0920~0926_夏季暢銷第三波BN

阿力救朋友

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    280
  • 分類:
    中文書童書/青少年繪本同儕相處
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  • 作者: 水野波(王留)美 追蹤 ? 追蹤作者後,您會在第一時間收到作者新書通知。
  • 譯者:林家羽
  • 出版社: 大穎文化 追蹤 ? 追蹤出版社後,您會在第一時間收到出版社新書通知。
  • 出版日:2012/02/13
  • 適讀年齡:全齡適讀

出版情報

大自然是孩子最好的藝術美學老師

2012/04/02 前幾天,我家蝴蝶獨自玩著黏土,她把很多不同顏色黏土混在一起、調出她想要的新色澤,再以黏土形塑出各式花草動物。突然,她抬頭問我:「媽媽,我要綠色的黏土,可是我忘了剛剛用什麼顏色調出來的,妳知道嗎?」 我搖搖頭。「抱歉!我一時也想不起來呢!」 蝴蝶自己又試了幾回調色,總是失敗。她無奈的拿著僅剩的一小塊綠色黏土,苦著臉對我。「怎麼辦?我一定要用綠色的。」 我停下手邊的工作,接過她的綠色黏土、仔細端詳。隱約見到綠中透出一絲淡淡的黃。 「黃色加……」我正遲疑著。 蝴蝶立時接口:「藍色!我想起來了!黃色加藍色!」順利的解決了難題。 蝴蝶做完黏土後,不忘大力的稱讚我:「媽媽,妳好棒!妳怎麼想到是黃色呀?」蝴蝶一聽我可以從綠色中隱約看出黃色時,大感驚訝,立刻跑到庭院折了一片綠葉回來,安放在掌心,小心翼翼的觀看著。「黃色在哪裡?黃色在哪裡?」 當然,她沒能從綠得出水的葉片裡找到黃色。「妳的黏土是人造材料,再怎麼細心混合,我們還是找得出人造的證據。樹葉是大自然造的,天生如此,原始又純粹,綠色就是綠色!沒得商量的。」 大自然,為蝴蝶上了一堂精采的美學課程。 我曾經讀過一則統計報告,據說大多數偉大藝術家的故鄉大多有著雅致的風景、壯闊的山河或者美麗的山水。混然天成的大自然美景是藝術家們幼時最重要的藝術養分來源,他們在四季更迭中學會了色彩的變化、在日夜交替間看到光影的多樣風貌。流暢的技巧從來不會是藝術家們吸引眾人目光的因素,唯有透過自然、經過歲月淬鍊後的成熟內蘊品味,才能演繹成感動世人、流傳千古的佳作。 這麼說來,現在日日生活在水泥叢林裡、已經遠離了自然的這一代孩子們,果真是距離藝術、距離品味,好遠好遠了哪! 關於藝術、品味及如何為自己營造一個優雅又具品質的好生活,不論是我們的學校教育或者家庭教育,教給孩子的,實在少之又少。於是,我們身邊不乏學琴練唱的孩子,在劇院、音樂廳裡,卻顯少見到年輕孩子的身影。當藝術教養脫離了自然,過於熱衷追求認證評比這些外在的技巧肯定,藝術,也就失去涵養人生品質的意義了。 引導幼齡的孩子親近藝術,我始終相信無需過早使用畫筆和紙,甚或其他人工的素材原料。對於孩子而言,更有吸引力的創作媒材恐怕是身邊充滿生命力的泥沙塵土和花朵枝葉。這些綠便是綠、紅便是紅的自然產物,活力充沛,變幻萬千,任何孩子的小腦袋瓜裡可以想得到的奇妙點子,都可以透過這些豐富多樣的素材被實現、被看到、被讚揚。孩子在搜集創作素材的過程中,嘗試、探索,有時發現意外驚喜,有時錯估情勢,花了力氣卻得重來。這一切一切,盡是教育了。 這個月,我所出版的新繪本裡,有一本名為《動物們的裁縫師》的美麗小書,完完全全體現了「藝術即生活、藝術在自然」的真義。 故事裡,喜歡做衣服的裁縫師應森林裡各式動物的請求,為他們量身訂作美麗的衣服──活潑的鳥兒需要一件佛朗明哥舞衣、愛秀的章魚想要七彩褲襪、蹦蹦跳跳的兔子喜歡飄逸的裙子…… 最吸引人的是裁縫師用來縫製衣裳的材料,全都來自於大自然──牡丹花和虎百合花瓣是做洋裝最好的材料、洋甘菊適合用來做衣袖、緞帶要用美麗的紅丹楓種子來做,還有,製作保暖衣時,會用到的羽毛…… 我與蝴蝶翻開一頁頁美麗的衣裳,除了為裁縫師的巧手折服,也深深為這些色彩繽紛絢爛奪目的畫頁著迷。這是本不需要故事情節烘托的繪本,每一頁圖畫,已是滿滿的精采。孩子口中發出的一聲聲「哇!」「哇!」,是我聽過最美的故事聲了。

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內容簡介

遇到朋友有危險時,要怎麼辦?

本書原文為日文。一個結合眾人的力量,依靠勇氣和機智,讓大家獲得平安的故事。也是一個極具趣味性、走迷宮的遊戲書。

螞蟻村的普奇發現尖頭山有好多香甜的葡萄。他興沖沖的告訴大家。於是大家決定隔天一早就到尖頭山採葡萄。
阿力前一天晚上太興奮了,很晚才入睡。隔天早上起床時,他發現大家都不在了,只剩他自己一個。阿力匆匆趕出門。一出洞穴,卻看見天空灰蒙蒙的,正下大雨颳大風。阿力開始擔心起朋友們的安危。他努力往前走,想要趕快找到朋友們。可是風雨實在太大了,阿力根本走不動,於是他決定鑽到地底下。在地上挖啊挖,阿力突然聽到陣陣微弱的求救聲。

是誰遇到危險了?求救聲是從哪裡傳來的?阿力一路尋找,像在走迷宮。讀者們將沿著阿力走的路徑,撕開書中特別設計的一個個軋形,才能知道阿力找到了誰?會不會遇到危險?在這個充滿驚險又有趣的遊戲中,讀者們還可以認識生活在地底下的動物有什麼?
最後,阿力終於找到了──原來,求救的是鼴鼠爺爺。

鼴鼠爺爺被密密麻麻的樹根纏住了,動彈不得。阿力很努力的咬著樹根,可是樹根實在太多了,他一個人的力量有限。阿力告訴鼴鼠爺爺,外面正下著暴風雨,河水可能會湧進來,他得去找朋友們來幫忙。鼴鼠爺爺一聽,要阿力趕緊自己逃命,但是阿力堅持要救鼴鼠爺爺。

如果你是阿力,要幫助朋友,但自己又有受傷的危險,你會怎麼做呢?
故事最後,很幸運的,阿力和朋友們及鼴鼠爺爺在共同合作下,都平安獲救。
讀完故事,讀者們或許會發現,團結合作,勇氣,機智,是阿力和大家能夠化險為夷的關鍵。

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    • 語言
    • 中文繁體
    • 裝訂
    • 一般平裝
    • ISBN
    • 9789866407864
    • 分級
    • 普通級
    • 頁數
    • 24
    • 商品規格
    • 24.2*24.2cm
    • 出版地
    • 台灣
    • 適讀年齡
    • 全齡適讀
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