阿德老師的科學教室4 植物大搜密

好評推薦    

曾志朗、鄭國威 科學控和漫畫控真心推薦

這是一本我心目中一直期待的真正優良而有效的兒童科學教育書。科學就是要學會「問」問題。阿德老師不說粗淺的科學概念，而是以漫畫人物，問一個又一個很好、很有趣、很生活面，又能循序依理，得到證據的解答。——曾志朗│中央研究院院士‧ 歐洲科學與藝術院院士‧ 世界科學院院士

兼具漫畫的趣味性，與科學思維的深度；以圖像降低了知識的難，但卻能不失探索的真，這是一本難得的科學漫畫，完全打中我這個漫畫控與科學控。——鄭國威│泛科知識公司知識長

第一線教育現場聯合好評推薦

以「教室即遊戲場」的氛圍，勾起小朋友「探索」奇幻世界的初心！以小朋友的「眼界」，用漫畫的方式架構操作程序；跳脫「刻板」學習模式，形塑潛移默化的情境！為看似「莫測高深」的「科技」理論，開啟「知曉細微生活」「輕鬆可得」的效果！——臺北市自然領域輔導團輔導教授 開南大學副教授  陳正雄

讓小朋友透過動手做，悄悄地把科學理論融入其中；學習又有趣味化，更讓小朋友充滿驚奇，太棒了！——臺北市自然領域輔導團團長 興德國小退休校長  洪瑾瑜

這套書完全符合新課綱的精神，透過真實的情境循序漸進的引導孩子探究特定主題，吸引孩子進入科學的殿堂。——臺北市長春國小主任  楊世昌

幽默風趣的動漫故事，寓教於樂的科學學習，讓科學不再有距離，還充滿了驚奇與趣味，這是一本值得推薦的好書。——臺北市國語實小教師  王郁軒

這是一套落實素養導向的科學兒童讀物。雖是靜態的兒童科普讀物，卻能引發後續一連串動態的探究學習。是一套值得親師生閱讀的好書。——臺北市芝山國小教師  卓家夙

內容示例的活動與目前自然科教材結合度高，孩子會在更高昂的學習動機中，學得扎實完整的科學知識。——臺北市金華國小教師 王萌光老師

不同於以往的科普書籍，是將真實的課堂情形與內容呈現在書籍中，因此顯得生動有趣，而且也讓教師在閱讀此書內容時，會有心有戚戚焉之感。——新北市新興國小教師 吳欣欣