我的襪子呢？
活動訊息
內容簡介
在大人的眼中，襪子就是襪子，
而孩子的眼中，襪子可不一定是襪子！
從生活中發現樂趣，是每個孩子都具備的特質。
用想像滋養孩子腦中的創意種子。
豐富的想像力，是未來最關鍵的能量！
要出門囉！可是小喬還沒穿襪子。襪子在哪裡呢？她東找找、西找找，好不容易找到一隻，結果襪子竟然說：「欸！我才不是襪子！」
究竟發生了什麼事？
本書特色
★ 《說到做到！》人氣插畫家馬修莫德，以童趣的人物造型、繽紛明亮的色彩，吸引孩子的目光。
★ 培養想像力，從觀察身邊的事物開始。襪子可以變成什麼？本書主角小喬，邀請孩子一起和她創意發想，原來襪子可以變出許多不為人知的一面！
★ 堅固厚紙板，耐撕耐摔；書角打圓，防指割傷，適合幼兒。是繪本也是玩具，享受滿滿閱讀樂趣！
序／導讀
導讀
你可以看見不一樣嗎？
「找找看」是許多孩子喜歡玩的遊戲。它需要的技能是什麼？觀察力。不過，本書的主角小喬，玩的可不是一般的找找看遊戲。她不只運用觀察力，還要有「想像力」，才能夠發現、抓住她在尋找的東西，而這樣才是真正的「找到了」。
《我的襪子呢？》故事開始於一個生活化的情境：媽媽準備帶小喬出門，她要小喬找襪子，然後把它穿上。接著，小喬開始她的尋找遊戲，她找到各式各樣、會跑會跳的襪子：母雞襪、野狼襪、班馬襪、長頸鹿襪、小豬襪……等。為什麼襪子可以變出這麼多種聯想？小喬藉由襪子的「L」形，想像L的突出部分是動物的臉和嘴巴，直立部分是牠們的脖子和身體。她把平常在生活中的觀察，用想像力與襪子連結，創造「新」襪子。日本設計大師佐藤大曾說，他創造「設計」的方法，就是擷取生活中隱藏的小小「！」。想像力與創意是生活觀察的延伸，孩子純真的心、好奇的眼，使他們發現生活中的「！」，把它加倍，變成好玩有趣的「！！！」。
你的孩子眼中的襪子，是什麼呢？你可以看見孩子眼中「不一樣」的襪子嗎？小喬的媽媽也許發現了小喬的「不一樣」創意聯想，所以告訴她：「找到襪子，去找鞋子！」
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