南極企鵝要搬家【正向心理成長繪本】
活動訊息
開學季重磅登場！質感護脊書包、實用文具套組、參考書一次備齊，領取 50 元電子禮券現折，線上門市同步享好康，輕鬆備齊上學裝備，迎接閃亮新學期！
閱讀漫遊錄-2026上半年暢銷榜
PUGO噗果聰明書包開學季預購優惠
遠流童書展75折起
內容簡介
這是一個關於樂觀、勇敢與團結的故事。
一起認識企鵝樂樂如何和同伴找到新的家園！
本書不只是「讀」故事，書末還特別規劃了由心理諮商師設計的「玩出正能量」單元。透過實作遊戲，讓家長與老師能實踐「寓教於樂」，在共讀後，將書中道理內化為孩子受用一生的情緒超能力。
【適讀年齡】
有注音，5歲以下親子共讀，5歲以上可自行閱讀。
【閱讀指標】
教育議題：正向心理、情緒教育、自我管理、人際關係技巧
學習領域：情緒、科普、認知
核心素養：樂觀心態、溝通合作、負責任的決策
內容主題：以樂觀的心態面對困難，從挫折中找到解決的方法，培養小朋友抗壓力，以及與伙伴合作的社交力、情緒管理力。
【六大特色】
1、跨領域強強聯手：作者具幼保教育專業與臨床經驗的完美結合
本書由幼保系教師與專業心理諮商師合著，內容符合小朋友的心理發展，又具備情緒引導功能。
2、「情緒覺察」從焦慮到行動的心理轉折
故事描述主角樂樂面對環境變動時的「不安」與「垂頭喪氣」，引導孩子識別負面情緒，並透過朋友的陪伴，學習如何將焦慮轉化為前進的動力，建立「自我覺察」的能力。
3、「向日葵心法」內化正向思考
書中金句「學習向日葵，永遠面向陽光」，將抽象的心理學概念具象化。透過企鵝東東的角色，示範如何成為他人的「情緒支持者」，教導孩子在逆境中尋找希望與轉機，培養強大的心理韌性。
4、「溝通合作」同儕間的團隊協作力
面對搬家的艱鉅挑戰，故事中顯示了企鵝們如何透過有效的溝通與分工，共同克服惡劣天氣並學習新技能。這正是社會情緒學習中的「人際關係技巧」與「溝通合作」的最佳示範。
5、「負責任的決策」培養環境素養與解題能力
面對海冰融化的危機，樂樂沒有選擇放棄，而是帶領大家尋找新家園，故事發展連結了SEL中的「負責任的決策」：學習分析現狀、評估風險並為了群體福祉做出行動，同時從小扎根環保意識。
6、「專業延伸」心理諮商師設計的互動遊戲「玩出正能量」
故事結束後，透過延伸遊戲，將故事啟發轉化為具體的實作，包括：
★ 樂觀魔法眼：培養孩子樂觀心態，把負面情緒轉為正向思考。
★ 勇氣徽章：增強孩子的自信心。
★ 企鵝的問題解決法：引導孩子找出解決方法的能力。
【創作分享】
1.創作動機和構思
在這個變化快速的世界裡，孩子從小就可能感受到不安與恐懼——環境的改變、陌生的挑戰，甚至是突如其來的困難。作者希望能透過一本溫柔卻充滿力量的繪本，陪伴孩子學習面對改變，並在困境中保持樂觀與希望，於是誕生了本故事。
選擇企鵝作為主角，是因為企鵝給人笨拙又可愛的印象，但其實企鵝非常堅韌、懂得合作，也懂得彼此守護。這樣的特質，正是希望孩子能學習的生命態度。
故事中的主角「樂樂」，象徵在困境中感到害怕與不安的我們；而樂觀的「東東」，則代表一種面對問題時願意轉換角度、看見希望的力量。當海冰融化、家園改變時，樂樂從逃避與擔憂，慢慢學會勇敢面對，並帶領大家尋找新的可能。作者希望孩子能從中明白：害怕是正常的，但只要願意嘗試，改變也可能帶來新的希望。
在故事中，也刻意安排了海獅與暴風雪挑戰，象徵生活中不可預期的危機。面對危險時，企鵝們團結在一起、互相保護。傳達的是：真正的勇敢，不是不害怕，而是在害怕的時候，仍選擇相信自己與身邊的人。
此外，在故事中加入了「小知識」的設計，希望孩子在閱讀故事的同時，也能認識真實的自然生態，培養對環境的關心與尊重。透過故事與知識的結合，讓閱讀不只是想像的冒險，更是理解世界的一扇窗。
2.用色考量和表現
故事的場景設定在冰天雪地的南極，若依照真實的南極風光來繪製，色彩會過於單調，難以呼應故事情節的起伏。因此，在以藍、白等冰雪色調，以及企鵝黑白配色為主的前提下，加入了變化，例如：企鵝之間黑色調的深淺差異與身上的彩色小配件；配合故事情節、象徵樂觀的向日葵，以溫暖陽光色調呈現；兇猛海獅出現時，加入帶有緊張氣氛的粉橘色背景；以及暴風雪來臨時，使用些許灰色調等。
3.插圖的創意巧思
有關企鵝角色的設計，由於企鵝外型相似、又是群居動物，該如何區分彼此？除了配戴毛帽、圍巾等小配件外，也設定主角樂樂脖子上圍著紅色小領巾，以及帶領大家時手中高舉的紅色小旗子相互呼應。
在大小企鵝的造型設計上，也透過表情和肢體動作增加擬人化與可愛的感覺。調整比例，讓頭部稍大一些，尤其是小企鵝，更能清楚呈現表情，有如幼童般的幼態感。
4.整體特色
雖然故事並未明說，但造成海冰融化的主因是地球暖化，這是個嚴肅議題，卻不適合直接在故事中陳述。因此，將一些人類在南極活動的痕跡巧妙地融入畫面中，例如：樂樂去找東東訴說煩惱時，遠方出現科學家的實驗基地；樂樂和企鵝們提議尋找新家園時，背景中可看到捕鯨船與捕鯨基地。
5.關於企鵝的趣味分享
企鵝雖然是群居動物，但有時也會收留落單、不同品種的個體一起生活。此外，書中也出現了故事裡沒有提到的動物，如南極賊鷗、南極燕鷗、豹斑海豹等。其中南極燕鷗更像是主角樂樂的小跟班，常常陪伴著一起經歷冒險。
一起認識企鵝樂樂如何和同伴找到新的家園！
本書不只是「讀」故事，書末還特別規劃了由心理諮商師設計的「玩出正能量」單元。透過實作遊戲，讓家長與老師能實踐「寓教於樂」，在共讀後，將書中道理內化為孩子受用一生的情緒超能力。
【適讀年齡】
有注音，5歲以下親子共讀，5歲以上可自行閱讀。
【閱讀指標】
教育議題：正向心理、情緒教育、自我管理、人際關係技巧
學習領域：情緒、科普、認知
核心素養：樂觀心態、溝通合作、負責任的決策
內容主題：以樂觀的心態面對困難，從挫折中找到解決的方法，培養小朋友抗壓力，以及與伙伴合作的社交力、情緒管理力。
【六大特色】
1、跨領域強強聯手：作者具幼保教育專業與臨床經驗的完美結合
本書由幼保系教師與專業心理諮商師合著，內容符合小朋友的心理發展，又具備情緒引導功能。
2、「情緒覺察」從焦慮到行動的心理轉折
故事描述主角樂樂面對環境變動時的「不安」與「垂頭喪氣」，引導孩子識別負面情緒，並透過朋友的陪伴，學習如何將焦慮轉化為前進的動力，建立「自我覺察」的能力。
3、「向日葵心法」內化正向思考
書中金句「學習向日葵，永遠面向陽光」，將抽象的心理學概念具象化。透過企鵝東東的角色，示範如何成為他人的「情緒支持者」，教導孩子在逆境中尋找希望與轉機，培養強大的心理韌性。
4、「溝通合作」同儕間的團隊協作力
面對搬家的艱鉅挑戰，故事中顯示了企鵝們如何透過有效的溝通與分工，共同克服惡劣天氣並學習新技能。這正是社會情緒學習中的「人際關係技巧」與「溝通合作」的最佳示範。
5、「負責任的決策」培養環境素養與解題能力
面對海冰融化的危機，樂樂沒有選擇放棄，而是帶領大家尋找新家園，故事發展連結了SEL中的「負責任的決策」：學習分析現狀、評估風險並為了群體福祉做出行動，同時從小扎根環保意識。
6、「專業延伸」心理諮商師設計的互動遊戲「玩出正能量」
故事結束後，透過延伸遊戲，將故事啟發轉化為具體的實作，包括：
★ 樂觀魔法眼：培養孩子樂觀心態，把負面情緒轉為正向思考。
★ 勇氣徽章：增強孩子的自信心。
★ 企鵝的問題解決法：引導孩子找出解決方法的能力。
【創作分享】
1.創作動機和構思
在這個變化快速的世界裡，孩子從小就可能感受到不安與恐懼——環境的改變、陌生的挑戰，甚至是突如其來的困難。作者希望能透過一本溫柔卻充滿力量的繪本，陪伴孩子學習面對改變，並在困境中保持樂觀與希望，於是誕生了本故事。
選擇企鵝作為主角，是因為企鵝給人笨拙又可愛的印象，但其實企鵝非常堅韌、懂得合作，也懂得彼此守護。這樣的特質，正是希望孩子能學習的生命態度。
故事中的主角「樂樂」，象徵在困境中感到害怕與不安的我們；而樂觀的「東東」，則代表一種面對問題時願意轉換角度、看見希望的力量。當海冰融化、家園改變時，樂樂從逃避與擔憂，慢慢學會勇敢面對，並帶領大家尋找新的可能。作者希望孩子能從中明白：害怕是正常的，但只要願意嘗試，改變也可能帶來新的希望。
在故事中，也刻意安排了海獅與暴風雪挑戰，象徵生活中不可預期的危機。面對危險時，企鵝們團結在一起、互相保護。傳達的是：真正的勇敢，不是不害怕，而是在害怕的時候，仍選擇相信自己與身邊的人。
此外，在故事中加入了「小知識」的設計，希望孩子在閱讀故事的同時，也能認識真實的自然生態，培養對環境的關心與尊重。透過故事與知識的結合，讓閱讀不只是想像的冒險，更是理解世界的一扇窗。
2.用色考量和表現
故事的場景設定在冰天雪地的南極，若依照真實的南極風光來繪製，色彩會過於單調，難以呼應故事情節的起伏。因此，在以藍、白等冰雪色調，以及企鵝黑白配色為主的前提下，加入了變化，例如：企鵝之間黑色調的深淺差異與身上的彩色小配件；配合故事情節、象徵樂觀的向日葵，以溫暖陽光色調呈現；兇猛海獅出現時，加入帶有緊張氣氛的粉橘色背景；以及暴風雪來臨時，使用些許灰色調等。
3.插圖的創意巧思
有關企鵝角色的設計，由於企鵝外型相似、又是群居動物，該如何區分彼此？除了配戴毛帽、圍巾等小配件外，也設定主角樂樂脖子上圍著紅色小領巾，以及帶領大家時手中高舉的紅色小旗子相互呼應。
在大小企鵝的造型設計上，也透過表情和肢體動作增加擬人化與可愛的感覺。調整比例，讓頭部稍大一些，尤其是小企鵝，更能清楚呈現表情，有如幼童般的幼態感。
4.整體特色
雖然故事並未明說，但造成海冰融化的主因是地球暖化，這是個嚴肅議題，卻不適合直接在故事中陳述。因此，將一些人類在南極活動的痕跡巧妙地融入畫面中，例如：樂樂去找東東訴說煩惱時，遠方出現科學家的實驗基地；樂樂和企鵝們提議尋找新家園時，背景中可看到捕鯨船與捕鯨基地。
5.關於企鵝的趣味分享
企鵝雖然是群居動物，但有時也會收留落單、不同品種的個體一起生活。此外，書中也出現了故事裡沒有提到的動物，如南極賊鷗、南極燕鷗、豹斑海豹等。其中南極燕鷗更像是主角樂樂的小跟班，常常陪伴著一起經歷冒險。
試閱
在遙遠的冰天雪地裡，
住著一群活潑可愛的企鵝。
他們每天在海冰上追逐和滑行，
生活過得快樂無比。
這天，
皇帝企鵝樂樂了發現家園附近的海冰正在融化 小知識1，
心中感到非常不安，
因此變得垂頭喪氣，失去了活力。
小知識1：皇帝企鵝利用海冰作為繁殖和覓食的場所。地球氣候暖化導致南極海冰融化，造成皇帝企鵝生存困難。
這時候，
樂樂了看到阿德利企鵝東東躺在海冰上，瞇著眼睛晒太陽。
樂樂了走上前，一臉擔心的問：
「唉！海冰漸漸融化了，
你怎麼還有心情享受日光浴呢？」
東東打了個哈欠，伸了個懶腰，
笑著說：「哦！樂樂了，
雖然我們無法阻止海冰融化，
但可以搬到更適合居住的地方啊！」
東東拍了拍樂樂了的肩膀，鼓勵他：
「不管遇到什麼變化，
我們都要學習向日葵，永遠面向陽光。」
企鵝們開始了旅程，
樂樂了帶領他們克服惡劣的天氣，
在新水域學習捕魚技巧。
住著一群活潑可愛的企鵝。
他們每天在海冰上追逐和滑行，
生活過得快樂無比。
這天，
皇帝企鵝樂樂了發現家園附近的海冰正在融化 小知識1，
心中感到非常不安，
因此變得垂頭喪氣，失去了活力。
小知識1：皇帝企鵝利用海冰作為繁殖和覓食的場所。地球氣候暖化導致南極海冰融化，造成皇帝企鵝生存困難。
這時候，
樂樂了看到阿德利企鵝東東躺在海冰上，瞇著眼睛晒太陽。
樂樂了走上前，一臉擔心的問：
「唉！海冰漸漸融化了，
你怎麼還有心情享受日光浴呢？」
東東打了個哈欠，伸了個懶腰，
笑著說：「哦！樂樂了，
雖然我們無法阻止海冰融化，
但可以搬到更適合居住的地方啊！」
東東拍了拍樂樂了的肩膀，鼓勵他：
「不管遇到什麼變化，
我們都要學習向日葵，永遠面向陽光。」
企鵝們開始了旅程，
樂樂了帶領他們克服惡劣的天氣，
在新水域學習捕魚技巧。
配送方式
-
台灣
- 國內宅配：本島、離島
-
到店取貨：
不限金額免運費
-
海外
- 國際快遞：全球
-
港澳店取：
訂購/退換貨須知
加入金石堂 LINE 官方帳號『完成綁定』，隨時掌握出貨動態：
提醒您！！
金石堂及銀行均不會請您操作ATM! 如接獲電話要求您前往ATM提款機，請不要聽從指示，以免受騙上當！
退換貨須知：
**提醒您，鑑賞期不等於試用期，退回商品須為全新狀態**
-
依據「消費者保護法」第19條及行政院消費者保護處公告之「通訊交易解除權合理例外情事適用準則」，以下商品購買後，除商品本身有瑕疵外，將不提供7天的猶豫期：
- 易於腐敗、保存期限較短或解約時即將逾期。（如：生鮮食品）
- 依消費者要求所為之客製化給付。（客製化商品）
- 報紙、期刊或雜誌。（含MOOK、外文雜誌）
- 經消費者拆封之影音商品或電腦軟體。
- 非以有形媒介提供之數位內容或一經提供即為完成之線上服務，經消費者事先同意始提供。（如：電子書、電子雜誌、下載版軟體、虛擬商品…等）
- 已拆封之個人衛生用品。（如：內衣褲、刮鬍刀、除毛刀…等）
- 若非上列種類商品，均享有到貨7天的猶豫期（含例假日）。
- 辦理退換貨時，商品（組合商品恕無法接受單獨退貨）必須是您收到商品時的原始狀態（包含商品本體、配件、贈品、保證書、所有附隨資料文件及原廠內外包裝…等），請勿直接使用原廠包裝寄送，或於原廠包裝上黏貼紙張或書寫文字。
- 退回商品若無法回復原狀，將請您負擔回復原狀所需費用，嚴重時將影響您的退貨權益。
商品評價