Bildung f羹r nachhaltige Entwicklung. Welche Relevanz besitzt der Erdkundeunterricht um f羹r
Bildung f羹r nachhaltige Entwicklung. Welche Relevanz besitzt der Erdku
內容簡介
Studienarbeit aus dem Jahr 2019 im Fachbereich Didaktik - Geographie, Note: 1,7, Sprache: Deutsch, Abstract: Nachhaltige Entwicklung ist ein Thema, welches mittlerweile immer h瓣ufiger sowohl im Alltag, als auch in der Schule diskutiert und thematisiert wird. Doch welche Rolle spielt der Erdkundeunterricht und ich als zuk羹nftige Erdkundelehrkraft hinsichtlich der Vermittlung nachhaltiger Aspekte? Und welche Methoden stehen mir dabei zur Verf羹gung? In diesem Portfolio werde ich mich deshalb mit der Fragestellung "Bildung f羹r nachhaltige Entwicklung - welche Relevanz besitzt der Erdkundeunterricht um f羹r eine nachhaltig(er)e Gesellschaft beizutragen? - Welche Bedeutung nimmt dabei die methodische Vielfalt ein? - " auseinandersetzen. Anf瓣nglich besch瓣ftige ich mich mit der Daseinsberechtigung der Geographie. Im Zuge dessen werde ich auf die aktuelle Situation in Deutschland, den Einfluss und die Bedeutung des Geographieunterrichts eingehen. Darauffolgend werden die Dimensionen der nachhaltigen Entwicklung, anhand einer selbst erstellten Abbildung, veranschaulicht und einige der weltweiten Ziele nachhaltiger Entwicklung genannt. Im weiteren Verlauf besch瓣ftige ich mich mit der Bildung f羹r nachhaltige Entwicklung. Was ist BNE 羹berhaupt? Und in welche Bereiche nimmt BNE Einfluss? Um dann genauer auf den Aspekt Schule einzugehen, besch瓣ftige ich mit der Frage "Was hat Bildung damit zu tun?" (vgl. BNE o.J.a). Wieso stellt die Schule einen geeigneten Ort f羹r die Vermittlung nachhaltiger Entwicklung dar und wir, als zuk羹nftige Erdkundelehrer, geeignete Vermittler f羹r das Thema Nachhaltigkeit? Des Weiteren werden die Kompetenzbereiche kurz erl瓣utert und dargestellt, bevor ich im Anschluss zu der Relevanz der Methodenvielfalt 羹bergehe. Dabei ist vor allem Interesse ein entscheidender und bedeutsamer Faktor. Um die Methodenvielfalt an einem Beispiel erkl瓣ren und verdeutlichen zu k繹nnen, besch瓣ftige ich mit m繹glichen Einstiegen in den Erdkundeunterricht. Dabei gehe ich dar
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