Afrontamiento y Competencias Socioemocionales en la Formaci籀n de Profesores de Psicolog穩a
Afrontamiento y Competencias Socioemocionales en la Formaci籀n de Profe
活動訊息
中文書、漫畫輕小說5折起、電子書35元起，全館滿$1,000送100點金幣
內容簡介
En este libro se presentan conceptualizaciones sobre tipos de afrontamiento a la pr獺ctica docente por "profesores en formaci籀n" y sobre las nueve competencias socioemocionales b獺sicas que resultan insumos nodales al pensar en la formaci籀n de profesores para el nivel medio y superior.La pr獺ctica docente es de car獺cter social, objetiva e intencional. En ella intervienen los significados, percepciones y acciones de las personas involucradas en el proceso educativo y los aspectos pol穩tico-institucionales, administrativos y normativos, que en virtud del proyecto educativo de cada Instituci籀n educativa delimitan el rol del profesor. Es decir, la pr獺ctica docente supone una diversa gama de relaciones entre personas.La relaci籀n educativa con los estudiantes es el v穩nculo fundamental, alrededor del cual se establecen nexos con otras personas. El desempe簽o de los profesores est獺 situado en el punto de equilibrio entre el sistema educacional imperante y los grupos sociales particulares que debe atender. El proceso de cambio acontece en el propio sujeto en formaci籀n, quien, al afrontar la realidad del aula, al vivir situaciones compartidas de formaci籀n va generando su propio trayecto en funci籀n de las oportunidades y de lo que ellas le significan. En las practicas que realizan, los futuros profesores aprenden el "oficio" de ser docente. Si bien es una tarea compleja el poder integrar las diversas dimensiones de este fen籀meno en relaci籀ncon el afrontamiento de las pr獺cticas docentes y competencias socioemocionales en juego, ha sido posible demostrar, en el caso particular de este estudio, que existen relaciones entre aspectos significativos vinculados al profesorado, las emociones y actitudes, y la complejidad de la tarea docente.Se presentan aqu穩 los resultados de una investigaci籀n que muestra como la formaci籀n docente en el tiempo de las pr獺cticas constituye una oportunidad para cuestionar y repensar la educaci籀n, y as穩 contribuir a una transformaci籀n. Por ejemplo, ha sido posible mostrar el impacto de los tutores sobre determinadas competencias socioemocionales de los alumnos. 聶Habr獺 posibilidad de entrenar a los tutores para que su influencia positiva se multiplique?Tambi矇n se encontraron indicadores, en las competencias socioemocionales, de la probabilidad de abandono. 聶Ser獺 posible disminuir el abandono prestando m獺s atenci籀n a los alumnos que tienen m獺s probabilidades de hacerlo?Estas son s籀lo algunas de las muchas preguntas que surgen y que abren la posibilidad de pensar en nuevas l穩neas de investigaci籀n.La docencia es una profesi籀n emocionalmente apasionante, 矇tica e intelectualmente profundamente exigente, cuya complejidad solamente es vivida por quienes suelen poner el cuerpo y el alma en el aula.
配送方式
-
台灣
- 國內宅配：本島、離島
-
到店取貨：
不限金額免運費
-
海外
- 國際快遞：全球
-
港澳店取：
訂購/退換貨須知
加入金石堂 LINE 官方帳號『完成綁定』，隨時掌握出貨動態：
商品運送說明：
- 本公司所提供的產品配送區域範圍目前僅限台灣本島。注意！收件地址請勿為郵政信箱。
- 商品將由廠商透過貨運或是郵局寄送。消費者訂購之商品若無法送達，經電話或 E-mail無法聯繫逾三天者，本公司將取消該筆訂單，並且全額退款。
- 當廠商出貨後，您會收到E-mail出貨通知，您也可透過【訂單查詢】確認出貨情況。
- 產品顏色可能會因網頁呈現與拍攝關係產生色差，圖片僅供參考，商品依實際供貨樣式為準。
- 如果是大型商品（如：傢俱、床墊、家電、運動器材等）及需安裝商品，請依商品頁面說明為主。訂單完成收款確認後，出貨廠商將會和您聯繫確認相關配送等細節。
- 偏遠地區、樓層費及其它加價費用，皆由廠商於約定配送時一併告知，廠商將保留出貨與否的權利。
提醒您！！
金石堂及銀行均不會請您操作ATM! 如接獲電話要求您前往ATM提款機，請不要聽從指示，以免受騙上當！
退換貨須知：
**提醒您，鑑賞期不等於試用期，退回商品須為全新狀態**
-
依據「消費者保護法」第19條及行政院消費者保護處公告之「通訊交易解除權合理例外情事適用準則」，以下商品購買後，除商品本身有瑕疵外，將不提供7天的猶豫期：
- 易於腐敗、保存期限較短或解約時即將逾期。（如：生鮮食品）
- 依消費者要求所為之客製化給付。（客製化商品）
- 報紙、期刊或雜誌。（含MOOK、外文雜誌）
- 經消費者拆封之影音商品或電腦軟體。
- 非以有形媒介提供之數位內容或一經提供即為完成之線上服務，經消費者事先同意始提供。（如：電子書、電子雜誌、下載版軟體、虛擬商品…等）
- 已拆封之個人衛生用品。（如：內衣褲、刮鬍刀、除毛刀…等）
- 若非上列種類商品，均享有到貨7天的猶豫期（含例假日）。
- 辦理退換貨時，商品（組合商品恕無法接受單獨退貨）必須是您收到商品時的原始狀態（包含商品本體、配件、贈品、保證書、所有附隨資料文件及原廠內外包裝…等），請勿直接使用原廠包裝寄送，或於原廠包裝上黏貼紙張或書寫文字。
- 退回商品若無法回復原狀，將請您負擔回復原狀所需費用，嚴重時將影響您的退貨權益。
商品評價