遇見伊索

導讀

人類豐富智慧與哲思的寶庫

伊索寓言是由古希臘人伊索紀錄下來的簡潔精彩的小故事，內容隱含不朽的真理，以及絕妙的創意，因此得以不被埋沒在時間的洪流之中，一直到兩千多年後的現在，仍然歷久不衰，廣受全世界人們的喜愛。伊索寓言對世界文化有深遠的影響，其中的許多有名的小故事都被進一步衍伸應用，例如心理學中「酸葡萄效應」便是源自於伊索寓言中「狐狸和葡萄」的故事。

全新版本的伊索寓言——《遇見伊索》，由林海音和塔塔羅帝聯手打造。伊索寓言的故事源於兩千多年前，其中傳達的道理雖然歷久彌堅，不因時光流逝而褪色，但現代的讀者讀來，有時仍不免會感覺有些隔閡。就如同璀璨的寶石會蒙上塵埃，即便再經典的故事，時間一長也需要重新處理；如此一來，伊索寓言這顆智慧的寶石才能綻放更亮眼的光芒。林海音和塔塔羅帝以生動有趣的圖文搭配，創造屬於我們這個時代的全新伊索寓言，透過他們的重新詮釋，讓《遇見伊索》更貼近我們的生活，孩子讀來也更能了解故事中的不朽智慧和人生道理。

 

編輯的話

以最適合的方式讓孩子領會伊索寓言的智慧

伊索寓言由一個個寓言所組成，每個故事都只有短短的篇幅，因此可以抱持輕鬆而沒有負擔的心情來閱讀，且故事主角都是可愛的動物，孩子讀起來更容易感受到故事的趣味，而不覺得嚴肅。

生活品格和道德教育如果由父母師長以說教的方式，直接告訴孩子應該怎麼做、不該怎麼做，有時不免讓孩子覺得嘮叨厭煩，而產生反效果。家長可以和小朋友一同閱讀伊索寓言，一同討論故事中的人物與情節，並逐步引導孩子思考。讓孩子閱讀圖文，透過視覺學習，進而了解故事中的做人處事道理，則不失為一個更容易讓孩子接受的方式。

寓言故事的功能雖然是在告訴我們人生中的道理，但伊索寓言並未採取古板而說教的方式，在故事結尾直接點出作者想傳達的人生大道理，而是保留給讀者一定的詮釋自由空間。讀者在字裡行間及精美插畫當中細細品味故事隱含的智慧，而讀完每個故事後，有什麼樣的想法或者能有怎樣的收穫，其實都取決於讀者自身。