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花藝設計基礎理論學(修訂版)

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內容簡介

了解植物・活用植物・學習植物的表現方式
透過豐富的範例&圖示深入了解花藝表現要點
愛花人必備的基礎教科書


一般的「花藝設計的基礎」,常因不同的流派或協會而有所不同。每個人有各自的主張和對於美感的見解,讓花的世界更加繽紛有趣。但關於基礎的詮釋,卻存在著隔閡。那麼,有沒有共通的基礎理論呢?

花職向上委員會,為了推廣花的共通知識,並且想將所得的知識和理論正確地傳達出去,因此撰寫了本書。本書以花職向上委員會的基礎科課程內容所構成,一個章節的內容相當於一次課程的內容。約總和了一至兩年分的內容。

本書特別針對學習植物的基本表現方式。以六個章節:了解植物、何謂對稱、關於輪廓、花藝師的基礎知識、複雜的技巧、活用植物……來說明植物表現的姿態與造型。從花草生長的樣態從而學習自然界的表現技法,以從古至今的歷史花藝理論,融入東西方的美學比例,學習古典造型後,融會貫通加入自己的創意想法,進而創造出新的風格。

作者

磯部健司

花職向上委員會委員長。Florist_Academy代表人、株式會社花の百花園董事。1997TOY世界大會冠軍。擔任各種團體的講師,不只有花藝設計,也為了提升花藝職業而致力於專業花藝師的指導。

花職向上委員會

非法人團體,致力於花職人(運用花卉來表現的所有人)知識、技術、地位的提升,及花藝業界的發展。

目錄

前言-------------------------------------------2
關於花藝造型設計的『系統』-------------6

了解植物-------------------------------------------------7
植生式設計最基本的要點就是要了解「植物的表現方式」-----------8
現象型態的基本型------------------------------------------------10
現象型態的應用型------------------------------------------------12
生長(成長)式---------------------------------------------------14
生長式+群組---------------------------------------------------15
解說  ◎理論 節奏・植物的表現方式(現象型態)(植生式)
◎重點 配置・高低差・(植生式)的組合・焦點的代替----------16

何謂對稱-------------------------------------------23
對稱平衡與非對稱平衡-----------------------------24
共同型態的植生-----------------------------------------------26
傳統的植生-----------------------------------------------------27
利用假想的生長點所製作的植生---------------------28
平行構成的植生----------------------------------------------29
密集與擴散--------------------------------------------30
在下方密集與擴散----------------------------------31
簡單的非對稱---------------------------------------------------32
地面造形---------------------------------------------------------33
自由的非對稱-----------------------------------------------34
原生的群組(自然界)-------------------------------------------35
解說 ◎理論 非對稱平衡・對稱平衡・構圖・自然界的組群
◎重點 古典型的組群・比例・密集與擴散・重點-------36

關於輪廓-------------------------------------43
形狀與姿態------------------------44
兩種不同的圓形輪廓---------------------------46
高處集結型---------------------------47
平行(並行)構成------------48
架構-----------------------------------49
在高處集結的花束------50
姿態的世界-------------------------------------------51
形狀的世界------------------------------52
兩種輪廓---------------------------------------------53
解說  ◎理論 形狀・姿態
◎重點 吸水海綿・花刀的使用・切花的處理・解放輪廓-----54

花藝師的基礎知識-------------------------------61
調和・色彩・花束・配置・構圖-----------------62
平行(技巧)的花束------------------------------64
螺旋(技巧)的花束------------------------------65
色相的變化・色調的統一-------------------------66
色相的統一・色調的變化-------------------------67
色相的漸層・色調的統一-------------------------68
色相的統一・色調的漸層-------------------------69
質感型態----------------------70
集團式設計----------------------------------------71
有節奏的單面設計---------------------------------72
橫向展開的,有節奏的水平型設計--------------------73
季節的調和(內在的調和)----------------------74
表現的調和(內在的調和)----------------------75
解說  ◎理論 色彩・統一和變化・配置與構圖・插入順序・質感
◎重點 花束技巧・步驟・插作設計・表面的調和・內在的調和・焦點---76

複雜的技巧----------------------------------------91
交叉等現代技巧的基本-------------------------------92
交叉---------------------------94
運用交叉的作品變化型--------------------------------95
互相交錯------------------------------------97
擴散=導回---------98
解說 ◎理論 互相交錯・自然的交叉・植物的方向(相鄰素材)
◎重點 現代自然・Dutch and Flemish・導回效果----100

活用植物------------------------------------------107
植物的性格與動感----------------------108
植物的表現方式「自然風」(了解內在)--------110
自然的造型物件--------------------------------112
其他的自然風-------------------------------------113
靜止與節奏--------------------114
以動感構圖---------------116
解說 ◎理論 個性・性格・表情豐富・靜與動
◎重點 植物的表現方式(自然風)・靜止與節奏・與花器的關係・動感-------118
設計・造型範例演繹-------------------------------------129
花職向上委員會設計師群----------------------------------142

序/導讀

前言

關於一般所說的「花藝設計基礎」,為什麼會因為流派或協會的不同,它的分類基準就會有所差異呢?

本來每個人都可以有不同的看法和審美觀,否則花的世界將會變得乏味無趣。但就現狀而言,在花的世界中,關於詮釋基礎的部分卻存在著隔閡。

照理說,基礎理論應該是要共通的。

當然這不僅是花的世界的問題,也包含了相異業界在內,在一開始有著共通的關鍵詞和想法 ,但經過各自闡述演繹後,衍生出很多新的事物。

我們花職推展委員會針對『花』的『設計』,致力於開辦各式研習會,來推廣這一門共通的知識。為了將我們所得的知識和理論能正確地傳遞給習花人,並永久保留給後代,於是立志撰寫了這本書。

為了讓各位在熟讀本書後,能從中學習到正確的基礎知識,利用文字和插圖互相搭配,盡最大的努力詳細地進行解說。

希望在不久的未來,在這共通的基礎下,花藝的設計與造型能夠更加蓬勃發展。也藉由共通的詮釋,花藝業界中的交流能更加順利,並且創造出新時代與新的風格!

正因為有了這些深切的期望,而造就了本書的誕生。

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    • 語言
    • 中文繁體
    • 裝訂
    • 精裝
    • ISBN
    • 9789869928250
    • 分級
    • 普通級
    • 頁數
    • 144
    • 商品規格
    • 26*19
    • 出版地
    • 台灣
    • 適讀年齡
    • 全齡適讀
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