初老之心的追尋與發想:江志正油畫創作「圖」「話」集
活動訊息
內容簡介
◎走過三十年教育生涯,重拾畫筆,以油畫與文字記錄退休後追尋自我的旅程。
◎從埔里童年記憶到彩蝶、白鷺的創作意象,透過畫面呈現理性與感性的對話。
◎全書循著動心、寛心、從心、懷心、發心五篇脈絡,映照日常、人際及社會的觀察省思。
歲月淬鍊的不是年歲,
而是敢於停下腳步、重拾熱情的從容
年少時留在盒蓋上的雞胗,往往因等待而錯過;
走過三十載杏壇歲月,在初老之際毅然遞出辭呈,重新拾回停歇三十年的畫筆。
從埔里山城的童年彩蝶,到蘭嶼礁岩的質樸板舟;
畫布上的白鷺沉著理性,翻飛的蝶影安頓感性。
這不僅是一部油畫創作集,更是一位教育學者在第三人生裡的深刻回眸。
在色彩流淌中反芻生活、叩問本心,將半生歷練化為創作底色,
在每個平凡的日常裡,重新找回安然自在的自己。
◎代理經銷:白象文化
更多精彩內容請見
http://www.pressstore.com.tw/freereading/9786263649330.pdf
◎從埔里童年記憶到彩蝶、白鷺的創作意象,透過畫面呈現理性與感性的對話。
◎全書循著動心、寛心、從心、懷心、發心五篇脈絡,映照日常、人際及社會的觀察省思。
歲月淬鍊的不是年歲,
而是敢於停下腳步、重拾熱情的從容
年少時留在盒蓋上的雞胗,往往因等待而錯過;
走過三十載杏壇歲月,在初老之際毅然遞出辭呈,重新拾回停歇三十年的畫筆。
從埔里山城的童年彩蝶,到蘭嶼礁岩的質樸板舟;
畫布上的白鷺沉著理性,翻飛的蝶影安頓感性。
這不僅是一部油畫創作集,更是一位教育學者在第三人生裡的深刻回眸。
在色彩流淌中反芻生活、叩問本心,將半生歷練化為創作底色,
在每個平凡的日常裡,重新找回安然自在的自己。
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名人推薦
【節錄】
這是一本關於退休生活的書,關於繪畫創作的書,關於自我追尋的書,關於初老之心的書,書中圖畫精彩,話語情深、意摯。圖文並茂,引人入勝。值得仔細品味、欣賞。
前國立臺中教育大學校長 賴清標
老師創作的一本書,我認為是「創畫書」。講自身的初老人生雞胗,其實是為大眾開了一扇窗,是風景畫,是一首詩,是一段小故事,向前是歷史,向後是謎底,向左是感性,向右是理性,向當下的自己才是真人,如何外化內不化,成為善於生活的人,逍遙自在,放鬆一點,人與宇宙距離化解,發展出藝術審美的世界。
國立新竹生活美學館館長 葉于正
藝術的價值,不只存在於畫面之中,更存在於創作者如何理解生活、回應生命。江教授的創作,正是在歲月與經驗的滋養下慢慢成形——以生活為土壤,以時間為養分,溫柔而堅定地持續生長。
藝術家 陳美惠
這是一本關於退休生活的書,關於繪畫創作的書,關於自我追尋的書,關於初老之心的書,書中圖畫精彩,話語情深、意摯。圖文並茂,引人入勝。值得仔細品味、欣賞。
前國立臺中教育大學校長 賴清標
老師創作的一本書,我認為是「創畫書」。講自身的初老人生雞胗,其實是為大眾開了一扇窗,是風景畫,是一首詩,是一段小故事,向前是歷史,向後是謎底,向左是感性,向右是理性,向當下的自己才是真人,如何外化內不化,成為善於生活的人,逍遙自在,放鬆一點,人與宇宙距離化解,發展出藝術審美的世界。
國立新竹生活美學館館長 葉于正
藝術的價值,不只存在於畫面之中,更存在於創作者如何理解生活、回應生命。江教授的創作,正是在歲月與經驗的滋養下慢慢成形——以生活為土壤,以時間為養分,溫柔而堅定地持續生長。
藝術家 陳美惠
目錄
推薦序1 盡情揮灑、圖文並茂
推薦序2
推薦序3 真誠的凝視與追尋:寫在江教授作品集之前
自序
序曲:初老的人生雞胗
第一篇 動心起念──追根溯源
壹、從海底世界說起
貳、精彩的師專生活
參、嚮往台北的天空
第二篇 寛心學習──自在從容
壹、美好的學習創發
貳、放鬆的生活調適
參、自在的順意表現
第三篇 從心開始──反芻生活
壹、純樸的童年憶痕
貳、美好的黃金歲月
第四篇 懷心體會──反應生活
壹、變動的時代氛圍
貳、複雜的人際互動
參、溫馨的甜蜜相伴
肆、動人的歡愉時光
伍、疫起的心情百態
第五篇 發心思考──反省生活
壹、良善本質的追尋
貳、自主意識的覺醒
參、真理傳承的實踐
肆、環境變遷的省思
伍、民主價值的真諦
尾聲:回歸日常的日常
推薦序2
推薦序3 真誠的凝視與追尋:寫在江教授作品集之前
自序
序曲:初老的人生雞胗
第一篇 動心起念──追根溯源
壹、從海底世界說起
貳、精彩的師專生活
參、嚮往台北的天空
第二篇 寛心學習──自在從容
壹、美好的學習創發
貳、放鬆的生活調適
參、自在的順意表現
第三篇 從心開始──反芻生活
壹、純樸的童年憶痕
貳、美好的黃金歲月
第四篇 懷心體會──反應生活
壹、變動的時代氛圍
貳、複雜的人際互動
參、溫馨的甜蜜相伴
肆、動人的歡愉時光
伍、疫起的心情百態
第五篇 發心思考──反省生活
壹、良善本質的追尋
貳、自主意識的覺醒
參、真理傳承的實踐
肆、環境變遷的省思
伍、民主價值的真諦
尾聲:回歸日常的日常
序/導讀
「為自己而活,但不自私自利。」師專畢業時的自我期許,但,談何容易!一晃幾十年過了,在避免自私自利的過程中不知不覺也把為自己而活給壓縮了!
年過五十之後,對著生命的有限性更有感了!尤其常見報載「半百老翁…」,顯見,半百已不年輕,至少算是初老吧!擔任教職,生活很安定,也很豐足快樂,但思考著人生進入後半為自而活且再添加色彩的可能性,於是,在初老時申請了退休,一切只因初老之心,難免悸動,想去追尋,去發想,去找心靈停泊的處所。
年少接觸繪畫,樂在其中,然出社會後因緣際會走入教學行政,一忙就是大半輩子,但還是很難忘懷過往沈浸繪畫天地的美好感覺,申退,就是想在退後重拾畫筆,然後依循著自我的設定與節奏(工作逐漸減量,興趣活動日增),活出自我!勇於行動後,於是有了不少體驗與樂趣,也漸漸有著回歸本心的感覺,慢慢品味自在快活。
退休後一晃十年,投入繪畫創作,找回單純,品味孤獨;體會放鬆,學習靜心;享受自由,也迎向挑戰,日子過得一樣很充實。多年前,在北美館欣賞了海澤耶克的展出,這位新英倫的創造者歸結他的創作歷程就是一個構思(Thinking)、製作(Making)、敘事(Storytelling)的不斷循環。回思自我投入創作過程,看似重複,然也充滿艱辛、變化與挑戰,也如海澤耶克所說的,於是,有了「初老之心的追尋與發想」分享的構想,好當成下一段旅程揚帆再起的動力,繼續前行。
「初老之心的追尋與發想」,基本上就是這段退後投入繪畫創作日子的過程紀錄,它應該是一本畫冊,但畫畫不是一件單純的事,因為,畫畫最基本會牽涉到形式與內容,形式需有視覺形式美學基礎,內容則要有自我實質意義,而這些都會牽涉到我為什麼要畫?要畫些什麼?要如何畫?…等等的深刻思考與表現。追尋與發想之旅並不簡單,過程難免困惑苦思與掙扎,點滴歷程也想透過畫冊說說話,於是出了這一本類畫冊的「圖」「話」書。
這本書,除了是將重拾興趣後的畫作集結成冊做留念外,也是一本關於退休生活的書,關於繪畫創作的書,還有關於自我追尋的書。全書除序曲與尾聲外,共分為五篇,第一篇為「動心起念-追根溯源」,呈現年少走上畫畫之路的點滴過往;第二篇為「寛心學習-自在從容」,抒發初老後再找回興趣重思本心的舒心自在與開展;第三至第五篇則呈現創作以生活為軸心的思考與抒發(分別為第三篇的「從心開始-反芻生活」,闡述創作之始以回應成長生活為主的體驗與感觸;第四篇的「懷心體會-反應生活」,展現創作回應生活面向的呈現與表達;第五篇的「發心思考-反省生活」,傳達曾身為教育人關懷生活價值思維的釐清與省思。)
初老,還能做夢逐夢,是件很愉快的事,一路上感恩許多師長貴人相助,那怕只是隻字片語的關心,都讓初老逐夢更有勁。而這本小冊的付梓,更特別感謝幾位重要貴人為序,增光添色,首先是賴清標校長,他是我的師專老師,也是後來我返回母校(臺中教育大學)服務時的校長,他看著我成長,對我知之甚深也多所照顧提攜,更具典範引領;還有葉于正館長,他是國立新竹生活美學館館長,法律、教育跨領域專長,藝創、行政的多元能力,對我退後走入藝術創作之路多所關心指導,甚具鼓舞性;還有藝術家陳美惠老師,她是我退後習畫跟隨最久的老師,為人處事及創作理念等都令人傾心敬佩,也多所啟發並正向感染。有了他們的序文,對自己充滿鼓舞,也讓這本小冊更具可讀性,謹致上最深謝忱。
逐夢之路繼續前行,階段性紀錄雖不成熟,但求自省反思並祈同好指教。
年過五十之後,對著生命的有限性更有感了!尤其常見報載「半百老翁…」,顯見,半百已不年輕,至少算是初老吧!擔任教職,生活很安定,也很豐足快樂,但思考著人生進入後半為自而活且再添加色彩的可能性,於是,在初老時申請了退休,一切只因初老之心,難免悸動,想去追尋,去發想,去找心靈停泊的處所。
年少接觸繪畫,樂在其中,然出社會後因緣際會走入教學行政,一忙就是大半輩子,但還是很難忘懷過往沈浸繪畫天地的美好感覺,申退,就是想在退後重拾畫筆,然後依循著自我的設定與節奏(工作逐漸減量,興趣活動日增),活出自我!勇於行動後,於是有了不少體驗與樂趣,也漸漸有著回歸本心的感覺,慢慢品味自在快活。
退休後一晃十年,投入繪畫創作,找回單純,品味孤獨;體會放鬆,學習靜心;享受自由,也迎向挑戰,日子過得一樣很充實。多年前,在北美館欣賞了海澤耶克的展出,這位新英倫的創造者歸結他的創作歷程就是一個構思(Thinking)、製作(Making)、敘事(Storytelling)的不斷循環。回思自我投入創作過程,看似重複,然也充滿艱辛、變化與挑戰,也如海澤耶克所說的,於是,有了「初老之心的追尋與發想」分享的構想,好當成下一段旅程揚帆再起的動力,繼續前行。
「初老之心的追尋與發想」,基本上就是這段退後投入繪畫創作日子的過程紀錄,它應該是一本畫冊,但畫畫不是一件單純的事,因為,畫畫最基本會牽涉到形式與內容,形式需有視覺形式美學基礎,內容則要有自我實質意義,而這些都會牽涉到我為什麼要畫?要畫些什麼?要如何畫?…等等的深刻思考與表現。追尋與發想之旅並不簡單,過程難免困惑苦思與掙扎,點滴歷程也想透過畫冊說說話,於是出了這一本類畫冊的「圖」「話」書。
這本書,除了是將重拾興趣後的畫作集結成冊做留念外,也是一本關於退休生活的書,關於繪畫創作的書,還有關於自我追尋的書。全書除序曲與尾聲外,共分為五篇,第一篇為「動心起念-追根溯源」,呈現年少走上畫畫之路的點滴過往;第二篇為「寛心學習-自在從容」,抒發初老後再找回興趣重思本心的舒心自在與開展;第三至第五篇則呈現創作以生活為軸心的思考與抒發(分別為第三篇的「從心開始-反芻生活」,闡述創作之始以回應成長生活為主的體驗與感觸;第四篇的「懷心體會-反應生活」,展現創作回應生活面向的呈現與表達;第五篇的「發心思考-反省生活」,傳達曾身為教育人關懷生活價值思維的釐清與省思。)
初老,還能做夢逐夢,是件很愉快的事,一路上感恩許多師長貴人相助,那怕只是隻字片語的關心,都讓初老逐夢更有勁。而這本小冊的付梓,更特別感謝幾位重要貴人為序,增光添色,首先是賴清標校長,他是我的師專老師,也是後來我返回母校(臺中教育大學)服務時的校長,他看著我成長,對我知之甚深也多所照顧提攜,更具典範引領;還有葉于正館長,他是國立新竹生活美學館館長,法律、教育跨領域專長,藝創、行政的多元能力,對我退後走入藝術創作之路多所關心指導,甚具鼓舞性;還有藝術家陳美惠老師,她是我退後習畫跟隨最久的老師,為人處事及創作理念等都令人傾心敬佩,也多所啟發並正向感染。有了他們的序文,對自己充滿鼓舞,也讓這本小冊更具可讀性,謹致上最深謝忱。
逐夢之路繼續前行,階段性紀錄雖不成熟,但求自省反思並祈同好指教。
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- 紙本平裝
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- ISBN
- 9786263649330
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- 普通級
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- 出版地
- 台灣
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