Evaluation und Perspektiven der Vormundschaft und Pflegschaft f羹r Minderj瓣hrige
Evaluation und Perspektiven der Vormundschaft und Pflegschaft f羹r Mind
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內容簡介
Bachelorarbeit aus dem Jahr 2020 im Fachbereich Soziale Arbeit / Sozialarbeit, Note: 1,0, Sprache: Deutsch, Abstract: Ausgel繹st durch verschiedene Vorf瓣lle, begann in der Vormundschaft und Pflegschaft f羹r Minderj瓣hrige in Deutschland vor etwa 20 Jahren ein Umbruch, welcher letztlich in den Jahren 2011/2012 zu einer Reform des Vormundschaftsrechts f羹hrte. Eine Gesetzes瓣nderung aufgrund der ?berlastung der Fachkr瓣fte beschr瓣nkte die Fallzahlen pro Vollzeitkraft auf 50 M羹ndel und legte die Pflicht zu pers繹nlichem Kontakt und monatlichen Besuchen fest. In dieser Forschungsarbeit werden die Umsetzung der Reformen, sich aufzeigende Defizite sowie Anforderungen f羹r die Zukunft beispielhaft im Kreis Minden-L羹bbecke untersucht. Nach einem thematischen ?berblick finden sich im methodischen Teil Interviews von zehn Personen mit relevantem Hintergrundwissen wie Vorm羹nder*innen, M羹ndeln sowie einem Familienrichter. Die Auswertung der Interviews nach qualitativen Gesichtspunkten liefert hier f羹r den Kreis Minden-L羹bbecke repr瓣sentative Ergebnisse. Vor der Reform 2011/2012 und auch heute wurde und wird die gro?e Mehrzahl von Vormundschaften und Pflegschaften trotz anderslautender gesetzlicher Vorgaben in Form der Amtsvormundschaft und der Amtspflegschaft gef羹hrt. Neben Problemlagen durch Interessen- oder Rollenkonflikte hatten die Mitarbeiter*innen oft keine oder unzureichende sozialp瓣dagogische Qualifikation, um Kinder und Jugendliche positiv zu begleiten und zu f繹rdern, welche meist aus schwierigen bzw. schwerbelasteten Verh瓣ltnissen kamen. Das gr繹?te Problem war eine z. T. extrem hohe Fallbelastung, bei der die die zust瓣ndigen Fachkr瓣fte ihr M羹ndel oft nicht einmal pers繹nlich kannten und auf die Einsch瓣tzung der Kolleg*innen vom ASD angewiesen waren. Obwohl seitens der Fachlichkeit schon lange die Forderung nach einer gravierenden ?nderung bestand, wurde dies von der Regierung bzw. den zust瓣ndigen Beh繹rden nicht als dringlich bewertet. Erst dramatische Vorf瓣lle, wie mehrere
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