小祕密系列：《忘忘小學》
活動訊息
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內容簡介
★來自孩子成長議題圖像小說 ★
★教師提煉教學現場的秘密童話 ★
★親職專家帶你認識「壞習慣」的人生大學問★
噓！不要跟別人說！這裡有孩子們的秘密。
在學習的路上，長出強大的內在力量，
奇幻幽默的全新校園故事，教孩子建立無比自信與勇氣！
★你家的小寶貝也有改不掉的習慣嗎？
──從自我探索出發，重新認識孩子壞習慣的奇幻宇宙。
★是作家也是教師！
──將教學現場經驗化為故事，亦師亦友的陪伴與學習。
★專家導讀讓你成為自己的專家！
──故事後更深層的溫柔回饋，打造全新親子互動關係。
★圖像小說開啟孩子的全新閱讀力！
──比漫畫更具文學性與想像力，培養學齡孩童新視野。
巫小猴總是忘東忘西，只要再一次就會被轉學到「忘忘小學」。這天好奇怪，學校同學忘了帶剪刀、忘了帶橡皮擦、甚至忘記帶「眼睛」？！該如何練習記下重要事情，離開「忘忘小學」呢？
本書特色
★壞習慣不是妖怪的化身，是陪伴自己成長的導遊。
壞習慣不是健忘鬼、慢吞吞蟲、哭哭怪，而是一種適應世界的方式，也是觀看宇宙的嶄新角度。在練習修正的過程中，認識情緒並學會與它共處和解，互相陪伴再一起長大。讓作家們以溫柔又奇幻的故事，帶領孩子認識自己的生命節奏。
★以圖說故事，送給不愛閱讀孩子的禮物—圖像小說。
具備文學小說的故事架構，保留圖像的表現趣味，突破傳統漫畫的說故事方式，進一步滿足孩子的閱讀興趣。建構孩子對於故事更多想像及思辨，更貼近現代新媒體閱讀的全新生態。
★親職專家導讀，陪孩子從故事走回生活。
邀請親職作家羅怡君、心理師蔡宜芳、職能治療師柯冠伶，帶父母與孩子深入淺出理解故事寓意，再將情境帶回生活，用故事學習更好的生活習慣。
不藏私公開推薦
沈雅琪 / 神老師｜資深國小教師
林怡辰｜閱讀推廣人、資深國小教師
林偉信｜臺灣兒童閱讀學會顧問
林煜涵老師的職能日常 ｜樂親居家職能治療所/所長
黃彥鈞 黃老斯｜職能治療師
當心理師遇見繪本 黃宜珊｜臨床心理師
游珮芸｜臺東大學兒童文學研究所所長
（依姓氏筆畫排序）
愛哭的孩子、慢吞吞的孩子、老是忘東忘西的孩子，一般不被認可有「缺點」的孩子，其實都是「好孩子」！用善良、幽默感和想像力編織的圖文故事，能讓小讀者學會用不同角度看世界！
—游珮芸｜臺東大學兒童文學研究所所長
《小祕密》系列透過趣味的圖文故事，帶領兒童認識生活中的一些不良習性，進而養成良好的行為習慣。
—林偉信｜臺灣兒童閱讀學會顧問
真實詼諧的生動圖像小說，明白道出孩子的心境與特質，凸顯個性的好壞是一體兩面的。
— 林煜涵老師的職能日常 ｜樂親居家職能治療所/所長
用嶄新目光看待習慣和成長，陪伴以前的自己和現在的孩子，在《小秘密》可以看見「壞習慣」背後的新動力，拋去苛責和自責，重新在書裡看見自己再出發！
—林怡辰｜閱讀推廣人、資深國小教師
想改變孩子的「壞習慣」，不是講大道理，而是能讓孩子先願意去看見、去接納，小秘密系列就是這樣的故事，怎麼能錯過呢？
—當心理師遇見繪本 黃宜珊｜臨床心理師
「說說畫」系列介紹
是小說也是漫畫，我們有好長的故事，也有意味深長的畫面。
這格畫畫，那格說說，圖像小說帶我們看到全新世界。
★教師提煉教學現場的秘密童話 ★
★親職專家帶你認識「壞習慣」的人生大學問★
噓！不要跟別人說！這裡有孩子們的秘密。
在學習的路上，長出強大的內在力量，
奇幻幽默的全新校園故事，教孩子建立無比自信與勇氣！
★你家的小寶貝也有改不掉的習慣嗎？
──從自我探索出發，重新認識孩子壞習慣的奇幻宇宙。
★是作家也是教師！
──將教學現場經驗化為故事，亦師亦友的陪伴與學習。
★專家導讀讓你成為自己的專家！
──故事後更深層的溫柔回饋，打造全新親子互動關係。
★圖像小說開啟孩子的全新閱讀力！
──比漫畫更具文學性與想像力，培養學齡孩童新視野。
巫小猴總是忘東忘西，只要再一次就會被轉學到「忘忘小學」。這天好奇怪，學校同學忘了帶剪刀、忘了帶橡皮擦、甚至忘記帶「眼睛」？！該如何練習記下重要事情，離開「忘忘小學」呢？
本書特色
★壞習慣不是妖怪的化身，是陪伴自己成長的導遊。
壞習慣不是健忘鬼、慢吞吞蟲、哭哭怪，而是一種適應世界的方式，也是觀看宇宙的嶄新角度。在練習修正的過程中，認識情緒並學會與它共處和解，互相陪伴再一起長大。讓作家們以溫柔又奇幻的故事，帶領孩子認識自己的生命節奏。
★以圖說故事，送給不愛閱讀孩子的禮物—圖像小說。
具備文學小說的故事架構，保留圖像的表現趣味，突破傳統漫畫的說故事方式，進一步滿足孩子的閱讀興趣。建構孩子對於故事更多想像及思辨，更貼近現代新媒體閱讀的全新生態。
★親職專家導讀，陪孩子從故事走回生活。
邀請親職作家羅怡君、心理師蔡宜芳、職能治療師柯冠伶，帶父母與孩子深入淺出理解故事寓意，再將情境帶回生活，用故事學習更好的生活習慣。
不藏私公開推薦
沈雅琪 / 神老師｜資深國小教師
林怡辰｜閱讀推廣人、資深國小教師
林偉信｜臺灣兒童閱讀學會顧問
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黃彥鈞 黃老斯｜職能治療師
當心理師遇見繪本 黃宜珊｜臨床心理師
游珮芸｜臺東大學兒童文學研究所所長
（依姓氏筆畫排序）
愛哭的孩子、慢吞吞的孩子、老是忘東忘西的孩子，一般不被認可有「缺點」的孩子，其實都是「好孩子」！用善良、幽默感和想像力編織的圖文故事，能讓小讀者學會用不同角度看世界！
—游珮芸｜臺東大學兒童文學研究所所長
《小祕密》系列透過趣味的圖文故事，帶領兒童認識生活中的一些不良習性，進而養成良好的行為習慣。
—林偉信｜臺灣兒童閱讀學會顧問
真實詼諧的生動圖像小說，明白道出孩子的心境與特質，凸顯個性的好壞是一體兩面的。
— 林煜涵老師的職能日常 ｜樂親居家職能治療所/所長
用嶄新目光看待習慣和成長，陪伴以前的自己和現在的孩子，在《小秘密》可以看見「壞習慣」背後的新動力，拋去苛責和自責，重新在書裡看見自己再出發！
—林怡辰｜閱讀推廣人、資深國小教師
想改變孩子的「壞習慣」，不是講大道理，而是能讓孩子先願意去看見、去接納，小秘密系列就是這樣的故事，怎麼能錯過呢？
—當心理師遇見繪本 黃宜珊｜臨床心理師
「說說畫」系列介紹
是小說也是漫畫，我們有好長的故事，也有意味深長的畫面。
這格畫畫，那格說說，圖像小說帶我們看到全新世界。
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