Das Lesebuch. Analyse des Westermann 5 Lesebuches f羹r das 5. SchuljahrDasLesebuch. Analyse des Westermann 5 Lesebuches f羹r das 5. Schuljahr
Das Lesebuch. Analyse des Westermann 5 Lesebuches f羹r das 5. Schuljahr
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內容簡介
Studienarbeit aus dem Jahr 2015 im Fachbereich Germanistik - Sonstiges, Note: 1,0, Technische Universit瓣t Carolo-Wilhelmina zu Braunschweig, Sprache: Deutsch, Abstract: Im Folgenden wird das Westermann Lesebuch f羹r das 5. Schuljahr untersucht. Es wurde vom Georg Westermann Verlag in Braunschweig 1968 verlegt. Die Herausgeber des Buches sind Gerhard Frank, Hans Maier, Gunter Otto und Walter Riethm羹ller. F羹r den Einbandentwurf und das Layout war Gerd G羹cker zust瓣ndig. Die Analyse des Westermann Lesebuches 5 erfolgt mithilfe des zugeh繹rigen Buches, 5. Schuljahr. Analysen und Interpretationen "", das im gleichen Jahr ebenfalls von Westermann herausgegeben wurde. Letzteres enth瓣lt einige Zusatzinformationen zu im Buch gegebenen Texten, erkl瓣rt des Weiteren weshalb die Auswahl auf eben diese Texte fiel und gliedert sie nach Themengruppen. Au?erdem gibt es einige Anregungen zu m繹glichen Frage und Aufgabenstellungen f羹r den Lehrer oder die Lehrerin, die zu fast jedem Text individuell erstellt wurden. Das Lehrwerk wird nach gegebenen Kriterien analysiert. Zur Auswahl der Kriterien wurden die Kriterien der Lehrwerkanalyse von Eckehard Czucka sowie die Analysekriterien f羹r Leseb羹cher " von H瓣rle und Steinbrenner verwendet. Bei der Analyse wird auf die Struktur des Lehrwerks eingegangen, auf die in den Texten verwendete Sprache, den Umfang beziehungsweise die L瓣nge der Texte, die vertretenen Epochen und Autor Innen und die Themen der Texte. Der letzte Punkt der Hausarbeit ist die abschlie?ende Stellungnahme, in der anhand all der analysierten Punkte eine zusammenfassende Beurteilung und ein abschlie?endes Urteil 羹ber das Buch und seinen Nutzen sowie die Zweckdienlichkeit und Anwendbarkeit im Unterricht gef瓣llt wird.
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