哼！我要離家出走！
活動訊息
內容簡介
★美國Amazon讀者好評5顆星、榮獲美國MCA(Mom's Choice Aword)金牌獎作品！
透過天真可愛的童言童語，呈現幼兒與父母親的教養日常，幫助孩子建立生活常規！
「爸爸，我今天離家出走了！」
「離家出走啊？為什麼呢？」
原來，小女孩葛蕾思一大早起床就展開諸事不順的一天，首先是她最喜歡的紫色上衣髒了，只能穿白色襯衫；
再來是她最愛吃的糖霜穀片都沒了，葛蕾思很生氣，就對著媽媽大吼大叫，在反省時間裡，當然最後就被媽媽禁足在房間裡。
被禁足的葛蕾思覺得很不高興，於是決定離家出走！
可是她發現，離家出走後自己還沒辦法過馬路，也沒有午餐可以吃，只能在院子裡搭帳篷，最後葛蕾思還是跟媽媽和好啦！
本書特色
★透過小女孩和爸爸的睡前對話，描述「離家出走」的過程，也透過爸爸的回應，安撫女兒的心情，並為她建立良好的生活常規。
★故事裡的爸爸並不以大人的角度責備女兒，反而在跟孩子聊天的過程中，幫助小女孩反思了自己一連串的行為：任性的對媽媽大吼大叫、用彩色筆亂畫衣服是不對的。故事中的女兒在「離家出走」的過程裡，體認到因為自己年紀還小、自理能力不足，許多事情還需要父母的照顧和幫忙，藉著引導取代威權式的管教方式，讓孩子學習獨立思考的能力。
★故事裡引起小女孩生氣、離家出走的原因在大人眼中看似一些微不足道的小事情，但對孩子而言可能是非常重要的大事，透過對話同理孩子的心情，進而藉此建構孩子的同理心。
專家推薦
一個甜美溫馨的故事帶領葛蕾思逃往她正好需要去的地方。—紐伯瑞兒童文學獎作家/柯比‧拉森(Kirby Larson)
耐心的母親提出了一個解決方案，該方案尊重葛蕾思e的空間和獨立性，美好的家庭生活場景成功建立家庭的親密關係。—《出版人周刊》
荷麗‧奈能的故事透過睡前對話鋪陳，就像大部分的幼兒平常睡前的情境一樣。即使不是每個家庭的父母都這麼開放和理解孩子。書中的每句對話字體和顏色，都跟著發話者而有所不同(比方說：小女孩葛蕾思的話當然就是紫色)。伊莎貝拉‧昂格羅是用手工繪圖加電腦上色，以白天發生的事件和晚上臥室裡的情境交替出現，來描繪葛蕾思和父母的互動，明亮而愉悅的圖像為故事增添了許多細節。—柯克斯書評
父母在陪伴孩子時，最困難的常是該如何適當的做到 「聆聽、理解與規範」，這本書在這個部分做了一個很棒的示範。—地方爸爸與他的小幫手們
面對孩子的『反社會』行為，大人們不是束手無策，就是拿權威來阻止。換個方法吧！這本繪本不只引導孩子緩和離家出走的負面情緒與想法，更是建立大人順著孩子思緒，引導正確行為的適當做法。—兒童專注力發展專家/張旭鎧
最棒的對話，是聆聽、反問與回應，而非批評與建議。—親職教育講師／魏瑋志(澤爸)
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