1009~1010_在黑暗中相遇

多方位鋼琴初階教學

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  • 分類:
    中文書藝術設計音樂/樂譜流行琴譜
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  • 作者: 陳宏心吳窈毓 追蹤 ? 追蹤作者後,您會在第一時間收到作者新書通知。
  • 出版社: 大鴻 追蹤 ? 追蹤出版社後,您會在第一時間收到出版社新書通知。
  • 出版日:2023/05/17

活動訊息

金石堂,總有一本書懂你,邀您同遊解憂秘境!

內容簡介

多方位鋼琴教學,受到達爾克羅茲音樂教學理念的啟發,主張鋼琴的學習應該注重音樂的感受力,並且在課程中,要能同時培養學生多方面的音樂基礎能力。

主要的教學內容,包含了接觸鋼琴、讀譜教學、節奏教學、彈奏教學和音樂性五個部分,運用了多元的教學手法,引導學生從歌唱、口語、節奏、肢體、彈奏、聽力等各種不同的面向來學習音樂,啟發學生對音樂真實的感受,進而內化,培養出思考與表達的能力。

從零開始學琴的學生一開始要教些甚麼?用什麼方法可以讓學生提升讀譜的能力,並且有趣?怎麼培養學生的節奏感和音樂性?在這套書中,都可以得到解答。還有30個實用有趣的音樂遊戲、實際的譜例以及活動步驟,讓鋼琴老師能夠馬上上手。

作者

陳宏心

美國波士頓百克里音樂大學鋼琴演奏組
國立台灣藝專音樂系鋼琴演奏組
美國卡內基美侖大學Marta SachezDalcroze training center
達爾克羅茲教學法專業教學證照(License)
台灣達爾克羅茲音樂教育協會創會及第四、七屆理事長
著作:
(古典鋼琴配和弦與變奏系列)、
(鋼琴Do Re Mi 1、2)、
(鋼琴視奏教本1-5)、
(快樂鍵盤和聲1-5)
譯作:
(通往律動教學之路)、
(三大音樂教學法之比較)、
(由鍵盤和聲學習即興演奏)

吳窈毓

輔仁大學音樂系鋼琴演奏博士
輔仁大學音樂系鋼琴演奏碩士
國立台北藝術大學音樂系鋼琴演奏學士
美國卡內基美侖大學Marta SachezDalcroze training center
達爾克羅茲教學法教學文憑(Certificate)
台灣達爾克羅茲音樂教育協會創會及第一、四、七屆常務理事
2022年新竹市高中組Super教師首獎
著作:
(艾曼紐巴赫、莫札特、貝多芬鍵盤幻想曲之探討)
譯作:
(通往律動教學之路)、
(三大音樂教學法之比較)

目錄

推薦序 .................................................................................. 2
多方位鋼琴教學介紹 .......................................................... 4
作者序 ................................................................................. 11
艾彌爾 賈克 - 達爾克羅茲生平 ....................................... 15
達爾克羅茲教學法的理念與內容 .................................... 18

第一章 多方位鋼琴教學的架構 ........................................ 21
1. 達爾克羅茲教學法的影響 ............................................. 22
2. 多方位鋼琴教學的理念 ................................................ 24
3. 多方位鋼琴教學的特色 ................................................ 26

第二章 接觸鋼琴 ....................................................................... 33
1. 手的暖身 ......................................................................... 34
2. 鋼琴遊戲 ......................................................................... 38
3. 認識鍵盤位置 ................................................................. 43

第三章 讀譜教學 ........................................................................49
1. 音高記譜的演進 ............................................................. 50
2. 讀譜前的預備 ................................................................. 53
3. 聲音高與低 ..................................................................... 59
14 多方位鋼琴初階教學 Using Dalcroze Approach in Piano Lessons
4. 音高讀譜教學 ................................................................. 65
5. 讀譜問答 ......................................................................... 70

第四章 節奏教學 ....................................................................... 75
1. 節奏記譜的演進 ........................................................... 76
2. 拍的介紹 ......................................................................... 78
3. 基本音符與教學手法 .................................................... 88
4. 節奏模式 ...................................................................... 101
5. 節奏問答 ....................................................................... 107

第五章 彈奏教學 ..................................................................... 111
1. 坐的姿勢 ........................................................................112
2. 手的姿勢 ........................................................................114
3. 基本彈奏的技巧 ............................................................119
4. 彈奏問答 ...................................................................... 141

第六章 音樂性 ......................................................................... 145
1. 情感的表現 .................................................................. 146
2. 樂句教學 ...................................................................... 153
3. 音樂性教學 .................................................................. 163
4. 音樂性問答 .................................................................. 169

結 語 ......................................................................................... 172

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詳細資料

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    • 語言
    • 中文繁體
    • 裝訂
    • 紙本平裝
    • ISBN
    • 9786269645510
    • 分級
    • 普通級
    • 頁數
    • 176
    • 商品規格
    • 21*15*1.2
    • 出版地
    • 台灣
    • 適讀年齡
    • 全齡適讀
    • 注音
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