Transportmittel und ihre CO2-Bilanz im Vergleich. Alternativen und Vermittlungsm繹glichkeiten im Unterricht
Transportmittel und ihre CO2-Bilanz im Vergleich. Alternativen und Ver
內容簡介
Studienarbeit aus dem Jahr 2020 im Fachbereich Didaktik - Geographie, Note: 1,0, Leopold-Franzens-Universit瓣t Innsbruck (Institut f羹r Geographie), Sprache: Deutsch, Abstract: Die Arbeit geht zum einen der Frage nach, welche M繹glichkeiten an nachhaltigen Transportm繹glichkeiten es gibt und zum anderen, wie man Menschen dazu bringen kann, diese erfahrbar und attraktiv zu machen. Zun瓣chst besch瓣ftigt sich diese Abhandlung mit den Problemen des stetig zunehmenden Nah- und Fernverkehrs und den daraus resultierenden Risiken, welche aus dem Aussto? von CO2 sowie weiteren klimasch瓣dlichen Gasgemischen resultieren. In weiterer Folge werden verschiedene Transportmittel bez羹glich ihrer CO2-Emissionen gegen羹bergestellt. Zudem wird auf alternative Transportwege 繹kofreundlicher Transportmittel eingegangen und auf welche Art und Weise diese f羹r die Menschen attraktiv sein k繹nnten. Da die Reisem繹glichkeiten meist nicht zur G瓣nze ersichtlich sind, wird ein Vorschlag zur besseren ?bersichtlichkeit dessen vorgestellt: eine App, in welcher alle im Moment verf羹gbaren Transportmittel gegen羹bergestellt werden. ?ber diese werden diverse Informationen gegeben, welche die Entscheidung 羹ber die Wahl des zu ben羹tzenden Fahrzeuges erleichtern soll. Am Ende der Arbeit steht ein didaktischer Vorschlag zur Umsetzung dieses Themas in der Schule. Nach einer ?bersicht 羹ber die theoretischen Rahmenbedingungen, werden konkrete Unterrichtsideen bzw. -羹berlegungen dazu genannt. Zudem wird eine kurze Erl瓣uterung der praktischen Umsetzung einer diesbez羹glichen Unterrichtsstunde gegeben.
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