養一隻喜歡的狐狸，或是放她走？
活動訊息
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內容簡介
這本書討論的是「愛」的本質。究竟是要擁有對方，還是成全對方希望的生活方式，才是真正的愛呢？這個議題適用在孩子對寵物、親子之間，是很生命教育的議題。
大自然只創造自由的生物
氣勢磅礡的史詩級繪本 男孩和狐狸的友誼驚心動魄又深刻美好
色彩飽滿及豐富的細節描繪森林圖像，搭配上一段關於大自然與友誼的精采故事。讓這本繪本呈現出一般繪本少見的氣勢磅礡。
一個喜愛攝影也喜愛探索大自然的男孩，有一天，在森林裡解救了一隻受困的小狐狸。男孩把小狐狸帶回家豢養，並且把小狐狸視作森林的化身，他希望透過小狐狸更親近、了解大自然。男孩對小狐狸無微不至的照顧，甚至為她取了一個叫「小鹿」的名字，開始了馴服狐狸的生活。小狐狸剛開始對男孩是戒備的，但是，隨著男孩提供給她安穩的住所和飲食，狐狸也就漸漸習慣了小男孩。
男孩慢慢地將狐狸看作是自己的擁有物，他為狐狸做了名牌掛在狐狸的脖子，然後是為狐狸套上繩子，想要帶狐狸出去見他的朋友。狐狸對這一切驚慌了！男孩解救狐狸脫困，看似給了她自由，現在卻又要剝奪她的自由，狐狸困惑了！同時，狐狸也想念起森林、想念她的家。就在男孩用繩子拉狐狸時，狐狸情急之下，咬了男孩一口。這個衝突讓男孩和狐狸都嚇住了，也意味著他們的友誼有了現實的考驗。
狐狸終於決定逃走。男孩在多年以後，在森林裡，再次遇見了狐狸！這個時候，狐狸身邊多了三隻小狐狸，原來她當了媽媽！狐狸也認出了男孩。在互相對望下，男孩和狐狸想起了過往的友誼，也相互理解了對方的心意。雖然不能長久在一起，他們的友誼是長存的。
☆茂密的植被營造了色彩繽紛的夢幻世界，細節感讓故事充滿張力，讀者彷若置身森林中。
大自然只創造自由的生物
氣勢磅礡的史詩級繪本 男孩和狐狸的友誼驚心動魄又深刻美好
色彩飽滿及豐富的細節描繪森林圖像，搭配上一段關於大自然與友誼的精采故事。讓這本繪本呈現出一般繪本少見的氣勢磅礡。
一個喜愛攝影也喜愛探索大自然的男孩，有一天，在森林裡解救了一隻受困的小狐狸。男孩把小狐狸帶回家豢養，並且把小狐狸視作森林的化身，他希望透過小狐狸更親近、了解大自然。男孩對小狐狸無微不至的照顧，甚至為她取了一個叫「小鹿」的名字，開始了馴服狐狸的生活。小狐狸剛開始對男孩是戒備的，但是，隨著男孩提供給她安穩的住所和飲食，狐狸也就漸漸習慣了小男孩。
男孩慢慢地將狐狸看作是自己的擁有物，他為狐狸做了名牌掛在狐狸的脖子，然後是為狐狸套上繩子，想要帶狐狸出去見他的朋友。狐狸對這一切驚慌了！男孩解救狐狸脫困，看似給了她自由，現在卻又要剝奪她的自由，狐狸困惑了！同時，狐狸也想念起森林、想念她的家。就在男孩用繩子拉狐狸時，狐狸情急之下，咬了男孩一口。這個衝突讓男孩和狐狸都嚇住了，也意味著他們的友誼有了現實的考驗。
狐狸終於決定逃走。男孩在多年以後，在森林裡，再次遇見了狐狸！這個時候，狐狸身邊多了三隻小狐狸，原來她當了媽媽！狐狸也認出了男孩。在互相對望下，男孩和狐狸想起了過往的友誼，也相互理解了對方的心意。雖然不能長久在一起，他們的友誼是長存的。
☆茂密的植被營造了色彩繽紛的夢幻世界，細節感讓故事充滿張力，讀者彷若置身森林中。
試閱
這個故事的開頭，是因為一次森林散步……
維吉爾喜歡用攝影捕抓周遭的影像，他是個愛好自然也夢想征服大自然的人。他的脖子上時常掛著相機，他用相機捕捉生活的片段。在這裡，一隻杜鵑飛走了。在那裡，一隻甲蟲沿著蕨類植物奔跑。再往前走一點，可能是一隻小鹿或一隻野兔匆匆忙忙跑過樹葉的蹤影，根本看不清是什麼，只聽到樹葉沙沙作響的聲音。
有的時候，維吉爾會離開熟悉的小路，走進灌木叢。他知道一個隱秘的地方，只有他知道的角落。他喜歡待在那裡休息，閉上眼睛，聆聽大自然的聲音。他覺得森林在對他說話。說什麼呢？森林的秘密是什麼？
如果他能說森林的語言，他會告訴森林，他有多麼的愛它啊！
有一天，在平常熟悉的鳥兒歌唱聲、樹木搖擺的噼啪聲和昆蟲的嗡嗡聲中，一聲哀怨的叫聲引起了他的注意。叫聲就在這片灌木叢附近，就在那裡，和維吉爾只有幾步的距離！一隻小狐狸被荊棘纏住了。她愈是用力拉扯著想要掙脫，就讓自己被纏得愈緊。狐狸驚恐地看著男孩。這個可憐的小東西，媽媽到哪裡去了？周圍都沒有狐狸同伴，可能是被遺棄了。小狐狸需要人解救她。
維吉爾小心翼翼地伸出手，把小狐狸救出來。
「我帶妳回家。也許有一天妳可以教我森林的語言。」
小狐狸已經筋疲力盡，沒有反抗的力氣了。
維吉爾把小狐狸帶回家，關在一個大盒子裡，他還小心翼翼地在盒子上鑽孔，讓空氣流通。
「妳會變成我最好的朋友。」男孩低聲說：「我會永遠陪著妳！」
他在盒子底部鋪了一張摺疊的報紙，在報紙上放了麵包和牛奶，這是為他的小夥伴準備的。狐狸舔了舔酸痛的爪子，心懷戒備地聞了聞那塊麵包。
我不明白。這個人解救了我，但我為什麼被關起來？狐狸很疑惑。
維吉爾喜歡用攝影捕抓周遭的影像，他是個愛好自然也夢想征服大自然的人。他的脖子上時常掛著相機，他用相機捕捉生活的片段。在這裡，一隻杜鵑飛走了。在那裡，一隻甲蟲沿著蕨類植物奔跑。再往前走一點，可能是一隻小鹿或一隻野兔匆匆忙忙跑過樹葉的蹤影，根本看不清是什麼，只聽到樹葉沙沙作響的聲音。
有的時候，維吉爾會離開熟悉的小路，走進灌木叢。他知道一個隱秘的地方，只有他知道的角落。他喜歡待在那裡休息，閉上眼睛，聆聽大自然的聲音。他覺得森林在對他說話。說什麼呢？森林的秘密是什麼？
如果他能說森林的語言，他會告訴森林，他有多麼的愛它啊！
有一天，在平常熟悉的鳥兒歌唱聲、樹木搖擺的噼啪聲和昆蟲的嗡嗡聲中，一聲哀怨的叫聲引起了他的注意。叫聲就在這片灌木叢附近，就在那裡，和維吉爾只有幾步的距離！一隻小狐狸被荊棘纏住了。她愈是用力拉扯著想要掙脫，就讓自己被纏得愈緊。狐狸驚恐地看著男孩。這個可憐的小東西，媽媽到哪裡去了？周圍都沒有狐狸同伴，可能是被遺棄了。小狐狸需要人解救她。
維吉爾小心翼翼地伸出手，把小狐狸救出來。
「我帶妳回家。也許有一天妳可以教我森林的語言。」
小狐狸已經筋疲力盡，沒有反抗的力氣了。
維吉爾把小狐狸帶回家，關在一個大盒子裡，他還小心翼翼地在盒子上鑽孔，讓空氣流通。
「妳會變成我最好的朋友。」男孩低聲說：「我會永遠陪著妳！」
他在盒子底部鋪了一張摺疊的報紙，在報紙上放了麵包和牛奶，這是為他的小夥伴準備的。狐狸舔了舔酸痛的爪子，心懷戒備地聞了聞那塊麵包。
我不明白。這個人解救了我，但我為什麼被關起來？狐狸很疑惑。
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