【電子書】中學生好享讀：臺灣青少年短篇小說選2
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內容簡介
貼近在地青少年的幽微心理‧建立長遠人生的新價值
名家導賞，一次認識10位臺灣當代作家！
給青少年最貼近的在地文學滋養！
篇幅短，閱讀無負擔！
每篇作品均附有作者生平簡介與作品賞析！
最理想的晨讀選擇！閱讀理解大躍進！
從文學性與藝術性出發，精心挑選適合青少年閱讀的十一篇短篇小說。這本選集的作品，幾乎都在形塑當今社會與家庭的危機：家庭瀕臨破碎、單親家庭的教養問題、中學生學習的種種挫折等真實人生的殘酷面。
然而，作家雖刻劃了人世間的種種不平，仍心懷憐憫，於結尾賦予文中主角某種希望。在我們細讀這些暴露社會弊端與家庭問題的作品同時，也不妨自省一番，更加為他人著想，一同努力為陰暗角落帶來光明。
〈紙青蛙〉：國家文藝獎作家鄭清文，把心理轉化融入情節是現代小說的創舉，細膩刻劃出主角如何克服自己的心理障礙，並從不同角度描繪青年學子對異性老師的特殊感情。
〈我真的想知道〉：當代華文文壇知名作家張曼娟，以書信體敘述國三生阿敏的困境，父母鬧離婚，學校生活也不平靜，展現的卻是現實社會的縮影。
〈旋風阿達〉：金鼎獎作家林世仁，利用四篇作文串聯全篇，展現主角的純真、希望、堅毅及受挫後的無奈，原本不諒解母親再婚的他最後對人生另有一層新的領悟。
〈蜻蜓決定〉：梁實秋文學獎作家陳昇群，以清新的筆調呈現主角在一般升學環境中的無奈與內心的疑惑，全文並倡導回歸自然與注重環保。
〈我們〉：林榮三文學獎作家陳維鸚，採用雙重敘述觀點描寫一齣悲劇，一位是承受不了父母過高期望的好學生，而另一位看似活得自在的同學卻缺乏家人關心。
〈彈子王〉：五度獲得新聞局優良電影劇本獎的臺灣當代小說家郭箏，以寫實的筆觸塑造一種「邊緣」的氛圍，描述主角生不逢時，無法一展撞球天賦，為國爭光。
序／導讀
【推薦序】
人生歧路的徘徊與翻轉——張子樟（海峽兩岸兒童文學研究會理事長）
在鼓吹閱讀的年代，適讀作品的選擇變成一件必須重視的大事。如果說兒童小說適合國小五、六年級生閱讀，那國中生為了提昇自己的閱讀高度，應該開始細讀純文字書，例如童話和青少年小說等，因為文字應用能力來自於大量閱讀較為艱深又帶有哲理的作品，而不是盡情翻閱淺顯易懂的文字，沾沾自喜，自我感覺良好。
進了國中，年齡稍增，眼界大大拓寬，見識日趨廣闊，同時也進入所謂的青春叛逆期，這時應該接觸的作品內涵不再只是光明、向上的。孩子畢竟會長大，必須學習如何適應實際的生活現況。光明向上的作品可以繼續讀，但得告訴孩子，這個社會不是你想像中那樣美好。雖然不至於強調「世間不如意事十之八九」，但得幫他們打預防針，告訴他們，這個社會依然有許多陰暗的角落，等待我們來努力，為它們帶來光明，所以國中生要開始觸及真實人生的殘酷面。
因此，在成長的見聞、喜悅、得失、挫折、坎坷、苦惱中，許多優秀的青少年小說常以書寫社會的負面現象、暴露人心之惡為主。作家在創作時，雖細心刻劃了人世間的種種不平之事，但心懷憐憫，在作品結尾處，總是賦予文中主角某種希望、某種積極人生的燦爛未來。
兒童小說與青少年小說除了上述的不同外，結構也有一些差別。兒童小說多半以故事形式呈現，因為孩子需要的是具有冒險、懸念、有趣的情節；故事節奏快速與孩子思考同步，文字也儘量生活化。青少年小說則講究角色性格刻畫、敘事觀點的選擇、高潮情節的安排等，文學藝術性較強。從某個角度來說，青少年小說與成人小說的書寫方式幾乎一樣，只是內容會比較節制，儘量避免「煽色腥」（sensation）的過度呈現。
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