我超愛我的彩色指甲
活動訊息
內容簡介
為什麼要塗指甲油？因為超級好看！
什麼人可以塗指甲油？不管是誰都可以！
班是個喜歡塗指甲油的小男孩，
他喜歡把漂亮的顏色留在自己的指尖上。
直到有一天，他的同學嘲笑他像個女生。
班既傷心又無奈，為什麼他不能把漂亮的顏色留在指尖上呢？
■本書特色
✧塑造孩子的兩性正確觀念，接納自己愛護他人
✧傳遞家人之間的愛，了解家是永遠溫暖的避風港
✧培養同理心，了解善待他人的重要性
✧明亮的畫風，流暢的線條，展現指甲油的鮮豔色彩
✧符合SDGs、實現性別平等目標！
社會上許多既定框架限制了我們的行動，女孩應該穿裙子，男孩玩汽車……等，刻板的性別角色讓孩子的興趣發展受到限制，甚至在成長過程中備受壓抑。
故事中的班是一位喜歡塗指甲油的男生，面臨同儕的嘲笑，班傷心極了，幸好有維護他的雙親、同學和老師，父親為了表達支持，每天接班放學時，總會塗上指甲油，臉上掛著大大的笑容……
《我超愛我的彩色指甲》以非常平易近人的方式來談論性別刻板印象，童趣般的水彩畫風讓整個故事充滿明亮的節奏和支持的力量，親子、師生可以藉此了解愛自己、尊重自己，善待他人的重要性。
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（按姓氏筆畫排序）
序／導讀
導讀
在不完美的世界，做完整的自己
黃筱茵 童書翻譯評論工作者
常常覺得成長就是設法找到生命平衡點的過程。孩子學著在保持自我與社會評價間，發現生命的價值與樂趣。這說來容易，實際上有時候卻是歷經了挫折與辛苦的歷程，才能發掘的奇妙平衡。
《我超愛我的彩色指甲》以溫暖的視角與柔軟的筆觸，刻劃了小男孩班因為喜歡塗指甲油，先是被學校的其他男生訕笑，心裡感到受傷，而後先是試圖放棄，後來在爸媽與好友溫暖的守護下，重拾笑顏的故事。班的反應訴說的正是孩子被否定或取笑時常常出現的狀況：他們覺得不解和受傷，可是由於必須置身於社會環境，只好勉強自己依從他人，但是他們會愈來愈不快樂，甚至逃避置身於那樣的處境。
還好班的父母自始至終都全心支持他。爸爸甚至在班被同學取笑後，每天都塗上指甲油，臉上掛著大大的笑容，到學校去接他。當孩子因為獨一無二的特質或喜好被同儕排擠，我們當然更應該展開雙臂擁抱她∕他。告訴他們我們理解，讓他們盡情說出心底的煩惱與各種想法，與他們討論這個大世界裡形形色色的生命與生活型態等，才能讓他們安心做自己，在不完美的世界裡，繼續喜歡自己、擁抱生命裡的點點滴滴。
每個人各有獨特的喜好，有時候別人會一直追問「為什麼？」。然而，就如同這部作品中班的感覺一樣：「理由很簡單，沒有任何祕密：因為他超愛自己的彩色指甲！」其實，人類雖然是社會化的動物，經常在意他人的看法與評價，我們也應該學習欣賞與自己不一樣的想法與觀點，才會創造出更豐富多元的生命經驗。接納與欣賞差異是一條漫漫長路，不過人永遠可以試著理解，試著用對方的眼睛，觀看這個精采美麗的世界。但願我們都能喜歡自己、欣賞他人，像班一樣，讓周遭的小宇宙變得更加美好驚奇。
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