活動訊息
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內容簡介
文學如何成為遊戲的召喚詞
【封面故事】
你是否曾幻想走進奇幻故事，親手擊倒魔龍、被世界呼喚為勇者；或穿梭於冷冽的科幻未來，在每一次抉擇與行動之間，承擔拯救人類的重量。電玩的世界，正是讓這些奇思妙想得以成立的場所——身分不再只是被閱讀，而是被實際扮演、反覆試探。玩家以行動進入故事，在失敗與重來之間，逐步理解自己所扮演的角色，也重新認識世界回應行動的方式。
在真實規則與虛構世界交織而成的系統中，電玩為敘事開闢了嶄新的可能。它要求玩家行動，並容許失敗，讓故事在不斷重來的過程中生成意義。選擇不再只是情節推進的裝置，而是需要承擔後果的倫理判斷；時間也不再線性前行，而是在存檔、讀檔與輪迴之中被反覆檢驗。這種以操作為核心的敘事經驗，使電玩成為具備文學特質的媒介之一，也使我們重新思考「閱讀」、「作者」與「角色」之間的界線。
本期封面專輯以「文學如何成為遊戲的召喚詞」為題，邀請具有遊戲經驗的作家、學者與評論者，從哲學、敘事等層面出發，探討電玩如何承接、轉化，並回應文學長久以來關於自我、命運、他者與意義的提問。無論是虛實難辨的意識辯證、人類的存在困境，或末世中的人性抉擇，這些原本屬於文學的母題，都在遊戲機制與互動中獲得新的表現形式。
除了玩家的視角，我們亦邀請到兩組台灣遊戲工作室「Team9」與「慢走遊戲」，從實務與創作經驗出發，分享他們如何看待文學與電玩之間的關係。不同創作觀點正面交會，讓我們體認到電玩如何被閱讀為文學，又如何在文學的視野中，重新定義故事與互動的關係。
每當按下「New Game」，故事不再只是被講述，而是由你親手完成；而每一次選擇，都是你與這個世界共同書寫的痕跡。
【封面故事】
你是否曾幻想走進奇幻故事，親手擊倒魔龍、被世界呼喚為勇者；或穿梭於冷冽的科幻未來，在每一次抉擇與行動之間，承擔拯救人類的重量。電玩的世界，正是讓這些奇思妙想得以成立的場所——身分不再只是被閱讀，而是被實際扮演、反覆試探。玩家以行動進入故事，在失敗與重來之間，逐步理解自己所扮演的角色，也重新認識世界回應行動的方式。
在真實規則與虛構世界交織而成的系統中，電玩為敘事開闢了嶄新的可能。它要求玩家行動，並容許失敗，讓故事在不斷重來的過程中生成意義。選擇不再只是情節推進的裝置，而是需要承擔後果的倫理判斷；時間也不再線性前行，而是在存檔、讀檔與輪迴之中被反覆檢驗。這種以操作為核心的敘事經驗，使電玩成為具備文學特質的媒介之一，也使我們重新思考「閱讀」、「作者」與「角色」之間的界線。
本期封面專輯以「文學如何成為遊戲的召喚詞」為題，邀請具有遊戲經驗的作家、學者與評論者，從哲學、敘事等層面出發，探討電玩如何承接、轉化，並回應文學長久以來關於自我、命運、他者與意義的提問。無論是虛實難辨的意識辯證、人類的存在困境，或末世中的人性抉擇，這些原本屬於文學的母題，都在遊戲機制與互動中獲得新的表現形式。
除了玩家的視角，我們亦邀請到兩組台灣遊戲工作室「Team9」與「慢走遊戲」，從實務與創作經驗出發，分享他們如何看待文學與電玩之間的關係。不同創作觀點正面交會，讓我們體認到電玩如何被閱讀為文學，又如何在文學的視野中，重新定義故事與互動的關係。
每當按下「New Game」，故事不再只是被講述，而是由你親手完成；而每一次選擇，都是你與這個世界共同書寫的痕跡。
目錄
編輯室報告
016再來一次 蔡俊傑
034封面專輯
文學如何成為遊戲的召喚詞
036 真實規則和虛構世界構成的獨特體驗 朱家安
042電玩遊戲中的「虛／實」哲學呈現：以《SOMA》、《心跳文學社》、《米塔》、《Minecraft》等遊戲為例 煮雪的人
046 《尼爾：自動人形》：給電子遊戲的一場後設情詩 黃哲翰
052 受造物的存在與哀愁：《光與影：33號遠征隊》 朱宥勳
056 為了探索海拉魯大陸，我成為遊戲玩家：《薩爾達傳說：曠野之息》與續作《王國之淚》 謝宜安
060 《血源詛咒》：與怪物戰鬥之人，應當小心 吳曉樂
064 死亡的祝福 謝凱特
068 荒蕪之美――談論電玩《最後生還者》中的人性抉擇和幽美 柏森
072《死亡擱淺》與安部公房的寓言：繩索的二元性 海象
【對談】
078 GAME OVER 之前：在文字中重生，在存檔裡道別 Team9 vs. 慢走遊戲
特選
108量子先生與小水獺 陳麗娟
那些人那些事
112飄泊與回家――搬家的文學風景 履彊
觀景窗
129 從韓江到老卡：諾獎是否正在重寫文學地圖？ 楓雨
一月小說
132金星閃耀的原野 柯裕棻
016再來一次 蔡俊傑
034封面專輯
文學如何成為遊戲的召喚詞
036 真實規則和虛構世界構成的獨特體驗 朱家安
042電玩遊戲中的「虛／實」哲學呈現：以《SOMA》、《心跳文學社》、《米塔》、《Minecraft》等遊戲為例 煮雪的人
046 《尼爾：自動人形》：給電子遊戲的一場後設情詩 黃哲翰
052 受造物的存在與哀愁：《光與影：33號遠征隊》 朱宥勳
056 為了探索海拉魯大陸，我成為遊戲玩家：《薩爾達傳說：曠野之息》與續作《王國之淚》 謝宜安
060 《血源詛咒》：與怪物戰鬥之人，應當小心 吳曉樂
064 死亡的祝福 謝凱特
068 荒蕪之美――談論電玩《最後生還者》中的人性抉擇和幽美 柏森
072《死亡擱淺》與安部公房的寓言：繩索的二元性 海象
【對談】
078 GAME OVER 之前：在文字中重生，在存檔裡道別 Team9 vs. 慢走遊戲
特選
108量子先生與小水獺 陳麗娟
那些人那些事
112飄泊與回家――搬家的文學風景 履彊
觀景窗
129 從韓江到老卡：諾獎是否正在重寫文學地圖？ 楓雨
一月小說
132金星閃耀的原野 柯裕棻
序／導讀
【編輯室報告】
再來一次
執行主編 蔡俊傑
有時候會在一些極度安靜或者忙碌的時刻，忽然想起一些許久以前的事情。最近總想到國小五年級時發生的事，那是下午倒數第二堂課的體育課，全班正準備測驗立定跳遠，當時的場地在靠近學校後門的操場角落，鄰近的圍牆邊有一棵很大顆的龍眼樹，而在樹蔭底下紅土跑道旁邊的草地裡有一處沙坑。當時全班像一大群麻雀般吵鬧，按照座號排隊，有些人很緊張的在旁邊練習。
對我而言，立定跳遠是很擅長的運動，每次測驗成績都是班上前幾名，所以我只急著想趕快完成測驗，好去旁邊跟同學打躲避球。等我站上起跳線，準備動作，兩腳與肩同寬，兩手前後擺動膝蓋跟著屈伸起跳。那一跳從我腳離地，到整個身體硬挺挺地只往前蹬了一小步，我傻愣了一下，老師以為我在鬧，讓我認真些。再來一次，還是直挺著身子蹬了一小步，我當時立刻就知道了，對著一臉失去耐心的老師說著，我忘記怎麼跳了。我是真的完全忘記怎麼立定跳遠，做不出整個動作，甚至是身體的記憶一瞬間都不見了，彷彿在這之前，我從來沒有學過、沒有做過這件事。
後來我自己在旁邊練習，請同學教我，卻一直沒辦法好好完成原本協調的動作。一開始我自己也覺得很好笑，後來大家也跟著笑，慢慢的，我覺得不好笑了，但所有人越笑越大聲。我覺得很可怕，好像失去控制身體的能力，但不知道該怎麼辦，為了掩飾慌張，就笑得比他們都還要開心，好像在說，其實我是故意的。我總不時轉頭看著那還在排隊測驗的隊伍，心裡期盼著能再慢一點，最好可以拖到下課，我就可以暫時逃避掉了。但每每望過去，總會剛好看到體育老師手拿著筆記本，站在沙坑前緣看著我，讓我覺得也許這角落真的離教室太遠，遠到下課鐘聲遲遲不來。當然，後來我還是在下課前最後一刻被老師抓著，靠著好幾次不斷練習，像是身體模仿著記憶，好不容易用極為彆扭的姿勢勉強通過了測驗。
回顧是很有趣的事，還有展望也是。想了許多開頭，還是決定就從久遠前的小彆扭開始，像是一種慢慢可以找齊自己的提示與認可。時間原是一場我們硬要玩的遊戲，也唯有依據那些親身經歷過的，把刻度鑲嵌在每一道齒輪的凹凸處輪替著走，只要不發出太過特別的聲響，我們也不會知道，究竟自己是否在無所覺中，默默如常的完成、過渡了那些以為艱難的時刻。
每年年初的所謂新年新希望，新的開始似乎就要抱持著這樣蘊含所有可能的期待，明亮寬敞的未來就在可見的，一日日的格子之後等待我們到來。真好，那些期待，以及對未來的想像，那些尚未發生過、仍未遭遇到的人事，都好像是一直以來的努力被好好承接兌現了。那些人生的經驗值不僅僅只是時光流逝的刻度，更是不為外人道的回憶深淺。
也是一種經驗值的累積，本期由同事冠棠企劃「文學如何成為遊戲的召喚詞」專輯，從遊戲開始，看文學如何瀰漫出文字，融入然後體現出一種更沉浸式的代入，以回應更廣泛深刻的內心想像與投射。而有趣的是，不同領域著墨的差異，只是更加確認各自呈現擁有的優勢和不可替代。無論如何，所有的技術有時也只是為了要回應、處理那單純到讓人質疑的核心。
我很喜歡這次專輯對談中聊到關於「孩子王」的部分，就是不能依靠規則和指令去教導小孩怎麼玩遊戲，而是要想辦法，怎麼把原本讓人完全不在意的東西玩得很有趣，引發小孩的興趣，讓他們看著你玩，進而模仿、甚至自己發揮創意，想出更多意想不到的有趣玩法。想想，這樣的創造與孤獨，其實跟寫作所面臨差不多吧。而人總是這樣，容易沉迷，或者因為受挫或自信而厭棄。有個說法是，人生於世就是一場體驗的遊戲，而這些體驗與練習，可以讓我們從這樣的世界中獲得什麼？也許，無從預期，就都是期待了。
新年快樂。
再來一次
執行主編 蔡俊傑
有時候會在一些極度安靜或者忙碌的時刻，忽然想起一些許久以前的事情。最近總想到國小五年級時發生的事，那是下午倒數第二堂課的體育課，全班正準備測驗立定跳遠，當時的場地在靠近學校後門的操場角落，鄰近的圍牆邊有一棵很大顆的龍眼樹，而在樹蔭底下紅土跑道旁邊的草地裡有一處沙坑。當時全班像一大群麻雀般吵鬧，按照座號排隊，有些人很緊張的在旁邊練習。
對我而言，立定跳遠是很擅長的運動，每次測驗成績都是班上前幾名，所以我只急著想趕快完成測驗，好去旁邊跟同學打躲避球。等我站上起跳線，準備動作，兩腳與肩同寬，兩手前後擺動膝蓋跟著屈伸起跳。那一跳從我腳離地，到整個身體硬挺挺地只往前蹬了一小步，我傻愣了一下，老師以為我在鬧，讓我認真些。再來一次，還是直挺著身子蹬了一小步，我當時立刻就知道了，對著一臉失去耐心的老師說著，我忘記怎麼跳了。我是真的完全忘記怎麼立定跳遠，做不出整個動作，甚至是身體的記憶一瞬間都不見了，彷彿在這之前，我從來沒有學過、沒有做過這件事。
後來我自己在旁邊練習，請同學教我，卻一直沒辦法好好完成原本協調的動作。一開始我自己也覺得很好笑，後來大家也跟著笑，慢慢的，我覺得不好笑了，但所有人越笑越大聲。我覺得很可怕，好像失去控制身體的能力，但不知道該怎麼辦，為了掩飾慌張，就笑得比他們都還要開心，好像在說，其實我是故意的。我總不時轉頭看著那還在排隊測驗的隊伍，心裡期盼著能再慢一點，最好可以拖到下課，我就可以暫時逃避掉了。但每每望過去，總會剛好看到體育老師手拿著筆記本，站在沙坑前緣看著我，讓我覺得也許這角落真的離教室太遠，遠到下課鐘聲遲遲不來。當然，後來我還是在下課前最後一刻被老師抓著，靠著好幾次不斷練習，像是身體模仿著記憶，好不容易用極為彆扭的姿勢勉強通過了測驗。
回顧是很有趣的事，還有展望也是。想了許多開頭，還是決定就從久遠前的小彆扭開始，像是一種慢慢可以找齊自己的提示與認可。時間原是一場我們硬要玩的遊戲，也唯有依據那些親身經歷過的，把刻度鑲嵌在每一道齒輪的凹凸處輪替著走，只要不發出太過特別的聲響，我們也不會知道，究竟自己是否在無所覺中，默默如常的完成、過渡了那些以為艱難的時刻。
每年年初的所謂新年新希望，新的開始似乎就要抱持著這樣蘊含所有可能的期待，明亮寬敞的未來就在可見的，一日日的格子之後等待我們到來。真好，那些期待，以及對未來的想像，那些尚未發生過、仍未遭遇到的人事，都好像是一直以來的努力被好好承接兌現了。那些人生的經驗值不僅僅只是時光流逝的刻度，更是不為外人道的回憶深淺。
也是一種經驗值的累積，本期由同事冠棠企劃「文學如何成為遊戲的召喚詞」專輯，從遊戲開始，看文學如何瀰漫出文字，融入然後體現出一種更沉浸式的代入，以回應更廣泛深刻的內心想像與投射。而有趣的是，不同領域著墨的差異，只是更加確認各自呈現擁有的優勢和不可替代。無論如何，所有的技術有時也只是為了要回應、處理那單純到讓人質疑的核心。
我很喜歡這次專輯對談中聊到關於「孩子王」的部分，就是不能依靠規則和指令去教導小孩怎麼玩遊戲，而是要想辦法，怎麼把原本讓人完全不在意的東西玩得很有趣，引發小孩的興趣，讓他們看著你玩，進而模仿、甚至自己發揮創意，想出更多意想不到的有趣玩法。想想，這樣的創造與孤獨，其實跟寫作所面臨差不多吧。而人總是這樣，容易沉迷，或者因為受挫或自信而厭棄。有個說法是，人生於世就是一場體驗的遊戲，而這些體驗與練習，可以讓我們從這樣的世界中獲得什麼？也許，無從預期，就都是期待了。
新年快樂。
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