我的名字Chrysanthemum
活動訊息
來金石堂，總有一本書懂你，邀您同遊解憂秘境！
內容簡介
●內容簡介
內容簡介 凱迪克獎得主凱文．漢克斯的自我肯定繪本
面對同學嘲笑，孩子該如何自處？
陪孩子在愛與肯定中，找回屬於自己的光芒
你有因為名字被人取綽號或嘲笑的經驗嗎？
Chrysanthemum原本好期待上學，
卻因為名字被同學們嘲笑……
一部關於自我認同與接納的溫暖故事
Chrysanthemum出生那天，爸爸媽媽覺得她完美無比，
於是給她取名叫Chrysanthemum，正好是菊花的意思。
爸媽說這個名字很高雅、很珍貴，可愛又迷人。
Chrysanthemum好愛自己的名字。
可是上學的第一天， 同學們一聽到她的名字就哈哈大笑，
說她的名字太長、是照一朵花取的，還伸手假裝要來摘她。
Chrysanthemum頓時覺得好難過，認為自己的名字糟透了……
凱迪克金牌獎得主凱文‧漢克斯，被譽為最懂孩子心理的作者，
他在故事中描繪了孩子在學校經常遭遇的問題：
自己的名字被其他同學取笑，
結果陷入了自我懷疑，甚至開始害怕上學。
不過幸好，凱文‧漢克斯安排了一位親切的音樂老師。
她讓整個結局翻轉了，也讓Chrysanthemum找回了自信！
更有意思的是，凱文‧漢克斯還讓帶頭取笑的同學受到「小小的懲罰」：
那位同學在演音樂劇時，把台詞全忘了！
掃描書上QR Code，隨時聆聽英文發音。
●奇蜜網站分類與關鍵字
分類：心理成長、生活經驗、家人友伴關係
關鍵字：名字、菊花、自我認同、同儕關係、排擠、取笑、自信
內容簡介 凱迪克獎得主凱文．漢克斯的自我肯定繪本
面對同學嘲笑，孩子該如何自處？
陪孩子在愛與肯定中，找回屬於自己的光芒
你有因為名字被人取綽號或嘲笑的經驗嗎？
Chrysanthemum原本好期待上學，
卻因為名字被同學們嘲笑……
一部關於自我認同與接納的溫暖故事
Chrysanthemum出生那天，爸爸媽媽覺得她完美無比，
於是給她取名叫Chrysanthemum，正好是菊花的意思。
爸媽說這個名字很高雅、很珍貴，可愛又迷人。
Chrysanthemum好愛自己的名字。
可是上學的第一天， 同學們一聽到她的名字就哈哈大笑，
說她的名字太長、是照一朵花取的，還伸手假裝要來摘她。
Chrysanthemum頓時覺得好難過，認為自己的名字糟透了……
凱迪克金牌獎得主凱文‧漢克斯，被譽為最懂孩子心理的作者，
他在故事中描繪了孩子在學校經常遭遇的問題：
自己的名字被其他同學取笑，
結果陷入了自我懷疑，甚至開始害怕上學。
不過幸好，凱文‧漢克斯安排了一位親切的音樂老師。
她讓整個結局翻轉了，也讓Chrysanthemum找回了自信！
更有意思的是，凱文‧漢克斯還讓帶頭取笑的同學受到「小小的懲罰」：
那位同學在演音樂劇時，把台詞全忘了！
掃描書上QR Code，隨時聆聽英文發音。
●奇蜜網站分類與關鍵字
分類：心理成長、生活經驗、家人友伴關係
關鍵字：名字、菊花、自我認同、同儕關係、排擠、取笑、自信
序／導讀
●序 面對同學嘲笑，該怎麼辦呢？
林玫伶（國立臺灣師範大學師培學院兼任講師）
名字，是一個人最親密的符號。它承載著父母的愛與期待，卻也可能成為同儕眼中的笑料。《我的名字 Chrysanthemum》就是一個關於「名字與自我」的故事。
故事的主角 Chrysanthemum（菊花）是一隻小老鼠。父母因為覺得她完美無比，為她取了一個與眾不同的名字。剛開始，她也喜歡極了；沒想到上學之後，卻因名字「太長、來自花卉」而成為笑柄。她從自豪到枯萎，甚至
序 夢見自己被一片片摘走，只剩下一根孤零零的莖幹，直到一位特別的老師出現，才重新發現名字的美麗與價值。
凱文．漢克斯的文字簡潔有力，透過重複與對比，呈現孩子在自我認同上的拉鋸。畫面更是暗藏許多細節：當 Chrysanthemum 自信時，色彩明亮，她昂首挺胸；當她受傷時，姿態低垂，背景轉暗，彷彿真的「枯萎」。
同學還發現 Chrysanthemum 的名字整整有十三個字母，剛好是一半的英文字母。這句話看似天真，卻把她的「與眾不同」放大成一種尷尬。書中有一頁老師點名的場景，畫出 Chrysanthemum 在團體中身影縮小，名字甚至被寫得超出了格子。這個小細節無聲地暗示著：當大家的名字都能整齊落在框架裡，自己的名字卻「裝不進」格子時，對渴望融入的孩子來說，是沉重的壓力。
台灣的孩子也常因名字而困擾：筆劃太多，寫得慢總是吃虧；名字裡的諧音容易被取笑；姓或名用字罕見，總得解釋怎麼念；名字太普通，常常在班上「撞名」……這些看似小事，卻在團體生活裡被放大，讓孩子開始懷疑自己本來理所當然的名字。當這些經驗和故事連結時，就能理解 Chrysanthemum 的掙扎。
面對孩子的焦慮與困擾，父母與老師該怎麼辦？我們看到 Chrysanthemum 的父母擁抱受挫的女兒、給她最愛的食物，甚至拿起親職教養書籍，努力想幫助她；兩位老師的對照更是鮮明──一位忽視同儕的嘲笑，沒有及時處理，只是叫孩子「快點躺下睡覺」；另一位老師 Twinkle 則以自信與讚美扭轉局勢，讓 Chrysanthemum 終於重新綻放笑容。
值得注意的是，本書並不是要比較誰的名字比較好。重點不在於名字的長短、美醜，而在於「每個名字背後，都有家人的愛與獨特的意義」。孩子需要學會欣賞並接納自己的名字，也要懂得尊重他人的不同。
故事最後，班上排演音樂劇，之前最常嘲笑Chrysanthemum 的同學Victoria卻在演出中失誤了。這也在提醒讀者：嘲笑別人的人，也可能在別的地方出糗；更別因為被嘲笑就看輕自己，因為連取笑別人的人，也未必比你更完美！
林玫伶（國立臺灣師範大學師培學院兼任講師）
名字，是一個人最親密的符號。它承載著父母的愛與期待，卻也可能成為同儕眼中的笑料。《我的名字 Chrysanthemum》就是一個關於「名字與自我」的故事。
故事的主角 Chrysanthemum（菊花）是一隻小老鼠。父母因為覺得她完美無比，為她取了一個與眾不同的名字。剛開始，她也喜歡極了；沒想到上學之後，卻因名字「太長、來自花卉」而成為笑柄。她從自豪到枯萎，甚至
序 夢見自己被一片片摘走，只剩下一根孤零零的莖幹，直到一位特別的老師出現，才重新發現名字的美麗與價值。
凱文．漢克斯的文字簡潔有力，透過重複與對比，呈現孩子在自我認同上的拉鋸。畫面更是暗藏許多細節：當 Chrysanthemum 自信時，色彩明亮，她昂首挺胸；當她受傷時，姿態低垂，背景轉暗，彷彿真的「枯萎」。
同學還發現 Chrysanthemum 的名字整整有十三個字母，剛好是一半的英文字母。這句話看似天真，卻把她的「與眾不同」放大成一種尷尬。書中有一頁老師點名的場景，畫出 Chrysanthemum 在團體中身影縮小，名字甚至被寫得超出了格子。這個小細節無聲地暗示著：當大家的名字都能整齊落在框架裡，自己的名字卻「裝不進」格子時，對渴望融入的孩子來說，是沉重的壓力。
台灣的孩子也常因名字而困擾：筆劃太多，寫得慢總是吃虧；名字裡的諧音容易被取笑；姓或名用字罕見，總得解釋怎麼念；名字太普通，常常在班上「撞名」……這些看似小事，卻在團體生活裡被放大，讓孩子開始懷疑自己本來理所當然的名字。當這些經驗和故事連結時，就能理解 Chrysanthemum 的掙扎。
面對孩子的焦慮與困擾，父母與老師該怎麼辦？我們看到 Chrysanthemum 的父母擁抱受挫的女兒、給她最愛的食物，甚至拿起親職教養書籍，努力想幫助她；兩位老師的對照更是鮮明──一位忽視同儕的嘲笑，沒有及時處理，只是叫孩子「快點躺下睡覺」；另一位老師 Twinkle 則以自信與讚美扭轉局勢，讓 Chrysanthemum 終於重新綻放笑容。
值得注意的是，本書並不是要比較誰的名字比較好。重點不在於名字的長短、美醜，而在於「每個名字背後，都有家人的愛與獨特的意義」。孩子需要學會欣賞並接納自己的名字，也要懂得尊重他人的不同。
故事最後，班上排演音樂劇，之前最常嘲笑Chrysanthemum 的同學Victoria卻在演出中失誤了。這也在提醒讀者：嘲笑別人的人，也可能在別的地方出糗；更別因為被嘲笑就看輕自己，因為連取笑別人的人，也未必比你更完美！
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