0319~0320_線上國際書展第二波

意象藍圖

  • 79 948
    1200
  • 分類:
    中文書藝術設計繪畫畫家/畫冊
    追蹤
    ? 追蹤分類後,您會在第一時間收到分類新品通知。
  • 作者: 張浩強 追蹤 ? 追蹤作者後,您會在第一時間收到作者新書通知。
  • 出版社: 應該 追蹤 ? 追蹤出版社後,您會在第一時間收到出版社新書通知。
  • 出版日:2026/04/04

活動訊息

中文書、漫畫輕小說5折起、電子書35元起,全館滿$1,000送100點金幣

2025年度總結,讀者大數據最愛書單公布👉 快來看看

內容簡介

平靜、煩亂、慾望、超越,互相對照,依靠並存。我們就是上升和下跌,在鐘擺中看見美麗與衰殘,榮譽與墮落,城市到草原。

「他的作品形式獨特並且饒富深意。」
——陳貺怡序(國立臺灣美術館館長、國立臺灣藝術大學藝術學系教授)

專序推薦
梁以瑚(社區藝術工作者)
譚偉平(香港中文大學藝術系副教授)
盧壹麟(藝術家)
(姓氏筆劃序)

藝術家張浩強的作品集《意象藍圖》,是其多年來創作意念的文字筆記與圖象手稿,標示出張氏思考與繪畫的路徑藍圖,及至成就各個系列作品。

「藍圖」系列創作圍繞分散與組合、個體與群體、城市與自然,強調從細小個體經解構與重組,最終凝聚成完整作品,象徵對理想世界與自我烏托邦的追尋。作品中「巴別塔」象徵能量與結構的集中,「草原」則代表包容與本源,「高山」象徵回歸與簡化,整體呈現城市、自然與自我之間的對話與轉化。

「這是通往真實的道路,不是某個地點,而是一種生命的節奏。旋律的痕跡記錄著生命的挫敗與光榮。

「你賜予我生活的碎片,並展現這宏大圖畫的意象,我畢生的工作便是將它們縫合、收集、整理、連接。我渴望看到連接後的完整圖畫。這是一種提示,讓我明白存在並非一個固定的中心,而是一種不斷運作的循環。這樣的過程揭示了存在本身的節奏,因此世界的圖畫,不只是單純的形象,而是事件碎片的整理與集合,轉化為這趟旅程中的節奏,一首音樂。旋律的起伏、融合、排斥、痛苦與喜悅的掙扎,構成了宏大圖景的節奏。」——張浩強

—-------------------------------------

「浩強的『藍圖』是一個試圖含括一切的『完全藝術』,也是一個將生命與藝術合而為一的企圖。於是透過這本《意象藍圖》,我們看到張浩強沉默而殷實的外表下,潛藏著一顆詩人的心,與一個聖徒的靈魂。」

——陳貺怡(國立臺灣美術館館長、國立臺灣藝術大學藝術學系教授)

「我感到他最寶貴的經驗來自於苦難,如同尼采從酒神精神的醉境中得到釋放,讓人在得不到滿足的現實中,繼續痛苦地擁抱著幻想的幸福,從夢境中的太陽精神得到理想的藍圖,建構出超越現實的意象藍圖,或許當知道缺少了甚麼,才能明自真實生活裡最寶貴的意義。」

——譚偉平(香港中文大學藝術系副教授)


「獨行、靜謐而沉默,
無聲承擔每日的重量。」
——梁以瑚(社區藝術工作者)

作者

文/圖:張浩強,現於國立台灣藝術大學攻讀當代視覺文化博士,並於香港中文大學取得藝術碩士學位及修讀藝術治療。曾任教於香港中文大學藝術系及香港大學SPACE,並於2015年及2025年先後在香港及台灣創立藍圖工作室,同時於中文大學專業進修學院任教。其創作由繪畫敘事延伸至身體行為探索,曾舉辦多次個展,包括「文明荒野,風景瓦礫」(2021)、「藍圖意像—草原,高山與城市」(2019)、「兩個海洋藝術展」(2012)及「生命藍圖—凝聚與拼合」(2001)。

過往曾獲2022年台灣國立美術館全國美術展混合媒材金牌獎、2024年攝影銀牌獎、2025新北市美術展立體創作類第三名,並入選2008年澳門藝術博物館「超以象外中國抽象繪畫作品展」及1996、2001年香港藝術館「當代香港藝術雙年展」。

目錄

推薦序: 〈和聲背景.無限藍圖〉陳貺怡博士(國立台灣美術館館長) —頁05
推薦序: 〈最寶貴的經驗來自於苦難〉譚偉平(香港中文大學藝術系副教授) — 頁 07
推薦序:〈時光的痕跡〉梁以瑚博士(二胡婆婆) — 頁 09
推薦序:〈兩端〉—— 盧壹麟(藝術家) — 頁 11

自序: 藍圖的意象 — 頁 17

巴別塔 — 頁 21
「巴別塔—迷失」系列作品 — 頁 45
「迷宮—散步」系列作品 — 頁 61
草原— 頁 79
「草原—天空」系列作品 — 頁101
天空 — 頁113
「出走—花園」 系列作品— 頁131
「花園—旋律」系列 作品 — 頁157
旋律 — 頁169
湖海 — 頁187
「湖海—行走」系列作品 — 頁219
遊離者 — 頁231
高山 — 頁269
「高山—夜空」系列作品 — 頁293
星海 — 頁305
張浩強簡介 — 頁 317
圖錄319

序/導讀

【推薦序】
推薦序:和聲背景.無限藍圖
文/陳貺怡( 國立臺灣美術館館長、國立臺灣藝術大學美術學系教授 )

張浩強出生於香港,擁有香港理工大學與香港中文大學的文憑,2015年創辦藍圖工作室,策畫與舉辦了許多個展與聯展,目前在筆者任教的臺灣藝術大學攻讀博士學位。作為一位兼具設計與美術背景的藝術家,他的創作之路非常寬廣,喜歡也擅長各種媒材與技法。來臺灣之後曾經獲得全國美展混合媒材類金牌獎與攝影類銀牌獎,但他的水彩、壓克力畫與油畫也同樣令人著迷。他的作品形式獨特並且饒富深意,跟他的人一樣,看似簡單卻有挖掘不完的故事。

這次他的創作領域擴及到「藝術家的書」(livre d’artiste),被他稱之為「作品集」的這本「書」,其實並非如我們想像的僅將過往作品集結成書,而是由他獨力將圖像與文字搭配,以書的形式創作完成的作品。二十世紀時夏卡爾(Marc Chagall)與馬諦斯(Henri Matisse)也曾獨力完成類似的書本創作:1947年由希臘裔的名出版家 Tériade出版的《爵士》(Jazz),是馬諦斯第一件以剪紙的技巧製作的「完全藝術」(Total Art)作品。色彩生動的圖版與藝術家親自以書法抄寫的隨筆互相伴隨,文字與圖像之間呈現一種完美的統合狀態。馬諦斯在書末特別點出此圖與文的關係:「這些音色嘹亮的圖版來自於對馬戲團、民間傳說或旅遊的回憶之結晶。而書寫頁則是用來平息我對那些即興的色彩與韻律之即時反應,它們形成一種「和聲背景」,支持、環繞前者,並因此突顯其特性1。」因此文字在「書」中比較不僅是依其字義被考量,也是被當作造形元素來安排。而此作原先依內容與題材命名為「馬戲團」,後來卻被更名為《爵士》,也是為了強調此種介於圖像與文字之間,充滿了即興與活力的唱和關係。

書本是一個完全不同於架上繪畫的空間,翻動書頁時的連續性帶來運動(mouvement),書本的閱讀引起時間性,而藝術家在空間、時間與運動的三重議題中運籌帷幄。張浩強的書也擁有這樣的特性,他以紙上墨水或電腦程式繪製的強烈圖像,時而抽象時而具象,但與情感濃烈的詩句之間維持著一種互相唱和的關係:黑與白、實與虛、文字與圖像、線條與字形、空間與動態、色彩與調子、文字的大小、音韻、字行之間距、排列與閱讀的方向,皆依書頁的大小與其順序來規劃;更遑論紙張的選擇與排版裝幀的方式,讓讀者在翻閱時彷彿經歷了一場意義與感受並行的旅程,並且完全不同於在公共空間的觀畫經驗,這是讀者與作者之間一對一的私密對話。

不過這還不是本書最值得關注的地方。長達二十餘年的創作生涯,讓張浩強發展出一種獨特的創作思維與實踐模式,他稱之為「藍圖」。猶記得他第一次向筆者展示「藍圖」時眉飛色舞的樣子;事實上他所有的創作都與藍圖有關。被命名為「意象藍圖」的這本書也有一張藍圖,是由分處於兩極的「城市」與「自然」構成的雙重世界,分別以聖經中人類為了「通天」而建造之「巴別塔」(The Tower of Babel)與自然環境中的「山」 (The Mountain)來代表,中間低窪處則是「草原」。在此結構下,全書從巴別塔出發,按著在此二世界間行走登山的路線概分為「迷宮散步」、「草原」、「天空」、「出走花園」、「旋律」、「湖海」、「高山」、「游離者」、「星海」等單元;單元中的每一頁則分別對應於旅途中的遭遇、感受或省思,直至最後一頁:失樂園中的人類在智慧之光的引領之下,再一次接近神聖高山,找回生命樹的果子。我們可以說,依此結構旅途似乎可以無限延伸,而這一張宏大的藍圖中的細節也可以無限擴充,含括進無窮世界的所有事物。但對浩強而言,我認為更像是回到最原初的起初,上帝創造世界時的那一張藍圖。這使我想到法國詩人馬拉梅(Stéphane Mallarmé)花了超過三十年卻沒有完成的《書》(Le Livre),這部畢生之作匯集了零散的筆記、草稿和若干排好的頁面,詩人生前會裝扮成書記或牧師,在觀眾面前每朗誦十五分鐘就離開,再次出現時又會以不同的順序開始朗誦,彷彿提醒讀者生命沒有固定的腳本。但個體的生命縱使因人而異,但人類的終局卻只有一個。馬拉梅想寫的不只是「一本書」(un livre),而是「那本書」(Le Livre)。正如《聖經》不只是「一本書」,而是關乎全體人類命定的「那本書」(La Bible)。浩強的「藍圖」是一個試圖含括一切的「完全藝術」,也是一個將生命與藝術合而為一的企圖,正如在他的藍圖中,巴別塔與聖山最終並未各分東西,而是合而為一(in one)。

於是透過這本《意象藍圖》,我們看到張浩強沉默而殷實的外表下,潛藏著一顆詩人的心,與一個聖徒的靈魂。我衷心地欣賞他在豐富的人生歷練與信念的持守之下,呈現給每一位讀者的「那本書」,相信必能觸及我們的詩心與靈魂。謹此為序。


推薦序:最寶貴的經驗來自於苦難
文/譚偉平 ( 香港中文大學藝術系副教授 )

人的一生要經歷無數的選擇,但人到來這個世界並沒有選擇,命運就是在選擇與被選擇之間,決定出生命的意義。

想起媽媽跟我講她小時候在鄉下的河涌潛水,在渾濁的水底裡捉摸河蚌,內藏大顆珍珠,用作彈珠玩耍,不知價值,只有單純的快樂。後來外婆從鄉下到香港工作,從兒女中挑選了排行第三的媽媽帶到香港,那時是五十年代的香港,她只有十五歲,寄居於工作的家庭,因讀不懂報紙被同伴取笑,十七歲報讀夜校,與八、九歲的孩童一起上課,從小學讀至初中,後來老闆不容許晚間外出因而絕學。我理解媽媽是一個聰敏和善良的女性,在讀書方面沒得到機會,但無阻她勤奮和刻苦的性格,有能力解決生活上的種種困難,顯現出一種生活上的智慧。我了解上一代人總以照顧家人為先,將自己的選擇放置最後,作為兒子的我不知道那時候她對生活有甚麼憧憬,對生命有甚麼理想?媽媽看來平凡的一生,但從一個兒子、親人的角度,或從每個所愛的人的身上,能從平凡中看到甚麼才是最寶貴的意義。

我讀張浩強的《意象藍圖》感受到生命中的悲歡離合,我感覺他最寶貴的經驗來自於苦難,如同尼采從酒神精神的醉境中得到釋放,讓人在得不到滿足的現實中,繼續痛苦地擁抱著幻想的幸福;從夢境中的太陽精神得到理想的藍圖,建構出超越現實的意象藍圖,或許當知道缺少了甚麼,才能明白真實生活裡最寶貴的意義。

《意象藍圖》裡所說的「巴別塔」代表城市,「草原」代表自然,我們在城市長大的一代人恰巧與我媽媽的那代人相反,前者從「巴別塔」的社會系統中培育,後者從「草原」中成長,早期的成長影響著一生的走向,是兩種截然不同的本質。現代化就像從「草原」走向「巴別塔」,從個體走向集體,有些人仍能保存自然的本質;相對於「巴別塔」式的集體培訓,我們的本質來自於系統,被動的生活方式缺少了成長的意志,當我們感覺憂傷、失望、忿怒時,但不知道缺少了甚麼?就像現時的「躺平」生活態度,是對「巴別塔」的消極反抗,但反抗的目的為了甚麼?或只能說出表層的象徵物,對於深層循環式的系統,大部份人並不理解。

張浩強帶著深刻的感受,以文字、詩及圖像尋找自身與世界的關係,只有細聽他的故事,從「巴別塔」走向「草原」,從「草原」走向「高山」,以詩性的表現,達致理解人生的意義,超越個人的經歷。《意象藍圖》嘗試解構深層循環式的系統,提倡回歸自然的說法。冀望我們這代人如同我們的上一代,把自然的生活方式回歸到我們的下一代,將選擇權給回下一代人的手中,重新尋回生命中最寶貴的意義。

二零二五年七月十四日

【自序】
藍圖的意象

2000年開始發展一系列關於藍圖的創作,藍圖創作的概念圍繞著分散和組合,個人與群體,城市和自然。創作過程由細小的個體開始,經歷解構及重組,由無數的個體組成一件完整作品。「一生只做一件作品。」就是把所有組合起來,成為一。這是對世界理想化的過程,也是為自己建造一個烏托邦,一個關於自我以及世界的圖像。「思想以驚人的速度去描繪兩張圖畫,在左右兩邊的牆壁上,這邊所畫的是宇宙⋯⋯這幅圖畫的底下寫著:這就是全部。另一牆壁上所畫的畫是靈魂⋯⋯圖畫底下寫著:這就是一切。」思想讓世界成為圖畫,一個可描述和掌握的圖像,一種把世界握緊在手上的快感。

藍圖最先出現的意象是「巴別塔」。這代表著一種集中的能量。信念上的集中成為宗教,資源上的集中成為政府,結構上的集中成為高塔。這是理性主義下烏托邦的建立,建造一座高塔去接近本體。區分、定位、儲存、使用,是城市結構的主要肌理,也是巴別塔的結構。

藍圖另一個意象出現在巴別塔的背景,是「草原」,是一個廣闊的自然空間。能夠容納巴別塔的空間。這是另一種合一的意象,自然對萬物給予了包容,也是萬物的源頭。「巴別塔」提供進入現代世界的入口,「草原」打開回歸世界本源之路。這裡好像出現了兩個世界。「世界對人來說是雙重的,由於人對他有雙重的態度。」相對於巴別塔,在草原另一端是「高山」,假若巴別塔是累積的結構。在草原上就可以把他們解構並一一展開。上一座山,就是除掉與簡化的過程。可以說這是一個回家的旅程,由城市走到草原,上一座山,回到本源的自我。

世界的二重性
「人執持雙重的態度,故此世界於他呈現為雙重世界。人言說雙重的原初詞(Primary Words) 因之他必持雙重態度。」馬丁.布伯(Martin Buber)認為有兩種原初詞。其一是「我.你」(I-Thou)其二是 「我.它」( I.It)。「我.你」是表現為關係的世界,我與你是融浸在其中,不論是身體,情感以及精神。「我」代表著主體意識,「你」代表著他者也延伸到世界的精神和神秘當中,這兩種意識緊密地交織在一起,被認為是萬物的根本狀態。「我.它」代表著主體與世界分離而成為對象,「我」擔當著控制,分析以及使用的主體角色,「它」成為死物,而可以被分析、拆解、定位、儲存以及使用。

這雙重世界的圖像對照於藍圖的意象時,展現為高塔和高山。高塔是城市結構的象徵,工具理性的展現場地,是資本主義市場成長的地方,價值流動貫穿整座高塔。高山象徵一種距離的神秘性,有時山頂密雲滿佈,陽光藏在背後,靈光乍現,當我們走入山中,眾多的生靈圍繞四周,我成為其中之一員。在高塔和高山之間,是草原空間,人在山中或者在城市裡,很難看得清楚全貌,走到草原是把所有高度還原為水平線,把所有建構的概念還原到現象中,在這空間中得以重新建立和觀看世界。藍圖是世界圖畫,也是我創作痕跡的地圖,當中經歷了不同世界的來回進出,好像鐘擺遊蕩在城市和自然之間,不斷拆解重組,隱藏及再現。

遊走兩個世界之間的創造
迷失以及還鄉,就是在這兩個世界之間行走的姿態。不斷重複出現。回到本源之路,邊界就好像海洋和陸地相接的海岸線,海浪衝擊陸地,把堅固的岩石變細,把砂粒帶走。而我們卻不斷努力擴展土地的邊界,移山填海。這就是輝煌的文化知識與及未知的神秘互相滲透、互相衝擊所形成的海岸線。奇妙的變化總是在「之間」的地方發生,總是在變化、生成,由堅固到破碎,細小重新再組合,體系以及解構,不斷重複著,每次的來回都帶著本源的力量顯現和消失。「人於母體洞悉宇宙,人離母體忘卻宇宙」,本源的力量,就隱藏在「我與你」的關係世界當中。
1. 馬丁.布伯Buber M。《我與你》(桂冠圖書。2012-06-21),第72頁。
2. 馬丁.布伯Buber M。《我與你》(桂冠圖書。2012-06-21),第3頁。
3. 馬丁.布伯Buber M。《我與你》(桂冠圖書。2012-06-21),第3頁。
4. 馬丁.布伯Buber M。《我與你》(桂冠圖書。2012-06-21),第20 頁。

配送方式

  • 台灣
    • 國內宅配:本島、離島
    • 到店取貨:
      金石堂門市 不限金額免運費
      7-11便利商店 ok便利商店 萊爾富便利商店 全家便利商店
  • 海外
    • 國際快遞:全球
    • 港澳店取:
      ok便利商店 順豐 7-11便利商店

詳細資料

詳細資料

    • 語言
    • 中文繁體
    • 裝訂
    • 精裝
    • ISBN
    • 9786264472340
    • 分級
    • 普通級
    • 頁數
    • 328
    • 商品規格
    • 25開15*21cm
    • 出版地
    • 台灣
    • 適讀年齡
    • 全齡適讀
    • 注音
    • 級別

商品評價

訂購/退換貨須知

加入金石堂 LINE 官方帳號『完成綁定』,隨時掌握出貨動態:

加入金石堂LINE官方帳號『完成綁定』,隨時掌握出貨動態
金石堂LINE官方帳號綁定教學

提醒您!!
金石堂及銀行均不會請您操作ATM! 如接獲電話要求您前往ATM提款機,請不要聽從指示,以免受騙上當!

退換貨須知:

**提醒您,鑑賞期不等於試用期,退回商品須為全新狀態**

  • 依據「消費者保護法」第19條及行政院消費者保護處公告之「通訊交易解除權合理例外情事適用準則」,以下商品購買後,除商品本身有瑕疵外,將不提供7天的猶豫期:
    1. 易於腐敗、保存期限較短或解約時即將逾期。(如:生鮮食品)
    2. 依消費者要求所為之客製化給付。(客製化商品)
    3. 報紙、期刊或雜誌。(含MOOK、外文雜誌)
    4. 經消費者拆封之影音商品或電腦軟體。
    5. 非以有形媒介提供之數位內容或一經提供即為完成之線上服務,經消費者事先同意始提供。(如:電子書、電子雜誌、下載版軟體、虛擬商品…等)
    6. 已拆封之個人衛生用品。(如:內衣褲、刮鬍刀、除毛刀…等)
  • 若非上列種類商品,均享有到貨7天的猶豫期(含例假日)。
  • 辦理退換貨時,商品(組合商品恕無法接受單獨退貨)必須是您收到商品時的原始狀態(包含商品本體、配件、贈品、保證書、所有附隨資料文件及原廠內外包裝…等),請勿直接使用原廠包裝寄送,或於原廠包裝上黏貼紙張或書寫文字。
  • 退回商品若無法回復原狀,將請您負擔回復原狀所需費用,嚴重時將影響您的退貨權益。
金石堂門市 全家便利商店 ok便利商店 萊爾富便利商店 7-11便利商店
World wide
活動ing