Das Burnout-Syndrom im Lehrerberuf. Pr瓣ventionsm繹glichkeiten im Studium
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內容簡介
Studienarbeit aus dem Jahr 2019 im Fachbereich P瓣dagogik - P瓣dagogische Psychologie, Note: 2,00, Universit瓣t Potsdam, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Auswirkungen eines vom Burnout-Syndrom betroffenen Lehrers erstrecken sich nicht nur auf ihn selbst, sondern haben ebenso einen Effekt auf seine Umgebung. Letztendlich leidet nicht nur die Psyche des Lehrers, sondern genauso die Qualit瓣t des Unterrichts. Das Thema Burnout ist schon seit einiger Zeit relevant und es gibt eine Vielzahl an durchgef羹hrten Studien. Aufgrund der Anzahl der Publikationen, besteht daher auch eine gro?e Menge an verschiedenen Definitionen, Modellen, Erkl瓣rungen und Interventions-/Pr瓣ventionsma?nahmen. Es ist somit sinnvoll, diese zu gliedern und einen ?berblick 羹ber Definition, Ursachen, Symptome, Verlauf, Phasen und Intervention-/Pr瓣ventionsstrategien zu geben, dies mit besonderem Fokus auf die T瓣tigkeit als Lehrkraft und im Fall der Pr瓣ventionen auf die Fr羹hpr瓣vention w瓣hrend des Lehramtstudiums. Genauso wichtig ist die Untersuchung der Abh瓣ngigkeit von Einflussfaktoren wie Alter, Geschlecht und Pers繹nlichkeitsmerkmalen. Warum w瓣hlt man eigentlich den Beruf des Lehrers? Lehrkr瓣fte haben viele Ferien und ausreichend Freizeit, so denkt zumindest ein Gro?teil der Bev繹lkerung. Probleme sto?en da oft auf wenig Verst瓣ndnis. Das Ansehen des Berufes sinkt, trotzdem w瓣hlen immer noch viele junge Menschen diesen Berufszweig, oft mit idealistischen Vorstellungen und 羹berzeugter Grundhaltung. Ausschlaggebender Grund f羹r die meisten von ihnen ist die Freude an der Arbeit mit Menschen und die T瓣tigkeit des Unterrichtens. K繹nnen diese hochgesteckten Ziele allerdings sp瓣ter im Berufsalltag nicht erreicht werden, drohen besonders diese Menschen emotional zu ersch繹pfen und in ein Risiko behaftetes Verhaltensmuster zu verfallen.
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