陳安如老師的「發光日記 ✕ 閃亮金句」特訓寫作課套書【共2冊】
活動訊息
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內容簡介
日記不再流水帳！寫作不再擠牙膏！
家長不用再為輔導孩子寫作傷腦筋！
解決小學生寫聯絡簿、寫造句的焦慮心情！
本套書包含：《陳安如老師的小學生寫日記技巧課》和《陳安如閃亮金句寫作課》兩書，「發光日記 ✕ 閃亮金句」特訓，提早為會考的圖表分析短文、引導寫作，超前部署會考寫作測驗滿級分！
【特訓寫作五大特色】
★ 斷開流水帳魔咒：名師傳授「縮小焦點、定格生活」技巧，教孩子把看似無聊的日常，淬鍊成發光小日記。
★ 一秒開光的「閃亮修辭術」：善用修辭技巧讓文句自帶氣場和光芒。
★ 聯絡簿與造句作業的救星：瓦解小學生寫小日記、寫造句經常卡關的焦慮情緒，讓排斥動筆的孩子，也能寫出發光小日記和閃亮造句。
★ 短、精、準的寫作力：會考愛考圖表分析寫作，小學生從觀察中訓練敏銳力，把繁雜平常的事寫得有聲有色，精簡的造句訓練快速思維，提早適應寫作測驗趨勢。
★ 奠定會考「引導寫作」的實力：從國小日常功課開始進行小日記、造句特訓，讓寫作實力達到滿級分。
◎各冊內容如下：
《陳安如老師的小學生寫日記技巧課》──本書以符合小朋友須要的單元和範例，逐步引導大家如何在短短10分鐘內，讓小日記充滿變化性，，一下筆就能輕輕鬆鬆完成。本書特色：
● 以實境教學的寫作方式設計，好像與安如老師直接互動。
● 各種精彩的例子分享，能激發出寫小日記的靈感。
● 特別收錄：155篇小朋友的小日記作品、超過530個參考詞語。
● 【陳老師小講堂】、【詞語區】、【修辭高手營地】、【高手聯盟】等主題，引導小朋友寫出有特色的小日記。
《陳安如閃亮金句寫作課》──本書分為「從今天起、嫉妒、有你真好、我喜歡、最棒的發明、危險、『忍』者無敵、我的自畫像、急驚風與慢郎中、我愛運動」十個主題，收錄424 個小學生閃亮金句 + 167 個安如老師小提點，以句子為中心，教導小朋友如何利用漂亮的句子，寫出有創意、有個性和感染力的文章。
家長不用再為輔導孩子寫作傷腦筋！
解決小學生寫聯絡簿、寫造句的焦慮心情！
本套書包含：《陳安如老師的小學生寫日記技巧課》和《陳安如閃亮金句寫作課》兩書，「發光日記 ✕ 閃亮金句」特訓，提早為會考的圖表分析短文、引導寫作，超前部署會考寫作測驗滿級分！
【特訓寫作五大特色】
★ 斷開流水帳魔咒：名師傳授「縮小焦點、定格生活」技巧，教孩子把看似無聊的日常，淬鍊成發光小日記。
★ 一秒開光的「閃亮修辭術」：善用修辭技巧讓文句自帶氣場和光芒。
★ 聯絡簿與造句作業的救星：瓦解小學生寫小日記、寫造句經常卡關的焦慮情緒，讓排斥動筆的孩子，也能寫出發光小日記和閃亮造句。
★ 短、精、準的寫作力：會考愛考圖表分析寫作，小學生從觀察中訓練敏銳力，把繁雜平常的事寫得有聲有色，精簡的造句訓練快速思維，提早適應寫作測驗趨勢。
★ 奠定會考「引導寫作」的實力：從國小日常功課開始進行小日記、造句特訓，讓寫作實力達到滿級分。
◎各冊內容如下：
《陳安如老師的小學生寫日記技巧課》──本書以符合小朋友須要的單元和範例，逐步引導大家如何在短短10分鐘內，讓小日記充滿變化性，，一下筆就能輕輕鬆鬆完成。本書特色：
● 以實境教學的寫作方式設計，好像與安如老師直接互動。
● 各種精彩的例子分享，能激發出寫小日記的靈感。
● 特別收錄：155篇小朋友的小日記作品、超過530個參考詞語。
● 【陳老師小講堂】、【詞語區】、【修辭高手營地】、【高手聯盟】等主題，引導小朋友寫出有特色的小日記。
《陳安如閃亮金句寫作課》──本書分為「從今天起、嫉妒、有你真好、我喜歡、最棒的發明、危險、『忍』者無敵、我的自畫像、急驚風與慢郎中、我愛運動」十個主題，收錄424 個小學生閃亮金句 + 167 個安如老師小提點，以句子為中心，教導小朋友如何利用漂亮的句子，寫出有創意、有個性和感染力的文章。
目錄
《陳安如老師的小學生寫日記技巧課》
寫給大人的話
寫給孩子的話
第一單元【天 氣】
◎第一回 陰雨天
◎第二回 晴 天
◎第三回 晴時多雲偶陣雨
第二單元【四 季】
◎第一回 春 天
◎第二回 夏 天
◎第三回 秋 天
◎第四回 冬 天
第三單元【疊字詞】
第四單元【狀聲詞】
第五單元【心 情】
◎第一回 難 過
◎第二回 緊張害怕
◎第三回 生 氣
◎第四回 快 樂
《陳安如閃亮金句寫作課》
第一課 從今天起
第二課 嫉妒
第三課 有你真好
第四課 我喜歡
第五課 最棒的發明
第六課 危險
第七課 「忍」者無敵
第八課 我的自畫像
第九課 急驚風與慢郎中
第十課 我愛運動
寫給大人的話
寫給孩子的話
第一單元【天 氣】
◎第一回 陰雨天
◎第二回 晴 天
◎第三回 晴時多雲偶陣雨
第二單元【四 季】
◎第一回 春 天
◎第二回 夏 天
◎第三回 秋 天
◎第四回 冬 天
第三單元【疊字詞】
第四單元【狀聲詞】
第五單元【心 情】
◎第一回 難 過
◎第二回 緊張害怕
◎第三回 生 氣
◎第四回 快 樂
《陳安如閃亮金句寫作課》
第一課 從今天起
第二課 嫉妒
第三課 有你真好
第四課 我喜歡
第五課 最棒的發明
第六課 危險
第七課 「忍」者無敵
第八課 我的自畫像
第九課 急驚風與慢郎中
第十課 我愛運動
試閱
《陳安如老師的小學生寫日記技巧課》
第一單元 天 氣
第一回 陰雨天
【陳老師小講堂】
很多同學寫小日記時常常苦於不知道該如何下筆，所以寫作時常常枯坐在桌前苦思，但是安如老師要教你好方法，安如老師將這個單元分為「天氣小單元」，天氣型態分為主要的晴天、陰天以及晴時多雲偶陣雨，也許有同學會說還有颱風天、沙塵暴……但因那終究是少數的天氣型態，所以我們只要掌握好三大天氣型態就可以嘍！
很多同學看到這裡應該一頭霧水，想說寫日記跟天氣到底有什麼關聯呢？
別急別急，現在，請你想一下，你今天所遇到的天氣是晴朗，還是陰陰的但還沒下雨呢？又或是早上出大太陽，中午開始變天，下午卻下起滂沱大雨呢？
好的，如果你覺得今天天氣很晴朗，那麼麻煩你翻到【晴天區】，找出你「很有感覺」並且與晴朗相關的參考詞語，一次最少找三個，然後把它放進你的小日記中，你就能很輕而易舉地寫出小日記；如果你覺得今天的天氣怪怪的，好像在鬧脾氣，陰晴不定，那麼就請你翻到【晴時多雲偶陣雨區】然後找出適合你放進小日記裡的參考詞語，當然，一次最少找三個詞語。
相信你會想問安如老師：
就這樣找出參考詞語，就能寫出小日記了嗎？
當然不是！哪有那麼簡單，就讓安如老師教你一個小技巧喔！
首先，想想今天的天氣，找出天氣相關的詞語，接著，想一下今天發生什麼事情，然後請你把事情寫出來，再來是你發生事情，一定會有心情吧！無論你的心情是很開心、很憤怒、很平靜，就算你要跟老師說你「沒感覺」，但請你注意喔！「沒感覺」也是一種感覺，那就老實地寫出你的「沒感覺」吧！
【小技巧】
天氣＋事件＋心情
每天寫日記的同學用這招最好寫，因為在每個長得很像的日子中，天氣多多少少會有不同，只要依據天氣的不同去寫出變化，你就能夠寫出很豐富又充滿變化性的小日記！
我們來看看林同學這則小日記怎麼依照安如老師的建議完成它！
首先，林同學在【陰雨天區】找出了這些詞語：
「天空陰沉、灰灰暗暗、狂風、烏雲」
然後林同學將上面的四個詞語加上「當天發生的事件」，也就是考試考不好寫進小日記裡，然後再寫出天氣是陰天，自己的心情也因為考試考不好而變得像陰天一樣，下起了雨，雨水又暗示自己的眼淚，然後安慰自己，下次要努力，就像讓太陽從烏雲中透出光明。
小日記／林欣穎（五年級） 三月十四日 星期四 氣象報導：鋒面逐漸遠離，降雨趨緩
天空陰沉，灰灰暗暗，我的心情就像那片樹葉，由風領著我輕飄飄的身體，帶我飄向大地，今天即將由死神手中領回的月考考卷，讓我情緒非常受打擊，考得好就可以領到獎勵；考得不好就等著挨打，當領到考卷時，我的心情開始下雨，吹起一陣陣狂風，如我的心情般低落，但我下次一定要努力複習，讓太陽從烏雲裡透出光明。
【修辭高手營地】
１.雨滴，是天空送給大地的禮物。馬路上的行人忙著躲在一朵朵的「花兒」底下，車子在匝道上，也顯得更毛躁。
第一單元 天 氣
第一回 陰雨天
【陳老師小講堂】
很多同學寫小日記時常常苦於不知道該如何下筆，所以寫作時常常枯坐在桌前苦思，但是安如老師要教你好方法，安如老師將這個單元分為「天氣小單元」，天氣型態分為主要的晴天、陰天以及晴時多雲偶陣雨，也許有同學會說還有颱風天、沙塵暴……但因那終究是少數的天氣型態，所以我們只要掌握好三大天氣型態就可以嘍！
很多同學看到這裡應該一頭霧水，想說寫日記跟天氣到底有什麼關聯呢？
別急別急，現在，請你想一下，你今天所遇到的天氣是晴朗，還是陰陰的但還沒下雨呢？又或是早上出大太陽，中午開始變天，下午卻下起滂沱大雨呢？
好的，如果你覺得今天天氣很晴朗，那麼麻煩你翻到【晴天區】，找出你「很有感覺」並且與晴朗相關的參考詞語，一次最少找三個，然後把它放進你的小日記中，你就能很輕而易舉地寫出小日記；如果你覺得今天的天氣怪怪的，好像在鬧脾氣，陰晴不定，那麼就請你翻到【晴時多雲偶陣雨區】然後找出適合你放進小日記裡的參考詞語，當然，一次最少找三個詞語。
相信你會想問安如老師：
就這樣找出參考詞語，就能寫出小日記了嗎？
當然不是！哪有那麼簡單，就讓安如老師教你一個小技巧喔！
首先，想想今天的天氣，找出天氣相關的詞語，接著，想一下今天發生什麼事情，然後請你把事情寫出來，再來是你發生事情，一定會有心情吧！無論你的心情是很開心、很憤怒、很平靜，就算你要跟老師說你「沒感覺」，但請你注意喔！「沒感覺」也是一種感覺，那就老實地寫出你的「沒感覺」吧！
【小技巧】
天氣＋事件＋心情
每天寫日記的同學用這招最好寫，因為在每個長得很像的日子中，天氣多多少少會有不同，只要依據天氣的不同去寫出變化，你就能夠寫出很豐富又充滿變化性的小日記！
我們來看看林同學這則小日記怎麼依照安如老師的建議完成它！
首先，林同學在【陰雨天區】找出了這些詞語：
「天空陰沉、灰灰暗暗、狂風、烏雲」
然後林同學將上面的四個詞語加上「當天發生的事件」，也就是考試考不好寫進小日記裡，然後再寫出天氣是陰天，自己的心情也因為考試考不好而變得像陰天一樣，下起了雨，雨水又暗示自己的眼淚，然後安慰自己，下次要努力，就像讓太陽從烏雲中透出光明。
小日記／林欣穎（五年級） 三月十四日 星期四 氣象報導：鋒面逐漸遠離，降雨趨緩
天空陰沉，灰灰暗暗，我的心情就像那片樹葉，由風領著我輕飄飄的身體，帶我飄向大地，今天即將由死神手中領回的月考考卷，讓我情緒非常受打擊，考得好就可以領到獎勵；考得不好就等著挨打，當領到考卷時，我的心情開始下雨，吹起一陣陣狂風，如我的心情般低落，但我下次一定要努力複習，讓太陽從烏雲裡透出光明。
【修辭高手營地】
１.雨滴，是天空送給大地的禮物。馬路上的行人忙著躲在一朵朵的「花兒」底下，車子在匝道上，也顯得更毛躁。
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- 非以有形媒介提供之數位內容或一經提供即為完成之線上服務，經消費者事先同意始提供。（如：電子書、電子雜誌、下載版軟體、虛擬商品…等）
- 已拆封之個人衛生用品。（如：內衣褲、刮鬍刀、除毛刀…等）
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