Mehrspachigkeit an Schulen. Translanguaging in der EU, Frankreich und Bayern
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分類：英文書＞語言學習＞語言總論＞語言學追蹤? 追蹤分類後，您會在第一時間收到分類新品通知。
- 作者： Sophie,Barwich 追蹤 ? 追蹤作者後，您會在第一時間收到作者新書通知。
- 出版社： Grin Verlag 追蹤 ? 追蹤出版社後，您會在第一時間收到出版社新書通知。
- 出版日：2020/07/01
活動訊息
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內容簡介
Studienarbeit aus dem Jahr 2020 im Fachbereich Franz繹sische Philologie - Linguistik, Note: 1,3, Ludwig-Maximilians-Universit瓣t M羹nchen, Sprache: Deutsch, Abstract: In dieser Arbeit soll untersucht werden, welche M繹glichkeiten f羹r linguistisch tolerantere und vielf瓣ltigere Unterrichtsmethoden im Sinne des Translanguaging in Frankreich und Bayern bekannt sind und inwiefern diese bereits genutzt werden. Dazu werden zun瓣chst das Translaguaging-Konzept nach Ofelia Garc穩a und seine Vorteile erl瓣utert. Anschlie?end soll mit Blick auf die Europ瓣ische Union untersucht werden, welche Haltung der Europarat und die Europ瓣ische Kommission zu plurilingualer Bildung haben und inwiefern auf europ瓣ischer Ebene Regulationen bestehen oder Ressourcen f羹r die Mitgliedsstaaten zur Verf羹gung gestellt werden. Anschlie?end erfolgt eine vergleichende Untersuchung des Translanguaging im schulischen Bereich f羹r Frankreich und Bayern. Dabei soll herausgearbeitet werden, welche Ma?nahmen das Bayerische Staatsministerium f羹r Unterricht und Kultus und das Minist癡re de l'?ducation nationale f羹r die Umsetzung von Translanguaging und Mehrsprachigkeit im Unterricht bislang durchgef羹hrt haben und wo weiteres Potenzial f羹r einen verst瓣rkt mehrsprachigen Unterricht besteht. In einer zunehmend globalisierten Welt spielt auch das Erlernen und Beherrschen von Fremdsprachen eine immer wichtigere Rolle. Neben obligatorischem Fremdsprachenunterricht an Schulen sollen auch bilinguale Schulen zu Kompetenzerweiterungen und erh繹hten Erfolgschancen f羹r Sch羹ler beitragen. Dabei wird oft die Tatsache vernachl瓣ssigt, dass viele Kinder und junge Menschen bereits vor dem Erlernen einer Fremdsprache im schulischen Rahmen vielf瓣ltige linguistische Kompetenzen besitzen, die neben der regionalen Variet瓣t der Bildungssprache auch ihre Muttersprache umfasst, bei der es sich um eine Regionalsprache innerhalb des jeweiligen Landes oder auch eine v繹llig andere Sprache handeln kann, die oft mit dem Migrationshintergrund der Sch
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