我的家，在這裡

世界屬於每個人，
只是我的家到底在哪裡？

卡內基獎大獎提名、水石書店童書獎入圍作家

以純真之心探討外來者、移民、霸凌議題，
提供公平與正義的多元公民視角。
 

=專文導讀＝
本書的主角柯倫，從霸凌的旁觀者與縱容者，意外成為第一個理解來自異鄉他者的人。在本書中，來自異鄉的他者有兩位，一位是與家人以船為家、暫居此地的阿米麗雅。另一位是移民轉學生塞格，他承受了對於移民的所有歧視：移民都是來搶工作的，他們貪求本國的福利，因為在自己的國家混不下去。

因著四處漂泊的阿米麗雅，主角柯倫得以檢視「家」的定義；因著移民者塞格，柯倫驚訝的發現，撥開先入為主的偏見與歧視，每一個人都是獨一無二的存在，我們都有相同與相異之處，正因如此，群體生活才會精采豐富。

本書巧妙的將族群差異、移民議題、權威迷信，融合在一則青春校園故事中。如果我們能早一點學習如何理解「他者」、如何擁抱「相異」，相信我們能對自我與群體有更洞徹的定位，找到安定身心的相處之道。——摘自林靜君（台灣高中哲學教育推廣學會理事長）專文導讀
 
=內容簡介=

一名家裡總是沒有大人在的男孩，
一個老是被視為外來者的他，
還有那位沒有固定地址的女孩。
對他們來說，「家」到底在哪裡？

柯倫有一個夢——他認為將來自己是有名的劇作家，會拍出超厲害的電影，還有人氣巨星來助陣。但，現在的他，只是成天跟著惡霸老大林佛德的怕事傢伙。

「移民仔」塞格的長褲破破爛爛，鞋子磨損成髒兮兮的灰色，他的超長名字與身分經常成為林佛德出氣的理由。柯倫雖然沒出手，但也沒反對。直到那天，柯倫才知道自己和塞格竟然有密不可分的關係……

有天，柯倫發現，最近認識的女孩阿米麗雅一家住在運河船上，他們一家人都友善好相處。但柯倫還是覺得有點奇怪，為什麼他們要來到這裡，好像剝奪了什麼東西……

經常一人在家、祕密抱著寫作夢的柯倫明白了，他必須大膽表現出內心的疑惑與不滿——即使必須出聲反對惡霸老大、和大家討厭的塞格相處，以及請阿米麗雅幫忙一次祕密行動……

本書運用衝擊力的對白與寫實的情節設定，從真誠的眼光探討外來者、移民、霸凌等議題，培育多元公民的胸懷，為公平正義與同理心的視角創造少年心靈的國際視野。

=媒體佳評=
強大而發人深省的作品……作者關於多元的議題相當響亮且清楚。——Reading Zone

對工作階層有溫暖、真摯且深刻洞察。——Lovereading4kids.co.uk


=書中精采的思辨分享=
◎你為什麼從來沒辦法相信別人是好人？你為什麼永遠把他們想得那麼壞，尤其是他們來自不同的國家時？

◎「除非我們拿到居住許可，可是這種許可很少，幾乎沒人拿得到。政府覺得他們擁有河水、天空，還有我們呼吸的空氣。我們得問他們我們能不能待在這兒，因為這些理論上應該全部屬於他們。」

◎「我喜歡把這個國家想像成一間巨大的圖書館。」他伸出手臂，做出一個動作，把我們四周書架上的書都包括在內。「許多不同的文類和故事讓這裡成為一個有趣的地方。如果我們只囤積某一類的書，就不這麼好玩了。你不覺得嗎？」

◎我說的那些人應該待在自己土地上的話……我希望他們不要覺得我是在說他們因為我喜歡他們待在這裡──他們為運河帶來新的、令人興奮的東西。而且我覺得他們應該能住在自己喜歡的地方，不要被那些傻瓜規則和規定綁住。

◎塞格的臉跳進我腦海中。他和安琪到這裡來住，到底有什麼差別？我不是說在我們的公寓裡；我說的這裡是我們的國家。
感覺好像他們光是在這裡就奪走了我們什麼東西，不過我知道那樣其實根本沒有道理。

◎「你和你朋友們，你們討厭任何不一樣的人。那是事實。」

◎我們的友誼裡有什麼東西改變了，可是我不曉得是什麼。感覺像是站在舞台上往後看，發現有人什麼也沒有說，就把場景換掉了，而你再也弄不清到底你該扮演哪個角色。
如果我現在能跟林佛德談談，只有我們兩個，也許我們可以消除彼此的誤會。

◎「我們的確是。」珊蒂微笑了。「不過每個人都不同，史派克。每個人喜歡不同的東西；每個人不可能完全一樣。」
「為什麼不？」史派克皺起眉頭。
「這個嘛，因為如果我們全部都一樣，這個世界就會變得很無聊，對吧？」