時間到了嗎？（和孩子一同感受時間的變化）
活動訊息
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內容簡介
★日本有田川町繪本大賽優秀賞★
貼近孩子與家長的親密日常，令人會心一笑的「時間」繪本！
寧靜的午後，兄妹倆玩得正高興，媽媽突然說：
「再5分鐘準備收拾，媽媽要打掃嘍！」
「什麼？5分鐘！我還想繼續玩……」
「來試試看！5分鐘積木能堆多高？」
兄妹倆接受挑戰，同心協力拚命把積木往上堆，
堆呀堆、堆呀堆，要堆出最高的──
「停！5分鐘到了。」
「5分鐘了嗎？太快了吧！」
靜不下來的兄妹倆轉而央求爸爸帶他們去公園玩。
「爸爸在洗碗，等我5分鐘。」
「1、2、3、4、5──5分鐘到了！」
「你們只數了5秒。5分鐘是300秒。」
「300秒？太久了！我們等不了那麼久。」
「堆積木時，5分鐘很快就到了，
等爸爸洗碗，5分鐘卻變得好久好久，真奇怪……」
兄妹倆絞盡腦汁思考，為什麼同樣是5分鐘，
一下感覺過得好快，一下又變得好慢好慢呢？
《時間到了嗎？》以一對兄妹與父母的對話為主軸，巧妙的將「時間」這個抽象概念，融入一個家庭平凡的午後場景中。透過貼近日常生活的描繪，引導孩子認識時間、感受時間，進而學習管理時間。
書中以兩個親子熟到不能再熟的情境來展現「5分鐘」：「玩積木的5分鐘」與「等待爸爸洗碗的5分鐘」，讓讀者在閱讀中體會到，同樣的一段時長，改變情境後，感覺竟然會差那麼多！這不僅開啟孩子感受時間的契機，也創造親子交流的話題——做哪些事時會感覺時間過得特別快？做哪些事時則讓人感覺時間走得像蝸牛一樣慢？
除了帶出對時間流逝的感受，故事亦以兄妹倆在公園裡，不斷耍賴要求「再玩5分鐘」，導致趕不上商店營業時間而無法購買點心的例子，點出「時間是有限的」。當有兩件很想做的事情時，一旦其中一件事占去多一點時間，享受另一件事的時間自然就會減少，從中理解適當的取捨，珍惜當下每一刻，才能享受美好的時光。
正當你以為故事就這樣結束時，調皮的兄妹倆竟然突發奇想，決定「快轉」時間！作者細膩捕捉到藏在孩子天真、頑皮的表象背後，那股「渴望父母多一點陪伴」的期待，肯定會讓親子在共讀時歡笑不斷，也增添互動的溫暖。現在，就和孩子一起翻開這本書，感受時間的變化吧！
貼近孩子與家長的親密日常，令人會心一笑的「時間」繪本！
寧靜的午後，兄妹倆玩得正高興，媽媽突然說：
「再5分鐘準備收拾，媽媽要打掃嘍！」
「什麼？5分鐘！我還想繼續玩……」
「來試試看！5分鐘積木能堆多高？」
兄妹倆接受挑戰，同心協力拚命把積木往上堆，
堆呀堆、堆呀堆，要堆出最高的──
「停！5分鐘到了。」
「5分鐘了嗎？太快了吧！」
靜不下來的兄妹倆轉而央求爸爸帶他們去公園玩。
「爸爸在洗碗，等我5分鐘。」
「1、2、3、4、5──5分鐘到了！」
「你們只數了5秒。5分鐘是300秒。」
「300秒？太久了！我們等不了那麼久。」
「堆積木時，5分鐘很快就到了，
等爸爸洗碗，5分鐘卻變得好久好久，真奇怪……」
兄妹倆絞盡腦汁思考，為什麼同樣是5分鐘，
一下感覺過得好快，一下又變得好慢好慢呢？
《時間到了嗎？》以一對兄妹與父母的對話為主軸，巧妙的將「時間」這個抽象概念，融入一個家庭平凡的午後場景中。透過貼近日常生活的描繪，引導孩子認識時間、感受時間，進而學習管理時間。
書中以兩個親子熟到不能再熟的情境來展現「5分鐘」：「玩積木的5分鐘」與「等待爸爸洗碗的5分鐘」，讓讀者在閱讀中體會到，同樣的一段時長，改變情境後，感覺竟然會差那麼多！這不僅開啟孩子感受時間的契機，也創造親子交流的話題——做哪些事時會感覺時間過得特別快？做哪些事時則讓人感覺時間走得像蝸牛一樣慢？
除了帶出對時間流逝的感受，故事亦以兄妹倆在公園裡，不斷耍賴要求「再玩5分鐘」，導致趕不上商店營業時間而無法購買點心的例子，點出「時間是有限的」。當有兩件很想做的事情時，一旦其中一件事占去多一點時間，享受另一件事的時間自然就會減少，從中理解適當的取捨，珍惜當下每一刻，才能享受美好的時光。
正當你以為故事就這樣結束時，調皮的兄妹倆竟然突發奇想，決定「快轉」時間！作者細膩捕捉到藏在孩子天真、頑皮的表象背後，那股「渴望父母多一點陪伴」的期待，肯定會讓親子在共讀時歡笑不斷，也增添互動的溫暖。現在，就和孩子一起翻開這本書，感受時間的變化吧！
名人推薦
※讀者迴響
書中這對兄妹簡直就是我家孩子的化身，我的兩個女兒也常抱怨遊戲時間過得太快。這本繪本用溫馨、貼近生活的故事，帶她們理解時間的流動與遵守時間的重要性，非常值得親子共讀！──靜宜（家庭主婦）
我家兒子一到遊樂場就玩到忘記親媽，根本就不記得時間。「拜託再一下下」、「5分鐘就好」像壞掉的收音機那樣瘋狂REPLAY，和故事裡的小兄妹簡直一模一樣。看到兄妹倆跪在商店前無比失落的模樣，兒子似乎難得反思了一下，答應下次會少說一次「再5分鐘」，嗯……這有用嗎？──Katie（每天溜孩子的臺北媽媽）
這本書不只是孩子的時間故事，更是爸媽的育兒日常寫照啊！每天早上都從「再睡5分鐘，要遲到了！」開始，到睡前再三催促「再玩5分鐘，要睡覺嘍！」結束。玩玩具、看卡通時，還要不斷提醒：「只能再5分鐘」。但快樂的時光就是過得特別快，面對孩子一臉可愛的討價還價，我總像故事裡的爸爸那樣忍不住心軟，多給他們5分鐘……真希望複習功課的時候，他們也能讓我討價還價，多念書5分鐘啊！──席妮（家有小一生）
※編輯小語
每個人的家中一定都有時鐘吧！鬧鐘、掛鐘、手錶、手機……時間無所不在，時時刻刻提醒我們生活就是離不開它。而本書從扉頁開始，就蘊藏了許多展現時間的巧思，看看扉頁上每個時鐘的長針和短針分別顯示幾點、想想這些時刻你通常在做什麼活動？翻開內頁以後，你更會發現幾乎每個畫面都出現不同樣式的時鐘：牆上的圓形時鐘、電視旁的電子鐘、公園的大鐘、爸爸的手錶……透過觀察每個時鐘上指針的位置變化，在共讀故事之餘，你還可以帶著孩子感受在故事裡流動的時間，例如主角們從家裡去公園花了多少時間、又在公園裡玩了多久，讓孩子邊聽故事邊有意識的去覺察時間變化。
此外，你是否也發現了？開心時時間感覺轉瞬即逝，無聊時時間卻變得漫長無際。身為大人的我們，常心急的催促孩子：「再5分鐘就不准玩！」卻忘了對玩得正開心的孩子來說，短短5分鐘一點也不過癮，自然百般不願結束遊戲。未來不妨試試書中媽媽的方法，與孩子立下挑戰，鼓勵孩子試試看在時限內能達成什麼成就，巧妙的將限制轉變為挑戰以後，滿足的孩子或許就比較容易心甘情願放下遊戲了；而當孩子覺得時間漫長、不想等待時，則可以設計出任務的方式，誘使孩子先為下一個活動做準備，如此孩子不僅不會感到無聊，也能更好的面對接下來要做的事情。
和孩子一起閱讀本書，再藉由這些遊戲與技巧，慢慢建立孩子對時間的概念，進而享受時間、珍惜時間並把握時間吧！
書中這對兄妹簡直就是我家孩子的化身，我的兩個女兒也常抱怨遊戲時間過得太快。這本繪本用溫馨、貼近生活的故事，帶她們理解時間的流動與遵守時間的重要性，非常值得親子共讀！──靜宜（家庭主婦）
我家兒子一到遊樂場就玩到忘記親媽，根本就不記得時間。「拜託再一下下」、「5分鐘就好」像壞掉的收音機那樣瘋狂REPLAY，和故事裡的小兄妹簡直一模一樣。看到兄妹倆跪在商店前無比失落的模樣，兒子似乎難得反思了一下，答應下次會少說一次「再5分鐘」，嗯……這有用嗎？──Katie（每天溜孩子的臺北媽媽）
這本書不只是孩子的時間故事，更是爸媽的育兒日常寫照啊！每天早上都從「再睡5分鐘，要遲到了！」開始，到睡前再三催促「再玩5分鐘，要睡覺嘍！」結束。玩玩具、看卡通時，還要不斷提醒：「只能再5分鐘」。但快樂的時光就是過得特別快，面對孩子一臉可愛的討價還價，我總像故事裡的爸爸那樣忍不住心軟，多給他們5分鐘……真希望複習功課的時候，他們也能讓我討價還價，多念書5分鐘啊！──席妮（家有小一生）
※編輯小語
每個人的家中一定都有時鐘吧！鬧鐘、掛鐘、手錶、手機……時間無所不在，時時刻刻提醒我們生活就是離不開它。而本書從扉頁開始，就蘊藏了許多展現時間的巧思，看看扉頁上每個時鐘的長針和短針分別顯示幾點、想想這些時刻你通常在做什麼活動？翻開內頁以後，你更會發現幾乎每個畫面都出現不同樣式的時鐘：牆上的圓形時鐘、電視旁的電子鐘、公園的大鐘、爸爸的手錶……透過觀察每個時鐘上指針的位置變化，在共讀故事之餘，你還可以帶著孩子感受在故事裡流動的時間，例如主角們從家裡去公園花了多少時間、又在公園裡玩了多久，讓孩子邊聽故事邊有意識的去覺察時間變化。
此外，你是否也發現了？開心時時間感覺轉瞬即逝，無聊時時間卻變得漫長無際。身為大人的我們，常心急的催促孩子：「再5分鐘就不准玩！」卻忘了對玩得正開心的孩子來說，短短5分鐘一點也不過癮，自然百般不願結束遊戲。未來不妨試試書中媽媽的方法，與孩子立下挑戰，鼓勵孩子試試看在時限內能達成什麼成就，巧妙的將限制轉變為挑戰以後，滿足的孩子或許就比較容易心甘情願放下遊戲了；而當孩子覺得時間漫長、不想等待時，則可以設計出任務的方式，誘使孩子先為下一個活動做準備，如此孩子不僅不會感到無聊，也能更好的面對接下來要做的事情。
和孩子一起閱讀本書，再藉由這些遊戲與技巧，慢慢建立孩子對時間的概念，進而享受時間、珍惜時間並把握時間吧！
序／導讀
作者的話
還是小孩子時，不會特別意識到「現在是幾點」，這很正常，畢竟幼兒看不懂時鐘，也沒有時間觀念。等學會看時鐘以後，不知不覺就過起被時間追趕的日子了，惦記著幾點要起床、午餐時間快到了、明天要早起，得早點睡才行……
我是什麼時候學會看時鐘的呢？童年時的我只專注於當下，現在才明白這有多珍貴。我既希望孩子們能看懂時鐘，過著規律的生活；卻又希望他們在意識到時間之前，能專注的活在當下。
話說回來，完成一本繪本需要好幾個月，在畫完以前，我天天都覺得時間不夠用，一直想著「這本繪本真能完成嗎？」但當終點近在眼前，「得思考下一部作品」的念頭又逐漸增強，在構思出下一部作品前，每天都覺得茫然不安。
我的理想是在不斷重複畫這本繪本時想下本的過程中，不知不覺度過一生。我希望能持續創作，直到說出「沒想到畫著畫著，轉眼間就變成老婆婆了」。
還是小孩子時，不會特別意識到「現在是幾點」，這很正常，畢竟幼兒看不懂時鐘，也沒有時間觀念。等學會看時鐘以後，不知不覺就過起被時間追趕的日子了，惦記著幾點要起床、午餐時間快到了、明天要早起，得早點睡才行……
我是什麼時候學會看時鐘的呢？童年時的我只專注於當下，現在才明白這有多珍貴。我既希望孩子們能看懂時鐘，過著規律的生活；卻又希望他們在意識到時間之前，能專注的活在當下。
話說回來，完成一本繪本需要好幾個月，在畫完以前，我天天都覺得時間不夠用，一直想著「這本繪本真能完成嗎？」但當終點近在眼前，「得思考下一部作品」的念頭又逐漸增強，在構思出下一部作品前，每天都覺得茫然不安。
我的理想是在不斷重複畫這本繪本時想下本的過程中，不知不覺度過一生。我希望能持續創作，直到說出「沒想到畫著畫著，轉眼間就變成老婆婆了」。
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