達爾克羅茲音樂教學法：教學法分析及從經驗中我所學會的事
活動訊息
內容簡介
這本書的撰寫，酒井徹老師以專業的立場，為那些正在從事達爾克羅茲教學的老師們、為取得達爾克羅茲國際認證為目標的老師們，以及正在學習達爾克羅茲教學法的學習者們，針對達爾克羅茲教學法本身進行深入的解說，將他這四十年來的教學經驗，還有自考試制度設立以來作為營運與認證制度負責人所經歷的內容，更具體地整理與彙總。不僅希望藉此重新省視我自己對達爾克羅茲教學法的理解，也盼望能為下一代達爾克羅茲的指導者們，提供一些參考與助益。
此次在本書中所整理的內容，主要是根據他從教學中所學到的經驗、在國內外研習會上的學習，以及研習會所發放的參考資料所構成。然而，這些內容並不能代表對達爾克羅茲教學法的全部詮釋。他認為，最重要的是，要終其一生持續學習，並與同行不斷交流討論，這是所有從事達爾克羅茲教學法的人所應肩負的責任。
達爾克羅茲教學法系列教材
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| 書名 | 作者 |
| 1 | 節奏律動教學 （中譯版） | Elizabeth Vanderspar |
| 2 | 達爾克羅茲/奧福/柯大宜 三大音樂教學法之比較 （中譯版） | Gilles Comeau |
| 3 | 達爾克羅茲音樂教學法 教學法分析及從經驗中我所學 會的事 （中譯版） | 酒井徹Toru Sakai |
| 4 | 達爾克羅茲教學法之應用 多方位鋼琴初階教學 | 陳宏心 吳窈毓 |
| 5 | 達爾克羅茲教學法之應用 多方位鋼琴教學活動（上） | 陳宏心 吳窈毓 |
| 6 | 達爾克羅茲教學法之應用 多方位鋼琴教學活動（下） | 陳宏心 吳窈毓 |
目錄
前 言 5
第一章 親身體驗 9
第二章 方法論 15
1. 達爾克羅茲教學法的教育原理 16
2. 達爾克羅茲教學法的概述 20
3. 達爾克羅茲教學法的目標 29
4. 課程 33
第三章 教學法 51
1. 達爾克羅茲的教學技巧 52
2. 教案的設計 63
3. 達爾克羅茲的教學方法 73
4. 關於幼兒的教學 79
後 記 93
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