烏雲列車
活動訊息
內容簡介
★結合自然現象與列車的繽紛繪本★
嗚——烏雲列車到站了!
小小雨滴們第一次到地面旅行,
他們去了哪裡?做了哪些事呢?
特色:
以生動的想像力、獨特的色彩,描繪迷人的雨滴世界,引發孩子了解水的循環,並與大自然和諧共處。
今天是小小雨滴們去郊遊的日子,
大家都準備好了嗎?要出發囉!
小小雨滴們往下、再往下,用力往下跳。
第一次到地面旅行,
心撲通撲通跳,真期待。
啪噠啪噠,黃色雨靴巴士開過來了,
小雨滴們跳上巴士來到水坑游泳池。
水坑游泳池只有下雨天才會開放,
是小小雨滴們最喜歡的遊樂園。
他們玩了捉迷藏、葉子溜滑梯,還有衝浪!
不知不覺間,太陽公公出來了,
該是回家的時候了……
----------------------------------
SDGs永續發展目標
#優質教育
#潔淨水與衛生
#氣候行動
#夥伴關係
※附有學習單
https://www.1945.com.tw/mod/download/index.php
嗚——烏雲列車到站了!
小小雨滴們第一次到地面旅行,
他們去了哪裡?做了哪些事呢?
特色:
以生動的想像力、獨特的色彩,描繪迷人的雨滴世界,引發孩子了解水的循環,並與大自然和諧共處。
今天是小小雨滴們去郊遊的日子,
大家都準備好了嗎?要出發囉!
小小雨滴們往下、再往下,用力往下跳。
第一次到地面旅行,
心撲通撲通跳,真期待。
啪噠啪噠,黃色雨靴巴士開過來了,
小雨滴們跳上巴士來到水坑游泳池。
水坑游泳池只有下雨天才會開放,
是小小雨滴們最喜歡的遊樂園。
他們玩了捉迷藏、葉子溜滑梯,還有衝浪!
不知不覺間,太陽公公出來了,
該是回家的時候了……
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SDGs永續發展目標
#優質教育
#潔淨水與衛生
#氣候行動
#夥伴關係
※附有學習單
https://www.1945.com.tw/mod/download/index.php
序/導讀
和雨滴小夥伴們在一起總是那麼開心!
小雨滴們要去野餐囉!今天也是他們第一次下到陸地上的日子。小雨滴們興奮極了!經過漫長的旅程,烏雲列車終於到達了目的地。打開車門,蓬當小雨滴們便興高采烈的跳了下去。噗通噗通,大家都安全抵達了陸地。這時,一輛黃色雨靴巴士駛過。小雨滴們趕緊爬了上去,他們乘坐黃色雨靴巴士前往幼兒園角落的水坑游泳池。水坑游泳池只有下雨天才開放,是小雨滴最喜歡的遊樂場。今天又會發生什麼有趣的事呢?來認識可愛的小雨滴們精彩的一天吧!
以生動的想像力,建構了一個迷人的雨滴世界
故事的靈感源自於「雨」這自然現象。作者表示,她在雨前看到低垂的烏雲密布時,腦海中浮現出「烏雲列車」的畫面。據說,每當下雨,她都會仔細觀察周遭的環境,期待能從中發現有趣的故事。故事中,她細膩的描繪了水的循環——雲朵化作雨水落下,雨水蒸發後再次形成雲朵。
作者將雨天特有的景象放大,以小雨滴的視角呈現。雨水匯聚成的小水坑變成了巨大的游泳池,細小的草葉變成了長長的滑梯,小小的瓶子則成了完美的捉迷藏遊樂場。生動鮮活的小雨滴世界,將被忽略的周圍景色也煥發了新的意義。這本繪本激發了孩子們的好奇心和想像力,讓他們在日常生活中發現大自然與大自然成為好朋友。
可愛
繪本中,孩子們在不知不覺中幫助了小雨滴。從烏雲列車上下來的小雨滴,搭上了孩子們穿的「雨靴巴士」,來到了水坑邊。孩子們在雨停間隙來到幼兒園操場,興奮的玩水,小雨滴們才能享受到他們一直期盼的「波浪」。作者透過交替展現小雨滴和孩子們的畫面,自然傳達了自然與人類相互影響的概念。希望這本書能成為孩子們了解大自然、學習如何與自然和諧共處的小小契機。
小雨滴們要去野餐囉!今天也是他們第一次下到陸地上的日子。小雨滴們興奮極了!經過漫長的旅程,烏雲列車終於到達了目的地。打開車門,蓬當小雨滴們便興高采烈的跳了下去。噗通噗通,大家都安全抵達了陸地。這時,一輛黃色雨靴巴士駛過。小雨滴們趕緊爬了上去,他們乘坐黃色雨靴巴士前往幼兒園角落的水坑游泳池。水坑游泳池只有下雨天才開放,是小雨滴最喜歡的遊樂場。今天又會發生什麼有趣的事呢?來認識可愛的小雨滴們精彩的一天吧!
以生動的想像力,建構了一個迷人的雨滴世界
故事的靈感源自於「雨」這自然現象。作者表示,她在雨前看到低垂的烏雲密布時,腦海中浮現出「烏雲列車」的畫面。據說,每當下雨,她都會仔細觀察周遭的環境,期待能從中發現有趣的故事。故事中,她細膩的描繪了水的循環——雲朵化作雨水落下,雨水蒸發後再次形成雲朵。
作者將雨天特有的景象放大,以小雨滴的視角呈現。雨水匯聚成的小水坑變成了巨大的游泳池,細小的草葉變成了長長的滑梯,小小的瓶子則成了完美的捉迷藏遊樂場。生動鮮活的小雨滴世界,將被忽略的周圍景色也煥發了新的意義。這本繪本激發了孩子們的好奇心和想像力,讓他們在日常生活中發現大自然與大自然成為好朋友。
可愛
繪本中,孩子們在不知不覺中幫助了小雨滴。從烏雲列車上下來的小雨滴,搭上了孩子們穿的「雨靴巴士」,來到了水坑邊。孩子們在雨停間隙來到幼兒園操場,興奮的玩水,小雨滴們才能享受到他們一直期盼的「波浪」。作者透過交替展現小雨滴和孩子們的畫面,自然傳達了自然與人類相互影響的概念。希望這本書能成為孩子們了解大自然、學習如何與自然和諧共處的小小契機。
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