情的故事?我的理由是:身世淒涼的孩子背後,總有許多令人感動的地方,總有不少發人深省的事例,寫他們的故事,算是雪中送炭,也是給他們很大的鼓舞吧!
好啦,讓我們再回頭談談豆腐!
有「痛風」症狀的人,很忌諱吃「普林」含量太高的食物,嚴重的話,還會併發腎臟方面的病變。所以,各位大小讀者,有機會我們碰面時,千萬不要拿高普林的食物誘惑我,尤其是臭豆腐,不然,萬一我有個「三長兩短」,你們就沒機會再看到我寫的「賺人熱淚」的故事嘍!
試閱
◆故事搶先讀◆
抄完聯絡簿,老師發下一張單子,說:「這是戶外教育意願調查表,拿回家給家長看。要參加的人,星期五以前,把報名表和費用一起交回來。」
嘉雯默默不語,將調查表折了又折,隨手塞進聯絡簿裡。她知道她不會參加,也不可能參加,因為戶外教育的費用對別人來說,雖然只有區區幾百元,對阿嬤來講,卻是很大的負擔!
才剛走出校門,背後就傳來叫喚聲。她回頭一看,是同班的佩珊。
「嘉雯,戶外教育妳去不去?」
「我還不知道,要問我阿嬤。」
「一定要問呵!如果妳不去,我會很無聊的!」
「嗯……」嘉雯敷衍的回答。
踏進家門,嘉雯習慣的喊了聲:「阿嬤,我回來了!」
她把書包一放,隨即進廚房幫阿嬤準備待會兒要賣的臭豆腐、泡菜和零星雜物。準備妥當,她趕緊搶空檔寫作業。
阿嬤靠了過來,問:「嘉雯,學校是不是要辦戶外教育?」
「妳怎麼知道?」嘉雯抬頭看看阿嬤。
「剛才我遇到佩珊的媽媽,她告訴我的。」
「對呀!可是我不想去。」嘉雯低下頭,繼續寫作業。
「為什麼?」阿嬤有些驚訝。
「因為……我會暈車。」嘉雯隨便編了一個理由。
「妳很少坐車,怎麼知道自己會暈車?」
「就是會嘛!光聞汽車排的廢氣,我就暈了!」
「如果大家都去,妳就……」
嘉雯打斷阿嬤的話,說:「好啦好啦,我再看看啦!」
寫完作業,隨便吃了點東西,嘉雯幫阿嬤把東西搬上手推車,兩個人一起出去做生意。
推車上的東西堆得滿滿的,阿嬤吃力的推著,嘉雯在旁邊幫忙。
嘉雯的爸爸和媽媽很早就去世了,阿嬤是她唯一的親人。可是阿嬤患有乳癌和糖尿病,嘉雯很怕阿嬤會像媽媽那樣,一睡不醒,所以她隨時盯著阿嬤,不讓阿嬤離開自己。
阿嬤的年紀大了,沒有公司要僱用她,她只好賣臭豆腐來賺取微薄的收入,撫養嘉雯上學。這種恩情,嘉雯點點滴滴都記在心頭。
經過一路顛簸,終於來到巷口。嘉雯協助阿嬤把手推車固定住,將東西擺好,起了油鍋,準備做生意。
巷口冷冷清清的,幾乎沒有人。嘉雯趁著空檔,拿出書本專心的讀著|雖然才剛考完試,這卻是她向來的習慣。
「嘉雯,戶外教育妳真的不去嗎?」阿嬤問道。
「嗯!」她低頭應著。
「妳是不是怕阿嬤沒有錢?」
「不是啦!」她急急辯解。
……
◆問題與討論◆
臭豆腐的好滋味
親愛的小朋友,讀完這本書,別忘了想一想下面的問題,你會有更多收穫呵!
◆嘉雯真的不想參加戶外教育嗎?為什麼阿嬤一直勸她參加,她都拒絕了?
◆假如你是故事中的嘉雯,願不願意每天陪阿嬤去賣臭豆腐?為什麼?
◆假如有一天,你在路旁看到一個阿嬤和一個小女孩在賣臭豆腐,你會不會想去嘗嘗看?為什麼?
◆嘉雯將來想當醫師,治好阿嬤的病。你呢?將來想當什麼?原因又是什麼呢?
◆假如你是故事中的嘉雯,有陌生人要拿錢資助你,你會不會接受?理由是什麼?
◆假如你是捐款人,嘉雯把錢退回來,你會有什麼想法?接下來,你會有其他的行動嗎?為什麼?
◆假如你是里長,你又會怎麼處理那筆善款?硬塞給阿嬤?還給捐款人?你有更好的點子嗎?說說看吧!
◆讀完這個故事後,相信你一定很感動。現在,請你對故事中的主角嘉雯講一些勉勵的話,讓她更有堅持下去的動力!
抄完聯絡簿,老師發下一張單子,說:「這是戶外教育意願調查表,拿回家給家長看。要參加的人,星期五以前,把報名表和費用一起交回來。」
嘉雯默默不語,將調查表折了又折,隨手塞進聯絡簿裡。她知道她不會參加,也不可能參加,因為戶外教育的費用對別人來說,雖然只有區區幾百元,對阿嬤來講,卻是很大的負擔!
才剛走出校門,背後就傳來叫喚聲。她回頭一看,是同班的佩珊。
「嘉雯,戶外教育妳去不去?」
「我還不知道,要問我阿嬤。」
「一定要問呵!如果妳不去,我會很無聊的!」
「嗯……」嘉雯敷衍的回答。
踏進家門,嘉雯習慣的喊了聲:「阿嬤,我回來了!」
她把書包一放,隨即進廚房幫阿嬤準備待會兒要賣的臭豆腐、泡菜和零星雜物。準備妥當,她趕緊搶空檔寫作業。
阿嬤靠了過來,問:「嘉雯,學校是不是要辦戶外教育?」
「妳怎麼知道?」嘉雯抬頭看看阿嬤。
「剛才我遇到佩珊的媽媽,她告訴我的。」
「對呀!可是我不想去。」嘉雯低下頭,繼續寫作業。
「為什麼?」阿嬤有些驚訝。
「因為……我會暈車。」嘉雯隨便編了一個理由。
「妳很少坐車,怎麼知道自己會暈車?」
「就是會嘛!光聞汽車排的廢氣,我就暈了!」
「如果大家都去,妳就……」
嘉雯打斷阿嬤的話,說:「好啦好啦,我再看看啦!」
寫完作業,隨便吃了點東西,嘉雯幫阿嬤把東西搬上手推車,兩個人一起出去做生意。
推車上的東西堆得滿滿的,阿嬤吃力的推著,嘉雯在旁邊幫忙。
嘉雯的爸爸和媽媽很早就去世了,阿嬤是她唯一的親人。可是阿嬤患有乳癌和糖尿病,嘉雯很怕阿嬤會像媽媽那樣,一睡不醒,所以她隨時盯著阿嬤,不讓阿嬤離開自己。
阿嬤的年紀大了,沒有公司要僱用她,她只好賣臭豆腐來賺取微薄的收入,撫養嘉雯上學。這種恩情,嘉雯點點滴滴都記在心頭。
經過一路顛簸,終於來到巷口。嘉雯協助阿嬤把手推車固定住,將東西擺好,起了油鍋,準備做生意。
巷口冷冷清清的,幾乎沒有人。嘉雯趁著空檔,拿出書本專心的讀著|雖然才剛考完試,這卻是她向來的習慣。
「嘉雯,戶外教育妳真的不去嗎?」阿嬤問道。
「嗯!」她低頭應著。
「妳是不是怕阿嬤沒有錢?」
「不是啦!」她急急辯解。
……
◆問題與討論◆
臭豆腐的好滋味
親愛的小朋友,讀完這本書,別忘了想一想下面的問題,你會有更多收穫呵!
◆嘉雯真的不想參加戶外教育嗎?為什麼阿嬤一直勸她參加,她都拒絕了?
◆假如你是故事中的嘉雯,願不願意每天陪阿嬤去賣臭豆腐?為什麼?
◆假如有一天,你在路旁看到一個阿嬤和一個小女孩在賣臭豆腐,你會不會想去嘗嘗看?為什麼?
◆嘉雯將來想當醫師,治好阿嬤的病。你呢?將來想當什麼?原因又是什麼呢?
◆假如你是故事中的嘉雯,有陌生人要拿錢資助你,你會不會接受?理由是什麼?
◆假如你是捐款人,嘉雯把錢退回來,你會有什麼想法?接下來,你會有其他的行動嗎?為什麼?
◆假如你是里長,你又會怎麼處理那筆善款?硬塞給阿嬤?還給捐款人?你有更好的點子嗎?說說看吧!
◆讀完這個故事後,相信你一定很感動。現在,請你對故事中的主角嘉雯講一些勉勵的話,讓她更有堅持下去的動力!
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