流動藝術創作的技巧與實作
活動訊息
來金石堂，總有一本書懂你，邀您同遊解憂秘境！
內容簡介
依本書按部就班練習，沒有手繪基礎的藝術愛好者，也能在流動藝術Fluid Art裡尋獲另一個藝術領空。
【本書簡介】
◎將流動藝術的多元創作技法，從顏材選擇、顏料特性與使用工具的搭配等，逐一彙整介紹。
◎適合初學流動藝術或進階者參考，滿足內心深處對藝術與創作的感動與渴望。
◎附作者、藝術家與種子教師作品欣賞，透過精美彩色印刷，一覽Fluid Art的美麗與靈動。
奮起吧！各位畫家
或是從來沒有拿筆為自己做創作或設計的藝術家原始人們，
流動藝術絕對可以讓您的生命如火花般地讓自己與他人著迷，
並獲得燦爛地跳躍。
從介紹何謂「流動藝術Fluid Art？」到各種創作技巧與實作方法：
如流動壓克力、環氧樹脂三大品項元素、酒精墨、熱熔膠……等，
透過實際操作的步驟解說，以及彩圖示範，
讓讀者對流動藝術創作有更完整的認識。
書中除了收錄多位藝術家（古榮政、呂麗華、陳雙雙、林宗賢、黃家馨、林華嵐、曾金菊、蔡栢松、陳家良），及種子教師（趙佑平、曾心、陳素珍、林麗華、邱汝玉、鍾明峻、廖穗菁、何幸玉）的示範作品供讀者欣賞，也將作者多年來對社會人文的觀察心得一併收錄，讀者從中更能了解作者的真性情。
◎代理經銷：白象文化
更多精彩內容請見
http://www.pressstore.com.tw/freereading/9786267105030.pdf
目錄
自序
第一章 何謂流動藝術Fluid Art？
一、廣義的解釋與理解
二、狹義的解釋與理解
第二章 流動壓克力的技巧與實作
第一節 灌澆法（Acrylic pouring）與拉滑技法（Swipe）
一、灌澆法
二、拉滑法
第二節 用珠鍊法畫蝴蝶
第三節 何為肌理Texure？
第四節 用繩、線畫畫
第五節 氣球做肌理的方式
第六節 氣球的排列式
第七節 製作杯孔的技巧
第八節 製作各種多重與燦爛之花的兩種技巧
第九節 塑膠袋的運用
第十節 流動壓克力灌澆於物品上的方式
第十一節 用咖啡杯製作畫面的技巧
第十二節 「再製」技巧訓練與實作
一、貓的製作流程
二、猴的製作流程
三、狗的製作流程
四、竹籃的橘製作流程
第十三節 3D立體圖型
第十四節 實體肌理的製作技巧與材料的配合
第十五節 羽毛製作的三種方法
第三章 環氧樹脂
第一節 彩繪膠
第二節 彩繪膠環氧樹脂色母或色精之調配方法
第三節 灌柱膠的A劑與B膠的調合法
第四節 環氧樹脂製作飾品
第五節 環氧樹脂的海浪膠
第四章 酒精墨
一、作畫的原理
二、要準備的墨水顏料
三、酒精墨作畫的材質
四、創作的方法
第五章 製作立體肌理的方法與實作
第六章 膠布使用方法
第七章 超現實的表達
第八章 無色流動壓克力的運用
一、在畫布上堆疊
二、在杯內堆疊
第九章 補充資料
一、小米系列
二、雲朵系列
三、變色龍系列
四、畫面再製油水分離法
五、人像背景流動畫法
六、各種繪圖工具
七、親子創作
附錄一 活動照片集錦
1.2021年2月3日：雲林縣九芎國小小小藝術營
2.2021年5月12日：竹北新社國小活動營
3.2021年4月30日：新竹市科園社區活動
4.2020年12月12日：張珮玲的流動藝術師生成果展
張珮玲與代表作品
種子教師林麗華與代表作品
種子教師邱汝玉與代表作品
種子教師曾心與代表作品
種子教師陳素珍與代表作品
種子教師趙佑平與代表作品
種子教師鍾明峻與代表作品
藝術家曾金菊與代表作品
藝術家蔡栢松與代表作品
藝術家陳家良與代表作品
藝術家李允文與代表作品
陳銘真與代表作品
陳雙雙與代表作品
龔玉滿與代表作品
楊旦華與代表作品
與名人合影
附錄二 歷年文章收錄
1.敬述關於先父之（一）
2.敬述關於先父之（二）
3.憶先母──陳慧梅女士之（一）
4.憶先母──陳慧梅女士之（二）
5.開錢莊的毛孩：小黃
6.仍人人閱讀書本的先進國家（2013年訪德國）
7.轟動全球的印度懷孕大象雙屍慘案
8.斯里蘭卡的「象勞基法」
9.黃科展──年紀最小的世界金牌：記「台灣加油」高唱國歌與高舉中華民國國旗的背後付出
10.忠仁與忠義（命運太捉弄）
11.夢見媽媽後，勾起一件往事
12.馬路上最艱困的任務
13.留文予我國東京奧運空手道國手王翌達
14.2021年8月6日看Elta愛爾達電視台的東奧空手道賽
15.孩兒未送養，心肝先碎斷
16.8月13日，國際左撇子日
17.小乖的選擇
18.有志氣的阿財
19.阿虎
20.你手若有行善的力量不可推辭
21.在國際機場的國際記者會──控訴為狗切除聲帶是虐待行為
22.許效舜、澎恰恰、張錦貴講師授課後心得（依講師授課順序）
23.阿樣如仙女下凡般的美麗媽媽
24.會說人話的神貓：咪咪
25.那些為毛兒們留下的烙印
序／導讀
【作者序】
2017年七月，我再度抵達曾經熟悉的美國加州長堤市。
飛機抵洛杉磯機場時才下午時分。我到停車場，接了我在台灣就訂好的租車，開車前往長堤的路上，忽見右前方有個Fluid Art的標示。
好奇心始然，我下了附近的交流道，尋找這標示的地點。過去，從來沒有聽聞Fluid Art。從來沒有計畫學習，也沒有找人安排（與我2019年到尼泊爾學習唐卡，在台灣事先安排好學校大不同）。
可能我是東方臉，但一口流利的英文，讓接待人員對我特別友善。我表明，只會在美國停留17天，期間還得到德州Dallas一趟。就這樣接觸了流動藝術。
我想，強烈的好奇心與克服困難的決心，是完成夢想的必要條件。回到台灣後，我在美國取得的顏料已經用盡，到美術社買了500克的壓克力顏料12色，每天夢想著自己可以完成許許多多的作品而埋首奮進著。各種材料的用品、棉布、塑膠、木板、鐵製、鋁製、白鐵、陶瓷等等都拿來做實驗。但，一次又一次惡狠狠地痛擊我的是，作品在乾燥之後，整個色彩都是暗沉的。我向許多的專家諮詢，都找不到答案。我懷疑，是否要從美國買顏料嗎？這太耗費了。我停下研究流動藝術的腳步，繼續畫國畫、油畫。一直到2020年的元月，新冠疫情襲擊台灣。巧合的，大海藝術供應廠商找到我，讓我使用他們的產品後，我對流動藝術重燃希望。我可以在酷冷的寒風中、爆曬的豔陽下，騎著摩托車穿梭在街上，搜尋可能可以讓我突破創意機會的媒材商家（多次與呂國正老師雙邊分享找媒材的歷程）。藉著原本就有的實驗室，一遍一遍的演練。線上教學上，各國藝術家的創作，請教、學習、演練。家裡從一張7尺桌增加到3張七尺桌。在自信可以熟悉穩定從事演練及手繪再製技巧後，我開始免費推廣體驗流動藝術的教學示範。我深知，每個人內心深處都有對藝術的感動與渴望，排除那在遙遠天際的手繪技巧之外，還有什麼方式，可以讓自己內肚裡對藝術血脈噴張的熱血，得著成就與安慰？奮起吧！各位畫家或是從來沒有拿筆為自己做創作或設計的藝術家原始人們，流動藝術絕對可以讓您的生命如火花般地讓自己與他人著迷，並獲得燦爛地跳躍。
本書的文字中，有近兩萬字是我個人親身經驗的事件，沒有杜撰，字字真實。
我於屏東竹田鄉出生，5歲移居麟洛鄉就讀國小國中，之後，在屏東女中唸高中，聯考進入台中的中山醫學大學就讀，曾在美國、英國、德國、日本、中國大陸、再返台灣就讀醫科大學研究所。
感謝所有不斷支持、鼓勵、陪伴我的家人與好朋友們，您們的力量一直都在，尤其是我的大姊張靜芬女士，在長久的習畫過程中，無論我畫得好或不好，永遠為我的畫讚嘆與加油。
感謝曾經教導我畫畫的老師（依先後秩序）：
先父 張忠先生
麟洛國小 鍾金鶴老師
麟洛國小 張慧美老師（居住美國）
何文杞老師
林授昌老師
王琇璋老師
趙小寶老師
李登勝老師
陳顯章老師
Purna Dong老師（尼泊爾）
劉佳琪老師
呂國正老師
Cherie Ferriss老師（美國）
Veronika Mikalova老師（美國）
張珮玲
於2021年9月21中秋節
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- 經消費者拆封之影音商品或電腦軟體。
- 非以有形媒介提供之數位內容或一經提供即為完成之線上服務，經消費者事先同意始提供。（如：電子書、電子雜誌、下載版軟體、虛擬商品…等）
- 已拆封之個人衛生用品。（如：內衣褲、刮鬍刀、除毛刀…等）
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