Feuer und Brandschutz im Sachunterricht. Entdeckung, Nutzung und Bedeutung von Feuer in der Vergangenheit
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內容簡介
Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2019 im Fachbereich Didaktik - Sachunterricht, Heimatkunde, Note: 2,5, P瓣dagogische Hochschule Heidelberg, Sprache: Deutsch, Abstract: In dieser Arbeit wird ein Unterrichtsentwurf zum Thema 'Entdeckung, Nutzung und Bedeutung von Feuer in der Vergangenheit' f羹r die vierte Klassenstufe erstellt. Zun瓣chst wird die Relevanz des Lerngegenstandes begr羹ndet. Anschlie?end wird der Bezug zum Bildungsplan beziehungsweise zum Perspektivrahmen des Sachunterrichts dargelegt. Danach wird der Kompetenzerwerb, unterteilt in fachliche, methodische und personelle sowie soziale Kompetenzen dargestellt. Nach einer Sachanalyse folgt die Verlaufsplanung der Unterrichtsstunde. Diese untergliedert sich in die Punkte Einordnung der Unterrichtseinheit in den Gesamtunterricht, fachliche Voraussetzungen, didaktisch-methodische Vor羹berlegungen und letztlich die Strukturskizze. Feuer, seine Faszination und Erscheinungsformen sind seit Jahrhunderten f羹r den Menschen von gro?er Bedeutung. Es hat dem Menschen in seiner Entwicklung entscheidend beeinflusst. Es war nutzbringend, aber auch sch瓣dlich. Man konnte nicht darauf verzichten, aber es war trotzdem sehr gef瓣hrlich. Feuer kann einen Risikofaktor darstellen. Brennt ein Haus, versetzt uns das in Angst. Wenn eine Kerze oder der Ofen zu Hause brennt, so haben wir davor keine Angst, da es uns W瓣rme und Licht bringt. Feuer wirkt hier gem羹tlich und angenehm. Nur selten konnten die positiven Effekte von Feuer f羹r uns Menschen nutzbar gemacht werden, ohne gleichzeitig Risiken zu erzeugen. Genau dieser Gegensatz kann erkl瓣ren, warum Feuer f羹r uns Menschen eine so gro?e Faszination darstellt. Nicht nur f羹r Erwachsene, sondern auch f羹r Kinder ist die Faszination gro?. Feuer stellt in Kinderh瓣nden jedoch eine viel gr繹?ere Gefahr dar, wie ohnehin schon. Eltern verbieten ihren Kindern meist den Umgang mit Feuer, um das Risiko eines Brandes zu senken. Aber gerade Kinder m繹chten viel entdecken und erforschen. Da h瓣lt sie kein
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