魔法校車07:穿越颱風(經典必蒐版)
活動訊息
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內容簡介
校車變變變,從熱氣球變氣象飛機,
捲進颱風中,來趟比雲霄飛車還刺激的追風之旅!
有個颱風正在熱帶海洋上空咻咻狂吹,一個怪異的黃色物體被捲入颱風渦漩當中。那是一架氣象飛機,原來是魔法校車跑進颱風眼了!
在颱風來臨當頭,卷髮佛老師沒帶著同學到氣象觀測站參觀,反倒從陸、海、空徹底觀察颱風。它是怎麼形成的呢?跟著佛老師一起置身其中,感受風、雨、雷、閃電的威力!
【魔法校車】系列特色
最搞怪、最顛覆想像的科學繪本經典再現!
暢銷全球、獲獎無數、專業審訂
全方位科學啟蒙,搭配第一線教師設計教學指引
★麻辣魔法女教師──卷髮佛老師,帶你學習嗨翻天!一個怪怪老師+一輛老校車,居然就可以飛天遁地、變大縮小,完成各種探索旅程!加上精怪頑皮的同學們,一起歷經一場又一場刺激精采的自然科學大冒險。
★一本一主題,故事活潑、生動、爆笑、有趣,緊緊掌握兒童閱讀喜好與口味。
★以圖像搭配故事、對話、註記、說明文字等方式,充分滿足各個不同知識、年齡層讀者的需求。
★邀請教學現場第一線教師,為讀者整理各書可搭配108課綱國小自然科學領域的重點,讓師長使用起來更有效率。
名人推薦
【魔法校車】系列推薦
「閱讀」能夠讓兒童的科學素養萌芽。第一次見到〈魔法校車〉是在美國逛書店時,後來這套書成為我們家小孩喜歡翻閱的科學讀本。〈魔法校車〉之所以如此受歡迎,除了能夠帶領孩子坐上想像中的魔法校車、穿越時空地理的限制外,還能探索日常生活不能立即體驗的自然奧妙,像是:地底、人體、太陽系等。
更引人入勝的是,故事裡的卷髮佛老師,經常運用互動性十足的趣味對話,鼓勵學生發現問題、深究問題、解決問題,透過反覆鍛鍊科學邏輯思維,增加知識的廣度與深度,如同一位為孩子特聘的科學啟蒙老師,在家就能輕鬆落實科學素養教育。──吳念祺(「每天都要一起玩STEAM x Play」親子社群創辦人)
如果孩子的童年沒有〈魔法校車〉的陪伴,那絕對少了許多精彩!一開始我帶著孩子從卡通影集開始接觸,之後再和孩子共讀整套書,每一場冒險之旅,都是那麼心驚膽戰又充滿趣味,把教科書上枯燥呆板的科學觀念用最生動的故事來呈現,讓科學不再只是科學,而是一次次身歷其境的探險旅程!
我知道這樣說有點瘋狂,但不用說孩子,就連我這個大人也不自覺地迷上〈魔法校車〉,看完書還會想像自己就是活力無窮的卷髮佛老師,開著校車、帶著學生到處在宇宙、大自然、人體之間尋找科學驚喜!相信我,3~99歲的人都能體會魔法校車的魅力!──陳瑜(「鏞鏞甫甫親子部落格」格主)
當你發現一成不變的複習、考試悄悄占據了自然課,親近與探究自然科學變得索然無味時,快快搭上魔法校車,跟著卷髮佛老師一起心領自然的奧祕,神受科學的奇幻魅力。
一進到卷髮佛老師的自然教室,映進眼簾的是讓人目不暇給的感官洗禮,博學而沒有極限的佛老師總能帶領學生穿梭古今、上天下地、拓展眼界,讓自然課變得豐富又有趣。如果說教室裡的自然課局限了你的想像力與探索自然科學的樂趣,不妨打開心眼,翻開〈魔法校車〉恣意悠遊,想像自己是充滿教學熱誠的佛老師,帶領一群充滿好奇心的小朋友,透過引導、觀察、報告與實作的方式,領略自然科學的奧祕,讓知識的學習變得多采多姿、充滿魅力。──盧俊良(FB粉絲頁「阿魯米玩科學」版主)
序/導讀
序
穿越颱風.認識颱風
任立渝(知名氣象主播)
颱風對生長在臺灣的孩子們來說,是再熟悉不過的事。
在課堂裡問到小朋友有關颱風的問題時,個個都能說出象神、納莉、譚美、桃芝等颱風的名字,對颱風帶來的洪水、土石流、山崩等可怕的災難現象,也都記憶深刻,認為颱風的來襲是很自然的事。不過在問到颱風的生成、命名、警報、行徑等問題時,幾乎都不清楚,不要說小朋友,這些問題有些大人也不太了解。
臺灣由於地理位置關係,每年平均有3到4個颱風來襲,每當颱風侵襲,狂風暴雨、樹倒水淹等……似乎是必然現象。實際上,各地區受影響的程度,隨著颱風強度、路徑、移速、水氣含量等的不同,仍有很大差別。如果能對颱風的各種狀況,也就是颱風的一般常識,有較多的了解,就更可以體會防颱的重要性,進而實際做好防颱措施,減少颱風帶來的災害損失。
國內有關氣象的通俗書籍不多,專論颱風者更有限,童書則極少,極少中能引起小朋友閱讀興趣者,更是少之又少。
《魔法校車:穿越颱風》與一般書籍不同,採用超乎想像的另類方法,由魔法老師駕著魔法校車,帶著小朋友飛到颱風發源地,進入颱風內部,通過風雨最強的「眼牆」,到達平靜的「颱風眼」,藉著這樣一趟刺激好玩的校外教學,來說明颱風的結構。將相當複雜、不易說明的天氣現象,用充滿科幻神奇的方式表現。
另外,書中還配合學生們所作的作業報告,介紹一些氣象基本知識,例如:雲雨、閃電、雷聲、龍捲風……等,其中龍捲風是臺灣比較少見到的。至於颱風的災害,臺灣是以豪雨為最嚴重,強風次之,我們稱之為海水倒灌的暴潮則不算很嚴重,這是與美國不同的地方。
《魔法校車:穿越颱風》另類的表現方式,可使小朋友在閱讀時,易懂、易記、興趣高,一本好書的要求不就是如此嗎?
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